分析 A裝置中反應生成二氧化碳,B裝置產(chǎn)生二氧化硫,在C中與硝酸鈉溶液反應,為檢驗產(chǎn)生的氣體是NO還是NO2,利用二氧化碳排盡裝置中空氣,根據(jù)E中澄清石灰水變渾濁判斷裝置中空氣排盡,根據(jù)D中氣體顏色可以判斷生成物.
(1)根據(jù)儀器的特征以及常見儀器的名稱解答;設計裝置A的目的排除裝置中的氧氣;
(2)將注射器里的空氣注入集氣瓶D中,看到無色氣體變?yōu)榧t棕色,說明生成NO,二氧化硫被氧化為硫酸根;
(3)氮的氧化物、二氧化硫均有毒,可以污染空氣,需要進行尾氣處理.
解答 解:(1)儀器a具有長頸球形無活塞的玻璃儀器,為長頸漏斗,A裝置中反應生成二氧化碳,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,B裝置產(chǎn)生二氧化硫,Na2SO3+H2SO4(濃)═Na2SO4+H2O+SO2↑.在C中與硝酸鈉溶液反應,3SO2+2NaNO3+2H2O=Na2SO4+2NO+2H2SO4,為檢驗產(chǎn)生的氣體是NO還是NO2,利用二氧化碳排盡裝置中空氣,根據(jù)E中澄清石灰水變渾濁判斷裝置中空氣排盡,根據(jù)D中氣體顏色可以判斷生成物,所以設計裝置A的目的是排除裝置中的氧氣,防止對實驗產(chǎn)生干擾,
故答案為:長頸漏斗;排除裝置中的氧氣,防止對實驗產(chǎn)生干擾;
(2)將注射器里的空氣注入集氣瓶D中,看到無色氣體變?yōu)榧t棕色,說明生成NO,二氧化硫被氧化為硫酸根,反應方程式為:3SO2+2NaNO3+2H2O=Na2SO4+2NO+2H2SO4,
故答案為:3SO2+2NaNO3+2H2O=Na2SO4+2NO+2H2SO4;
(3)氮的氧化物、二氧化硫均有毒,可以污染空氣,需要進行尾氣處理,
故答案為:沒有尾氣處理裝置.
點評 本題考查物質(zhì)性質(zhì)探究實驗、物質(zhì)組成的測定等,是對學生綜合能力的考查,關(guān)鍵是原理的理解,較好的考查學生分析解決化學問題的能力,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ca2+的結(jié)構(gòu)示意圖為,NH4Cl的電子式為 | |
B. | 抗冰雪災害時使用的融雪劑所含的氯化鈉、氯化鎂、氯化鈣都屬于鹽 | |
C. | 表示乙炔(CH≡CH)“燃燒熱”的熱化學方程式:CH≡CH(g)+$\frac{5}{2}{O_2}$(g)→2CO2(g)+H2O(g)+1256kJ | |
D. | 質(zhì)量數(shù)為16的氧原子:816O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱 | B. | 增大體積 | C. | 加負催化劑 | D. | 補充 He |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作和現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向2mol/L的醋酸溶液中加入鎂條,產(chǎn)生氣泡的速率先加快再減慢 | 反應剛開始時,醋酸電離平衡正移,c(H+)增大 |
B | 常溫下分別測等濃度的醋酸和氨水pH,發(fā)現(xiàn)二者的pH之和為14 | 常溫下,醋酸和氨水的電離平衡常數(shù)相等 |
C | 向均盛有2mL5%H2O溶液的兩支試管中分別滴入0.2mol/LFe3+,和0.3mol/LCu2+溶液1mL,前者生成氣泡的速率更快 | 催化效果:Fe3+>Cu2+ |
D | 向硼酸(H3BO3)溶液中滴加少量Na2CO3溶液,觀察到無明顯現(xiàn)象 | H3BO3的酸性弱于H2CO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該化合物的化學式為C20H22O2 | |
B. | 該化合物能與三氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應 | |
C. | 該化合物的所有碳原子處于同一平面 | |
D. | 1 mol雙酚A最多可與4 mol Br2(溴水)發(fā)生取代反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子數(shù) | B. | 密度 | C. | 質(zhì)量 | D. | H的物質(zhì)的量 |
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