A.盡量不使用含碳元素的產(chǎn)品 |
B.盡量使用含碳量低的產(chǎn)品 |
C.盡量節(jié)約能源,并減少二氧化碳的排放 |
D.盡量使用含12C的產(chǎn)品,減少使用含13C或14C的產(chǎn)品 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.該污水呈酸性 |
B.該污水呈堿性 |
C.污水中銅離子有殺菌作用,對(duì)水質(zhì)沒(méi)有影響 |
D.向被污染水質(zhì)中加入大量的氫氧化鋇,可以治理被污染的水質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題
污染指數(shù) | 首要污染物 | 空氣質(zhì)量級(jí)別 | 空氣質(zhì)量狀況 | ||
二氧化硫 | 二氧化氮 | 可吸入顆粒物 | |||
12 | 33 | 66 | | 2 | 良 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.新能源與化石能源相比最直接的好處就是環(huán)境污染少 |
B.利用晶體硅制作的太陽(yáng)能電池可將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)換為電能,實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能的利用 |
C.氫能是一種清潔的二次能源?捎秒娊馑茪涞姆椒ǐ@取大量氫氣實(shí)現(xiàn)能源的綠色化 |
D.解決能源危機(jī)的方法是開(kāi)源節(jié)流,即開(kāi)發(fā)新能源和節(jié)約現(xiàn)有能源,提高原料的利用率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.稻草、秸稈焚燒后的灰燼可以為莊稼提供肥料,所以應(yīng)提倡稻草、秸稈的焚燒 |
B.用稀雙氧水清洗傷口可以殺菌消毒 |
C.日本大地震后,防疫人員在震區(qū)周?chē)鍪疫M(jìn)行環(huán)境消毒,防止災(zāi)后出現(xiàn)疫情 |
D.盡量購(gòu)買(mǎi)本地的、當(dāng)季的食物,符合節(jié)能、低碳生活理念 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.X射線(xiàn)法是研究晶體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的重要方法 |
B.家中發(fā)生天然氣泄露時(shí),應(yīng)立即使用室內(nèi)電話(huà)報(bào)警 |
C.氯氣泄露時(shí),應(yīng)用蘸有肥皂水的濕毛巾捂住口鼻疏散到安全區(qū)域 |
D.漂白粉與潔廁精不能混合使用,否則易產(chǎn)生有毒氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.CaO+H2O=Ca(OH)2 | B.S+O2=SO2 |
C.CaO+SO2=CaSO3 | D.2 CaSO3+O2=2 CaSO4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.采用電解水法制取氫氣作為新能源 |
B.加大開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿饶茉戳Χ,減少化石燃料的使用 |
C.研制推廣以乙醇為燃料的汽車(chē) |
D.生產(chǎn)、生活中,努力實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用 |
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