某溫度時,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示.
(1)由圖中所給數(shù)據(jù)進行分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)反應(yīng)從開始至2分鐘末,用Z的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為
 

(3)達到平衡是X的濃度是
 
;
(4)當(dāng)反應(yīng)進行到第
 
min,該反應(yīng)達到平衡.反應(yīng)達到平衡后,下列措施能加快化學(xué)反應(yīng)速率的有
 

A.增大反應(yīng)物的濃度     B.升高溫度     C.使用正催化劑.
考點:物質(zhì)的量或濃度隨時間的變化曲線
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的量變化曲線,可知X、Y物質(zhì)的量減小,為反應(yīng)物;反應(yīng)物沒有完全反應(yīng),所以該反應(yīng)為可逆反應(yīng);Z物質(zhì)的量增加,為生成物,再根據(jù)其物質(zhì)的量變化量之比等于其計量數(shù)之比,可寫出化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)2min內(nèi)Z物質(zhì)的量變化量和容器體積,可知道濃度變化量,通過計算可知用氣體Z表示的反應(yīng)速率;
(3)觀察圖象中曲線判斷化學(xué)平衡狀態(tài),計算該狀態(tài)下X濃度;
(4)根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的影響條件獲得答案.
解答: 解:(1)△n(X)=0.3mol;△n(Y)=0.1mol;△n(Z)=0.2mol,所以三者計量數(shù)之比為3:1:2,方程式為3X+Y?2Z,故答案為:3X+Y?2Z;
(2)2分鐘末,Z的濃度變化為
0.2mol
2L
=0.1mol/L,用Z表示化學(xué)反應(yīng)速率為
0.1mol/L
2min
=0.05mol/(l.min),故答案為:0.05mol/(l.min);
(3)觀察圖象2min末達到化學(xué)平衡狀態(tài),此時X物質(zhì)的量為0.7mol,濃度為
0.7mol
2L
=0.35mol/L,故答案為:0.35mol/l;
(4)2min末達到化學(xué)平衡狀態(tài);增大反應(yīng)物的濃度、升高溫度、使用正催化劑都可以加快化學(xué)反應(yīng)速率,故答案為:2、ABC.
點評:該題通過圖象中物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化,來考查化學(xué)平衡的移動、化學(xué)反應(yīng)速率計算,綜合考查學(xué)生對知識的綜合應(yīng)用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實中,能說明氯的非金屬性比硫強的是( 。
①HClO的氧化性比H2SO4的氧化性強
②常溫下氯氣是氣態(tài)而硫是固態(tài)
③鹽酸酸性比氫硫酸強
④HCl比H2S穩(wěn)定
⑤H2S能被Cl2氧化成硫
⑥SCl2分子中氯顯-1價
⑦氯氣與氫氣化合比硫與氫氣化合要容易進行
⑧Cl2與Fe反應(yīng)生成FeCl3,S與Fe反應(yīng)生成FeS.
A、①②③④⑤⑥⑦⑧
B、①④⑤⑥⑦
C、④⑤⑥⑦⑧
D、③④⑤⑦⑧

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,鐵與下列酸溶液作用產(chǎn)生H2的是( 。
A、硅酸B、濃硫酸
C、稀鹽酸D、稀硝酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)化學(xué)學(xué)科中的基本理論,回答下列問題

(1)納米級的Cu2O可作為太陽光分解水的催化劑.火法還原CuO可制得Cu2O.已知:1克C(s)燃燒全部生成CO時放出熱量9.2kJ;Cu2O(s)與O2(g)反應(yīng)的能量變化如圖1所示;請寫出用足量炭粉還原CuO(s)制備Cu2O(s)的熱化學(xué)方程式
 

(2)在加熱條件下用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2可制備納米級Cu2O,同時生成N2和H2O.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,當(dāng)生成N211.2L(已換算為標(biāo)準狀況)時,可制備納米級Cu2O的質(zhì)量為
 

(3)某興趣小組同學(xué)以納米級Cu2O催化光解水蒸氣并探究外界條件對化學(xué)平衡的影響.
①在體積均為1L,溫度分別為T1、T2的A、B兩密閉容器中都加入納米級Cu2O并通人0.1mol水蒸氣,發(fā)生反應(yīng):2H2O(g)?2H2(g)+O2(g)△H=+484kJ?mol-1經(jīng)測定A、B兩容器在反應(yīng)過程中發(fā)生如圖2所示變化,則A、B兩容器反應(yīng)的溫度T1
 
T2 (填“<”、“=”或“>”),該過程中A容器至少需要吸收能量
 
 kJ
②當(dāng)該反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時,下列既能增大反應(yīng)速率,又能增大H2O(g)分解率的措施是(填序號)
 

A.向平衡混合物中充入Ar    B.升高反應(yīng)的溫度
C.增大反應(yīng)體系的壓強      D.向平衡混合物中充人O2
(4)25℃時,H2SO3═HSO3-+H+的電離常數(shù)Ka=1×10-2mol/L,則該溫度下NaHSO3的水解平衡常數(shù)Kh=
 
mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實施以節(jié)約能源和減少廢氣排放為基本內(nèi)容的節(jié)能減排政策,是應(yīng)對全球氣候問題、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇.化工行業(yè)的發(fā)展必須符合國家節(jié)能減排的總體要求.試運用所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)已知某溫度下某反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式為:K=
c(H2O)
c(CO)?c(H2)
,它所對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)為:
 

(2)已知在一定溫度下,
①C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H1=a kJ/mol;平衡常數(shù)K1;
②CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g)△H2=b kJ/mol;平衡常數(shù)K2;
③C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H3;平衡常數(shù)K3
則K1、K2、K3之間的關(guān)系是:
 
,△H3=
 
(用含a、b的代數(shù)式表示).
(3)煤化工通常通過研究不同溫度下平衡常數(shù)以解決各種實際問題.已知等體積的一氧化碳和水蒸氣進入反應(yīng)器時,發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g),該反應(yīng)平衡常數(shù)隨溫度的變化如下表所示:
溫度/℃ 400 500 800
平衡常數(shù)K 9.94 9 1
該反應(yīng)的正反應(yīng)方向是
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),若在500℃時進行,設(shè)起始時CO和H2O的起始濃度均為0.020mol/L,在該條件下,CO的平衡轉(zhuǎn)化率為:
 

(4)在催化劑存在條件下反應(yīng):H2O(g)+CO(g)?CO2(g)+H2(g),CO轉(zhuǎn)化率隨蒸氣添加量的壓強比及溫度變化關(guān)系如圖1所示:

對于氣相反應(yīng),用某組分(B)的平衡壓強(PB)代替物質(zhì)的量濃度(cB)也可以表示平衡常數(shù)(記作KP),則該反應(yīng)的KP=
 
,提高
P[H2O(g)]
P(CO)
比,則KP
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).實際上,在使用鐵鎂催化劑的工業(yè)流程中,一般采用400℃左右、
P[H2O(g)]
P(CO)
=3~5.其原因可能是
 

(5)工業(yè)上可利用原電池原理除去工業(yè)尾氣中的CO并利用其電能,反應(yīng)裝置如圖2所示,請寫出負極的電極反應(yīng)式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“低碳循環(huán)”已引起各國家的高度重視,而如何降低大氣中CO2的含量和有效地開發(fā)利用CO2正成為化學(xué)家研究的主要課題.
(l)用電弧法合成的儲氫納米碳管常伴有大量的碳納米顆粒(雜質(zhì)),這種顆?捎萌缦卵趸ㄌ峒,請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
C+
 
KMnO4+
 
H2SO4
 
CO2↑+
 
MnSO4+
 
K2SO4+
 
H2O
(2)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進行反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下兩組數(shù)據(jù):
 實驗組 溫度℃  起始量/mol  平衡量/mol  達到平衡所需時間/min
 CO H2  H2 CO 
 1  650  4  2  1.6 2.4   6
 2  900  2  0.4  1.6  3
①實驗2條件下平衡常數(shù)K=
 

②實驗3,若900℃時,在此容器中加入CO、H2O、CO2、H2均為1mol,則此時v
 
v(填“<”,“>”,“=”).
③由兩組實驗結(jié)果,可判斷該反應(yīng)的正反應(yīng)△H
 
0(填“<”,‘‘>”,“=”).
(3)己知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1275.6kJ/mol
②2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566.0kJ/mol
③H2O(g)═H2O(l)△H=-44.0kJ/mol
寫出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式:
 

2CO(g)═2C(s)+O2(g)
①已知該反應(yīng)的△H>0,簡述該設(shè)想能否實現(xiàn)的依據(jù):
 

②目前,在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器可減少CO和NO的污染,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(5)CO2在自然界循環(huán)時可與CaCO3反應(yīng),CaCO3是一種難溶物質(zhì),其Ksp=2.8×10-9.CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若Na2CO3溶液的濃度為1×10-4mol/L,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為
 
mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于“植物油”的敘述錯誤的是( 。
A、屬于酯類
B、不含碳碳雙鍵
C、比水輕
D、在堿和加熱條件下能完全水解

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、裝置甲不能防止鐵釘生銹
B、裝置乙可除去乙烯中混有的乙炔
C、裝置丙可用于實驗室制取乙酸乙酯
D、裝置丁可用于收集H2、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,X的原子在元素周期表中原子半徑最小,Y的次外層電子數(shù)是最外層的
1
3
,ZX2是一種儲氫材料,W與Y屬于同一主族.下列敘述正確的是( 。
A、原子半徑:rW>rZ>rY
B、Y形成的離子與W形成的離子的電子數(shù)不可能相同
C、化合物X2Y、ZY、WY3中化學(xué)鍵的類型相同
D、由X、Y、Z、W組成的化合物的水溶液可能顯酸性

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