下列化學(xué)用語或模型表示正確的是

A．鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖：

B．CO2分子的比例模型：

C．乙醇分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：CH3CH2OH

D．中子數(shù)為2的氫原子符號(hào)：12H

C

【解析】

試題分析：A．鈉離子的核外只有10個(gè)電子，其結(jié)構(gòu)示意圖是，錯(cuò)誤；B．CO2分子是直線型分子，但是C原子的半徑比O原子半徑大，所以不能真實(shí)反應(yīng)原子大小，錯(cuò)誤；C．乙醇是乙烷分子中的一個(gè)H原子被羥基取代得到的物質(zhì)，分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：CH3CH2OH，正確；D．中子數(shù)為2的氫原子質(zhì)量數(shù)是3，符號(hào)：，錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：考查化學(xué)用語的知識(shí)。

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：化學(xué)用語及其規(guī)律 試題屬性
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣西玉林市博白縣高三下學(xué)期返校調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(14分)半導(dǎo)體生產(chǎn)中常需要控制摻雜，以保證控制電阻率。三氯化磷(PCl3)是一種重要的摻雜劑。實(shí)驗(yàn)室要用黃磷(即白磷)與干燥的Cl2模擬工業(yè)生產(chǎn)制取PCl3，裝置如下圖所示:(部分夾持裝置略去)

已知黃磷與少量Cl2反應(yīng)生成PCl3，與過量Cl2反應(yīng)生成PCl5 PCl3遇水會(huì)強(qiáng)烈水解生成 H3PO3和HC1。遇O2會(huì)生成POCl3，POCl3溶于PCl3，PCl3、POCl3的熔沸點(diǎn)見下表：

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

PCl3

-112

75.5

POCl3

2

105.3

請(qǐng)回答下列問題：

（1）A裝置中制氯氣的離子方程式為 。

（2）B中所裝試劑是 ，

E中冷水的作用是 ，

F中堿石灰的作用是____ 。_

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，檢査裝置氣密性后，先打開K3通入干燥的CO2，再迅速加入黃磷。通干燥CO2的作用是 。

（4）粗產(chǎn)品中常含有POCl3、PCl5等。加入黃磷加熱除去PCl5后.通過_____(填實(shí)驗(yàn)操作名稱)，即可得到較純凈的PCl3。

（5）通過下面方法可測(cè)定產(chǎn)品中PCl3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

①迅速稱取1.00 g產(chǎn)品，加水反應(yīng)后配成250 mL溶液；

②取以上溶液25.00 mL，向其中加入10.00 mL 0.1000 mol·L－1碘水，充分反應(yīng)；

③向②所得溶液中加入幾滴淀粉溶液，用0.1000 mol·L－1的Na2S2O3，溶液滴定②重復(fù)②、③操作，平均消耗Na2S2O3，溶液8.40 mL

已知：H3PO3＋H2O＋I(xiàn)2 =H3PO4＋2HI，I2＋2Na2S2O3 = 2NaI＋Na2S4O6，假設(shè)測(cè)定過程中沒有其他反應(yīng)。根據(jù)上述數(shù)據(jù)，該產(chǎn)品中PC13的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省、廣雅中學(xué)、佛山一中高三聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）過氧化鈣在常溫下是無色或淡黃色粉末，易溶于酸，難溶于水、乙醇等溶劑，常用于種子消毒、藥物制造、魚池增氧等。

I．某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室用鈣鹽制取CaO2·8H2O（該反應(yīng)為放熱反應(yīng)）

（1）A為實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置，則A中試管所裝的試劑的名稱為 。

（2）儀器B的作用是 。

（3）寫出生成CaO2·8H2O的離子方程式 。

（4）制取CaO2·8H2O一般在0～5℃的低溫下進(jìn)行，原因是 。

II．該實(shí)驗(yàn)小組欲通過測(cè)量氣體的體積來探究CaO2與SO2反應(yīng)的特點(diǎn)。裝置如下圖：

（硬質(zhì)玻璃管中為無水CaO2）

【提出假設(shè)】

假設(shè)1：反應(yīng)只發(fā)生2SO2＋2CaO2=2CaSO3＋O2，SO2未被氧化；

假設(shè)2：反應(yīng)只發(fā)生SO2＋CaO2=CaSO4，SO2完全被氧化；

假設(shè)3：上述兩個(gè)反應(yīng)均發(fā)生，SO2部分被氧化。

【實(shí)驗(yàn)探究】

（5）該實(shí)驗(yàn)裝置有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)改正 。

（6）試劑A為濃硫酸，試劑B的作用是 。

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理】實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝置C中過氧化鈣質(zhì)量增加了m1 g，裝置D質(zhì)量增加了m2 g，

裝置E中收集到的氣體為V L（已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下）。

（7）在記錄量筒中的液面位置時(shí)，除視線平視外，還應(yīng) 。

（8）如果假設(shè)3成立，則V的取值范圍是 【M(CaO2)=72，M(CaSO3)=120】。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省莆田市高三質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

利用下圖所示裝置(電極均為惰性電極)可吸收SO2，并制取硫酸和燒堿溶液，下列說法正確的是

A．a(chǎn)電極反應(yīng)式：SO2 + 2H2O - 2e- == SO42- + 4H+

B．b極與電源的正極相連

C．離子交換膜c為陽離子交換膜

D．氣體W為氧氣

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省莆田市高三質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中，均含有相同的某種元素。在一定條件下它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

下列說法中錯(cuò)誤的是

A．甲可能是單質(zhì)，也可能是化合物

B．丁可能是酸，也可能是堿

C．反應(yīng)①②一定是氧化還原反應(yīng)

D．反應(yīng)③一定是化合反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015年期中備考總動(dòng)員高三化學(xué)模擬卷【福建】3（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

（15分）氯化亞銅（CuCl）是一種白色固體，微溶于水，不溶于酒精。研究該物質(zhì)的應(yīng)用新領(lǐng)域、生產(chǎn)新方法及生產(chǎn)過程中的環(huán)保新措施都具有重要意義。

（1）鎂—氯化亞銅海水電池，可用于魚雷上。該電池被海水激活時(shí)，正極導(dǎo)電能力增強(qiáng)，同時(shí)產(chǎn)生氣泡，則正極上被還原的物質(zhì)有 、 （填化學(xué)式）。

（2）工業(yè)上以銅作催化劑，氯代甲烷和硅粉反應(yīng)合成甲基氯硅烷的過程中產(chǎn)生大量廢渣（主要成分為硅粉、銅、碳等）。某課外小組以該廢渣為原料制CuCl，流程示意圖如下：

回答下列問題：

①氯代甲烷有4種，其中屬于重要工業(yè)溶劑的是 （寫出化學(xué)式）。

②“還原”階段，SO32－將Cu2＋還原得[CuCl2]－，完成下列離子方程式。

Cu2＋+Cl－+SO32－+ ＝[CuCl2]－+ +

③在稀釋過程中存在下列兩個(gè)平衡：

ⅰ.[CuCl2]－CuCl＋Cl－ K＝2.32

ⅱ.CuCl(s)Cu+(aq)＋Cl－ Ksp＝1.2×10－6

當(dāng)[CuCl2]－完成轉(zhuǎn)化時(shí)（c([CuCl2]－)≤1.0×10－5 mol·L－1），溶液中c(Cu＋)≥ 。

④獲得CuCl晶體需經(jīng)過濾、洗滌、干燥。洗滌時(shí)，常用無水乙醇代替蒸餾水做洗滌劑的優(yōu)點(diǎn)是 （寫一點(diǎn)）。

（3）工業(yè)生產(chǎn)CuCl過程中產(chǎn)生濃度為2～3 g·L－1的含銅廢水，對(duì)人及環(huán)境都有較大的危害，必須進(jìn)行回收利用。用萃取法富集廢水中的銅，過程如下：

①實(shí)驗(yàn)室完成步驟ⅰ時(shí)，依次在分液漏斗中加入曝氣后的廢水和有機(jī)萃取劑，經(jīng)振蕩并 后，置于鐵架臺(tái)的鐵圈上靜置片刻，分層。分離上下層液體時(shí)，應(yīng)先 ，然后打開活塞放出下層液體，上層液體從上口倒出。

②寫出步驟ⅱ的離子方程式： 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015年期中備考總動(dòng)員高三化學(xué)模擬卷【福建】3（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理、操作及安全知識(shí)的敘述，正確的是

A．不慎將苯酚固體粉末沾在皮膚上，立即用大量熱水（＞65℃）沖洗

B．在用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定未知濃度NaOH溶液時(shí)，滴定前，酸式滴定管尖嘴處有氣泡，而在滴定后氣泡消失，會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏低

C．把玻璃管插入橡膠塞孔時(shí)，可用厚布護(hù)手，緊握用水濕潤(rùn)的玻管，緩慢旋進(jìn)塞孔中

D．銀氨溶液、Cu(OH)2懸濁液、硫酸溶液、氯水在實(shí)驗(yàn)室里均不宜長(zhǎng)期放置

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省盟校高三第一次十校聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

【化學(xué)——選修2：化學(xué)與技術(shù)】（15分）海洋是一個(gè)豐富的資源寶庫，通過海水的綜合利用可獲得許多物質(zhì)供人類使用。

（1）海水中鹽的開發(fā)利用：

①海水制鹽目前以鹽田法為主，建鹽田必須選在遠(yuǎn)離江河入�？�，多風(fēng)少雨，潮汐落差大且又平坦空曠的海灘。所建鹽田分為貯水池、 池和結(jié)晶池。

②工業(yè)上通常以NaCl、CO2和NH3為原料制取純堿，請(qǐng)寫出第一步制取NaHCO3的化學(xué)方程式： 。

（2）電滲析法是近年來發(fā)展起來的一種較好的海水淡化技術(shù)，其原理如圖所示。其中具有選擇性的陰離子交換膜和陽離子交換膜相間排列。請(qǐng)回答下面的問題：

ⅰ電滲析法淡化海水中陰極室可獲得的重要化工原料有 。

ⅱ上圖中虛線部分表示 離子交換膜。淡水從 （A或B）排出。

（3）用苦鹵（含Na+、K+、Mg2+、Cl－、Br－等離子）可提取溴，其生產(chǎn)流程如下：

ⅰ.寫出反應(yīng)③的離子方程式為： 。

ⅱ.通過①氯化已獲得含Br2的溶液，為何還需經(jīng)過吹出、吸收、酸化來重新獲得含Br2的溶液？ 。

ⅲ.向蒸餾塔中通入水蒸氣加熱，控制溫度在90℃左右進(jìn)行蒸餾的原因是 。。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高三下學(xué)期3月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(12分)某科研小組在900℃的空氣中合成出化學(xué)式為L(zhǎng)a2Ca2MnOx的超導(dǎo)體材料，其中La以+3價(jià)存在。為確定x的值，進(jìn)行如下分析：

步驟1：準(zhǔn)確稱取0.5250g超導(dǎo)體材料樣品，放入錐形瓶中，加25.00mL0.06000mol·L-1 Na2C2O4溶液(過量)和25mL 6mol·L-1 HNO3溶液，在6070℃下充分搖動(dòng)，約半小時(shí)后得到無色透明溶液A(該條件下，只有Mn元素被還原為Mn2+，Na2C2O4被氧化為CO2)。

步驟2：用0.02000mol·L-1 KMnO4溶液滴定溶液A至終點(diǎn)，消耗10.00mL KMnO4溶液。

（1）步驟1反應(yīng)后溶液中Mn2+的物質(zhì)的量濃度為0.02000mol·L-1。常溫下，為防止Mn2+形成Mn(OH)2沉淀，溶液的pH的范圍為 [已知Mn(OH)2的Ksp=2.0×10-13]。

（2）步驟2滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是 。

（3）步驟2滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)俯視刻度，其他操作都正確，則所測(cè)x的值將 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

（4）求x的值(寫出計(jì)算過程)。

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