Na2CO3是一種重要的化工原料,某學(xué)生甲擬在實驗室中測量Na2CO3的純度。他利用圖1中給出的儀器設(shè)計了如圖2所示的裝置(本題裝置圖中所用塞子均未畫出;雜質(zhì)不參與反應(yīng)),其中M容器中盛有Na2CO3樣品10.0 g,分液漏斗盛有稀硫酸,N容器內(nèi)為堿石灰固體。他利用堿石灰的增重來求算Na2CO3的純度。

   

         圖1                   圖2

(1)學(xué)生乙認為,按學(xué)生甲設(shè)計的裝置進行實驗,存在明顯缺陷,其中導(dǎo)致測定結(jié)果偏低的是__________。

(2)學(xué)生乙對學(xué)生甲設(shè)計的實驗裝置進行了完善(如圖3)。實驗室中可供選擇的藥品:Zn、濃硫酸、稀硫酸、NaOH溶液、堿石灰、CaCO3、水。請回答下列問題:

圖3

①B、D虛框內(nèi)是否需要添加裝置,若需要,在相應(yīng)虛框內(nèi)畫出裝置圖(并注明藥品);若不需要,在相應(yīng)虛框內(nèi)打“×”;

②A裝置中分液漏斗內(nèi)液體為__________;U形管內(nèi)藥品為__________;裝置F的作用為__________;

③如果B、D內(nèi)部不設(shè)計任何裝置而直接連通ACE,則實驗結(jié)果將__________(填“偏高”“偏低”或“無影響”);

④如果實驗后E裝置質(zhì)量增重3.96 g,則該Na2CO3試樣的純度為__________。

(1)M中殘留CO2未能被吸收

(2)①

②稀硫酸 Zn 吸收空氣中CO2和水蒸氣 ③偏高、95.4%


解析:

(1)甲同學(xué)設(shè)計裝置明顯缺陷為CO2不能完全被堿石灰吸收,故殘留在M中的CO2不能被吸收,可導(dǎo)致測定結(jié)果偏低。

(2)②A裝置作用為產(chǎn)生H2,從而將C中CO2排入E被吸收,故A中分液漏斗內(nèi)液體為稀硫酸,U形管內(nèi)為Zn。F裝置作用為吸收空氣中的CO2和水蒸氣,防止進入E裝置。

③B裝置作用為干燥氫氣,D裝置作用為干燥CO2,若無B、D裝置,則E中質(zhì)量增加偏大,故結(jié)果偏大。

n(CO2)=0.09 mol,m(Na2CO3)=9.54 g,Na2CO3試樣純度為×100%=95.4%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?閔行區(qū)一模)堿式碳酸銅的成分有多種,其化學(xué)式一般可表示為xCu(OH)2?yCuCO3.孔雀石呈綠色,是一種名貴的寶石,其主要成分是Cu(OH)2?CuCO3.某興趣小組為探究制取孔雀石的最佳反應(yīng)條件,設(shè)計了如下實驗:
實驗1:將2.0mL 0.50mol/L Cu(NO32溶液、2.0mL 0.50mol/L NaOH溶液和0.25mol/L Na2CO3溶液按表Ⅰ所示體積混合.
實驗2:將合適比例的混合物在表Ⅱ所示溫度下反應(yīng).
實驗記錄如下:
表一:
編號 V (Na2CO3)/mL 沉淀情況
1 2.8 多、藍色
2 2.4 多、藍色
3 2.0 較多、綠色
4 1.6 較少、綠色
表二:
編號 反應(yīng)溫度/℃ 沉淀情況
1 40 多、藍色
2 60 少、淺綠色
3 75 較多、綠色
4 80 較多、綠色(少量褐色)
(1)實驗室制取少許孔雀石,應(yīng)該采用的最佳反應(yīng)條件:①Cu(NO32溶液與Na2CO3溶液的體積比為
1:1
1:1
;②反應(yīng)溫度是
75℃
75℃

(2)80℃時,所制得的孔雀石有少量褐色物質(zhì)的原因是
Cu(OH)2受熱分解為CuO
Cu(OH)2受熱分解為CuO
.實驗小組為測定上述某條件下所制得的堿式碳酸銅樣品組成,利用下圖所示的裝置(夾持儀器省略)進行實驗:

步驟1:檢查裝置的氣密性,將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中.
步驟2:打開活塞K1、K2,關(guān)閉K3,鼓入空氣,一段時間后關(guān)閉活塞K1、K2,打開K3,稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量.
步驟3:加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產(chǎn)生.
步驟4:
打開K1,繼續(xù)通一段時間空氣至裝置冷卻
打開K1,繼續(xù)通一段時間空氣至裝置冷卻

步驟5:稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量.
(3)裝置A的作用是
除去空氣中的CO2和H2O
除去空氣中的CO2和H2O
;若無裝置E,則實驗測定的x/y的比值將
偏小
偏小
(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(4)某同學(xué)在實驗過程中采集了如下數(shù)據(jù):
a.反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量163.8g
b.反應(yīng)后玻璃管中殘留固體質(zhì)量56.0g
c.裝置C實驗后增重9.0g
d.裝置D實驗后增重8.8g
為測定x/y的比值,你認為可以選用上述所采集數(shù)據(jù)中的
bc、bd、cd
bc、bd、cd
(寫出所有組合的字母代號)一組即可進行計算.
(5)根據(jù)你的計算結(jié)果,寫出該樣品組成的化學(xué)式
5Cu(OH)2?2CuCO3
5Cu(OH)2?2CuCO3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.回答下列問題:
(1)欲量取20.00mL Na2CO3溶液,應(yīng)選用的儀器是
堿式滴定管
堿式滴定管

(2)中和熱測定的實驗中,用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計、
環(huán)形玻璃攪拌棒
環(huán)形玻璃攪拌棒
量筒
量筒

(3)在測定硫酸銅晶體中含量的實驗中,稱量操作至少要進行
4
4
次.
Ⅱ.氫氧化銅是一種常用試劑.例如,利用新制氫氧化銅驗證醛類物質(zhì)的還原性.
(1)新制氫氧化銅懸濁液的配制,實驗室制取氫氧化銅懸濁液的操作方法:在試管里加入10%的氫氧化鈉溶液2mL,滴入2%的硫酸銅溶液4~6滴,振蕩即成.這樣操作的目的是
確保氫氧化鈉過量,氫氧化銅呈懸濁狀
確保氫氧化鈉過量,氫氧化銅呈懸濁狀

下面是三個研究性學(xué)習(xí)小組分別從不同層面開展的研究性學(xué)習(xí)活動:
(2)研究性學(xué)習(xí)小組甲:對教材實驗結(jié)論“乙醛與新制氫氧化銅反應(yīng)生成的紅色沉淀是Cu2O”提出質(zhì)疑,他們認為紅色沉淀不一定是氧化亞銅.為了確定紅色沉淀的成分,開展了如下研究:提出猜想:
紅色沉淀可能是銅或銅與氧化亞銅的混合物(或紅色固體中可能含有銅)
紅色沉淀可能是銅或銅與氧化亞銅的混合物(或紅色固體中可能含有銅)

查閱資料:①氧化亞銅屬于堿性氧化物;②+1價的銅離子在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應(yīng):③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅.
設(shè)計方案:方案1:取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化
方案2:取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中,觀察是否有殘渣
方案3:稱取紅色沉淀ag,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器里冷卻,再稱重,反復(fù)多次至到固體恒重,稱得質(zhì)量為bg,比較a,b關(guān)系
方案4:取紅色固體沉淀裝入試管里,加入酸化的硝酸銀溶液,觀察是否有銀白色銀析出.
你認為合理的方案是
方案3
方案3

(3)研究性學(xué)習(xí)小組乙針對小組甲的質(zhì)疑,設(shè)計新的探究方案,裝置如圖所示.你認為要測定上述紅色沉淀成分必須測定下列哪些物理量(只填序號):
②③⑤
②③⑤

①通入氫氣體積;②反應(yīng)前,紅色沉淀+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量;③完全反應(yīng)后紅色固體+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量;④實驗前,干燥管質(zhì)量;⑤硬質(zhì)玻璃管質(zhì)量;⑥鋅粒質(zhì)量;⑦稀硫酸中含溶質(zhì)的量;⑧實驗后,干燥管質(zhì)量
(4)研究性學(xué)習(xí)小組丙上網(wǎng)查閱新聞得知,“2005年諾貝爾化學(xué)獎授予了三位研究綠色化學(xué)的科學(xué)家”.綠色化學(xué)強調(diào)對環(huán)境友好,實現(xiàn)零排放.“變廢為寶”符合綠色化學(xué)要求.他們收集上述紅色沉淀制備化學(xué)試劑-藍礬.請你幫助他們設(shè)計一個簡單且符合綠色化學(xué)要求的實驗方案:
在空氣中充分灼燒該紅色固體至全部轉(zhuǎn)化成氧化銅,加入足量稀硫酸溶解,蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾、洗滌,用濾紙吸干或通入惰氣帶走水分
在空氣中充分灼燒該紅色固體至全部轉(zhuǎn)化成氧化銅,加入足量稀硫酸溶解,蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾、洗滌,用濾紙吸干或通入惰氣帶走水分

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鈉和鉀是活潑的堿金屬元素,鈉和鉀及其化合物在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)將0.01mol下列物質(zhì)①Na2O2②Na2O ③Na2CO3④NaCl分別加入100mL蒸餾水中,恢復(fù)至室溫,所得溶液中陰離子濃度的大小順序是(溶液體積變化忽略不計)
 
;
(2)NH3與NaClO反應(yīng)可得到肼(N2H4),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.肼一空氣燃料電池是一種堿性燃料電池,電解質(zhì)溶液是20%~30%的KOH溶液.該電池放電時其負極的電極反應(yīng)式是
 
;
(3)現(xiàn)有一Na2CO3和NaHCO3的混合物樣品,取ag該混合物充分加熱,減重bg,則該混合物樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是
 
;
(4)疊氮化鈉(NaN3)受撞擊完全分解產(chǎn)生鈉和氮氣,故可應(yīng)用于汽車安全氣囊.若產(chǎn)生40.32L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氮氣,至少需要疊氮化鈉
 
g.
(5)鈉-鉀合金可在核反應(yīng)堆中用作熱交換液.5.05g鈉-鉀合金溶于200mL水生成0.075mol氫氣.則該溶液中氫氧根離子的物質(zhì)的量濃度是
 
(忽略溶液體積變化).計算并確定該鈉-鉀合金的化學(xué)式為
 
(列出計算過程).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

硫酸亞鐵可與等物質(zhì)的量的硫酸銨生成硫酸亞鐵銨:(NH42SO4?FeSO4?6H2O,商品名稱為莫爾鹽,是一種復(fù)鹽.一般亞鐵鹽在空氣中易被氧氣氧化,形成復(fù)鹽后就比較穩(wěn)定.與其他復(fù)鹽一樣,硫酸亞鐵銨在水中的溶解度比組成它的每一種鹽的溶解度都小,且?guī)缀醪蝗苡谝掖,利用這一性質(zhì)可以制取硫酸亞鐵銨晶體.三種鹽的溶解度(單位為g/l00gH2O)見下表:
溫度/℃ FeSO4?7H2O (NH42SO4 (NH42SO4?FeSO4?6H2O
10 20.0 73.0 17.2
20 26.5 75.4 21.6
30 32.9 78.0 28.1
實驗用品:Fe屑(含少量碳)、3mol/LH2SO4、( NH42SO4、蒸餾水、無水乙醇.
實驗步驟流程圖:
精英家教網(wǎng)
請完成以下實驗記錄:
(1)步驟I中用10% Na2CO3的熱溶液處理鐵屑的目的是
 
,經(jīng)處理后的干燥鐵屑質(zhì)量記為m1;
(2)將稱量好的Fe屑放入錐形瓶中,加入適量3mol/LH2SO4溶液,放在水浴中加熱至氣泡量產(chǎn)生較少時為止(有氫氣生成,用明火加熱注意安全).趁熱過濾,并用少量熱水洗滌錐形瓶及濾紙,將濾液和洗滌液一起轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中.將濾紙上的固體常溫干燥后稱重,記為m2;
(3)稱取一定質(zhì)量的(NH42SO4,加入
 
 g(用含m1和m2的代數(shù)式表示,要求化簡,下同.)水配制成室溫下(20℃)的飽和溶液,并將其加入到上面實驗的蒸發(fā)皿中,緩緩加熱,濃縮至表面出現(xiàn)結(jié)晶薄膜為止.放置冷卻,得到硫酸亞鐵銨的晶體,過濾后用
 
洗滌晶體.
(4)產(chǎn)品純度的測定
先稱取產(chǎn)品1.600g,加水溶解,配成100ml溶液,移取25.00mL待測溶液與錐形瓶中,再用硫酸酸化的0.0100mol/LKMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液進行滴定其中的Fe2+,達到滴定終點時消耗標(biāo)準(zhǔn)液的平均值為20.00mL,則樣品中的(NH42SO4?FeSO4?6H2O的質(zhì)量分數(shù)?(列式計算)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案