9．下列有關(guān)有機(jī)物同分異構(gòu)體說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．分子式為C4H8的同分異構(gòu)體共有（不考慮立體異構(gòu)）5種
B．苯的四氯取代物有3種
C．分子式為C5H10O2的同分異構(gòu)體中屬于酯的有8種
D．的一溴取代物有4種

分析 A．分子式為C4H8的同分異構(gòu)體，可能是烯烴，也可能是環(huán)烷烴；
B．四氯取代物的種類等于二氯代物的種類；
C．分子式為C5H10O2的酯為飽和一元酯，形成酯的羧酸與醇的碳原子總數(shù)為5，討論羧酸與醇含有的碳原子，進(jìn)行書(shū)寫判斷；
D．根據(jù)一溴取代物的種類等于有機(jī)物中氫原子的種類．

解答 解：A．分子式為C4H8的同分異構(gòu)體，可能是烯烴：CH2═CH-CH2CH3、CH3CH=CHCH3、CH2=C（CH3）2，也可能是環(huán)烷烴：環(huán)丁烷、甲基環(huán)丙烷，共有5種，故A正確；
B．苯的二氯取代物有3種：鄰二氯苯、間二氯苯和對(duì)二氯苯，四氯取代物的種類等于二氯代物的種類，所以二氯代物的種類為3種，故B正確；
C．若為甲酸和丁醇酯化，丁醇有4種，形成的酯有四個(gè)：
HCOOCH2CH2CH2CH3、HCOOCH2CH（CH3）2、HCOOCH（CH3）CH2CH3、HCOOC（CH3）3；
若為乙酸和丙醇酯化，丙醇有2種，形成的酯有2個(gè)：CH3COOCH2CH2CH3、CH3COOCH（CH3）2；
若為丙酸和乙醇酯化，丙酸有1種，形成的酯有1個(gè)：CH3CH2COOCH2CH3；
若為丁酸和甲醇酯化，丁酸有2中，形成的酯有2個(gè)：CH3CH2CH2COOCH3、（CH3）2CHCOOCH3，故有9種，故C錯(cuò)誤；
D．中含有4種氫原子，所以一溴取代物的種類是4種，故D正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了同分異構(gòu)體，掌握同分異構(gòu)體的分類和書(shū)寫方法是解題的關(guān)鍵，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某化學(xué)小組為了研究外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)原理】2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)室溫下，試管中所加試劑及其用量/mL溶液褪至無(wú)色所需時(shí)間/min
0.6mol/L H2C2O4溶液H2O3mol/L 稀H2SO4溶液0.05mol/L KMnO4溶液
13.02.02.03.01.5
22.03.02.03.02.7
31.04.02.03.03.9
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是其他條件不變時(shí)，增大（減�。┓磻�(yīng)物濃度，加快（減慢）化學(xué)反應(yīng)速率．
（2）利用實(shí)驗(yàn)1中的數(shù)據(jù)，計(jì)算用KMnO4表示的化學(xué)反應(yīng)速率為1.0×10-2mol/（L•min）．
（3）該小組同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)繪制了n（Mn2+）隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖1所示，但有同學(xué)查閱已有的實(shí)驗(yàn)資料發(fā)現(xiàn)，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中n（Mn2+）隨時(shí)間變化的實(shí)際趨勢(shì)如圖2所示．
該小組同學(xué)根據(jù)圖2所示信息提出了新的假設(shè)，并繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
①該小組同學(xué)提出的假設(shè)是Mn2+對(duì)該反應(yīng)有催化作用．
②請(qǐng)你幫助該小組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)方案，并填寫表中空白
實(shí)驗(yàn)編號(hào)室溫下，試管中所加試劑及其用量再向試管中加入某種固體溶液褪至無(wú)色所需時(shí)間/min
0.6mol/L H2C2O4溶液H2O3mol/L 稀H2SO4溶液0.05mol/L KMnO4溶液
43.0 2.02.03.0MnSO4t
③若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立，應(yīng)觀察到反應(yīng)過(guò)程中溶液褪色時(shí)間減少現(xiàn)象．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．查閱資料知：Br2的沸點(diǎn)為58.8℃，密度為3.119g•cm-3微溶于水，有毒．
Ⅰ．（1）常溫下，單質(zhì)溴通常呈液態(tài)，保存時(shí)通常在盛溴的試劑瓶中加入少量水．
Ⅱ．工業(yè)生產(chǎn)中，海水提取溴常用空氣吹出法．其生產(chǎn)流程可用如圖表示：

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組模擬該法設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置略去）從濃縮的海水中提取液溴

實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①關(guān)閉活塞b、d，打開(kāi)活塞a、c，向A中緩慢通入Cl2至反應(yīng)結(jié)束；
②關(guān)閉a、c，打開(kāi)b、d，向A中鼓入足量熱空氣；
③關(guān)閉b，打開(kāi)a，再通過(guò)A向B中通入足量的Cl2；
④將B中所得液體進(jìn)行蒸餾，收集液溴．
（2）當(dāng)觀察到A中液面上方出現(xiàn)黃綠色（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）即可判斷步驟①中反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束．
（3）X試劑可以是d（填序號(hào)），尾氣處理選用c（填序號(hào)）．
a．H2O    b．飽和食鹽水    c．氫氧化鈉溶液    d．飽和Na2SO3溶液
B中X試劑發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Br2+H2O+SO32-=2Br-+SO42-+2H+．
（4）蒸餾時(shí)應(yīng)該選擇①③⑤⑥⑦，操作中應(yīng)控制的關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)條件為控制溫度在59℃．

Ⅲ．該實(shí)驗(yàn)小組利用制得的單質(zhì)溴研究H2與Br2生成HBr的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)裝置如下：

（5）E裝置可用來(lái)檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物HBr，則D裝置的作用是除去未反應(yīng)完的溴蒸氣．若要檢驗(yàn)E中收集的HBr，圖示裝置檢驗(yàn)HBr時(shí)還不夠完善，請(qǐng)結(jié)合原有實(shí)驗(yàn)裝置予以改進(jìn)：在D與E之間增加一盛有CCl4的洗氣裝置．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一種化學(xué)名為 2，4，4-三氯-2 羥基-二苯醚的物質(zhì)（如圖），被廣泛應(yīng)用于肥皂、牙膏等日用化學(xué)品之中，有殺菌消毒等作用．則下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)苯環(huán)上的一溴取代物有 6 種
B．該物質(zhì)與 FeCl3溶液混合后不顯色
C．該物質(zhì)中所有原子一定處于同一平面
D．物質(zhì)的分子式為 C12H6Cl3O2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．已知化學(xué)反應(yīng)A2（g）+B2（g）═2AB（g）的能量變化如圖所示，判斷下列敘述中正確的是（　　）
A．每生成2分子AB吸收b kJ熱量
B．該反應(yīng)吸收熱量 （a-b）kJ
C．該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量
D．斷裂1mol A-A和1mol B-B鍵，放出a kJ能量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．為有效控制霧霾，各地積極采取措施改善大氣質(zhì)量．有效控制空氣中氮氧化物、碳氧化物和硫氧化物顯得尤為重要．
（1）在汽車排氣管內(nèi)安裝催化轉(zhuǎn)化器，可將汽車尾氣中主要污染物轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的大氣循環(huán)物質(zhì)．
已知：①N2（g）+O2（g）=2NO（g）△H=+180.5kJ•mol-1
②C和CO的燃燒熱（△H）分別為-393.5kJ•mol-1和-283kJ•mol-1
則2NO（g）+2CO（g）=N2（g）+2CO2（g））△H=-746.5kJ•mol-1
（2）將0.20mol NO和0.10mol CO充入一個(gè)容積為1L的密閉容器中，反應(yīng)過(guò)程中物質(zhì)濃度變化如圖所示．
①CO在0-9min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v（CO）=4.4×10-3mol•L-1•min-1（保留兩位有效數(shù)字）；第12min時(shí)改變的反應(yīng)條件可能為D．
A．升溫   B．加入NO   C．加催化劑  D．降低溫度
②該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{{c（{N_2}）•{c^2}（C{O_2}）}}{{{c^2}（CO）•{c^2}（NO）}}$（寫表達(dá)式）．在第24min時(shí)達(dá)到平衡狀態(tài)，CO2的體積分?jǐn)?shù)為22.2%（保留三位有效數(shù)字）．
（3）煙氣中的SO2可用某濃度NaOH溶液吸收得到Na2SO3和NaHSO3混合溶液，且所得溶液呈中性，該溶液中c（Na+）=2c（SO32-）+c（HSO3-）（用含硫微粒濃度的代數(shù)式表示）．
（4）通過(guò)人工光合作用能將水與燃煤產(chǎn)生的CO2轉(zhuǎn)化成HCOOH和O2．已知常溫下0.1mol•L-1的HCOONa溶液pH=10，則HCOOH的電離常數(shù)Ka=1.0×10-7．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某元素R原子的質(zhì)量數(shù)為127，已知R的離子中含有72個(gè)中子，54個(gè)電子，該原子最高價(jià)某化合物的化學(xué)式正確的是（　�。�
A．ROHB．R2O7C．HRO3D．NaR

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．足量Cu與濃硫酸反應(yīng)后，向溶液中加入NaNO3，無(wú)任何現(xiàn)象
B．實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣是將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙靠近瓶口或管口，觀察試紙是否呈紅色
C．灼熱的鉑絲與NH3、O2混合氣接觸，鉑絲持續(xù)紅熱，說(shuō)明氮的氧化反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D．大氣污染氣體很難處理，是因?yàn)镹O等在空氣中都能穩(wěn)定存在

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．甲烷中混合有乙烯，欲除去乙烯得純凈的甲烷，最好讓混合氣體依次通過(guò)（　�。�
A．澄清石灰水、濃硫酸B．酸性KMnO4、濃硫酸
C．溴水、濃硫酸D．濃硫酸、酸性KMnO4

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