短周期主族元素X、Y、Z、W,原子序數(shù)依次增大.X、Z同主族,X、Y、Z三種元素主族序數(shù)之和為15,Y原子最外層電子數(shù)等于X原子最外層電子數(shù)的一半.下列敘述正確的是(  )
A、非金屬性:X<Z
B、原子半徑:X<W<Z<Y
C、最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性:W<Z
D、單質(zhì)Y常溫下能溶于濃硝酸
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:X、Z同主族,結(jié)合X、Y、Z三種元素原子的最外層電子數(shù)之和為15,Y原子最外層電子數(shù)等于X原子最外層電子數(shù)的一半.令Y的最外層電子數(shù)為x,則x+2x+2x=15,解得x=3,再根據(jù)短周期元素X、Y、Z、W,原子序數(shù)依次遞增,則X為氧元素,Y為鋁元素,Z為硫元素,W為氯元素,據(jù)此答題;
解答: 解:X、Z同主族,結(jié)合X、Y、Z三種元素原子的最外層電子數(shù)之和為15,Y原子最外層電子數(shù)等于X原子最外層電子數(shù)的一半.令Y的最外層電子數(shù)為x,則x+2x+2x=15,解得x=3,再根據(jù)短周期元素X、Y、Z、W,原子序數(shù)依次遞增,則X為氧元素,Y為鋁元素,Z為硫元素,W為氯元素,據(jù)此答題;
A、X、Z同主族,自上而下金屬性增強(qiáng),非金屬性減弱,所以非金屬性X>Z,故A錯誤;
B、由于Y、Z、W同周期,原子序數(shù)依次增大,同一周期,從左到右半徑在減小,原子半徑Y(jié)>Z>W(wǎng),W為氯元素,X為氧元素,原子半徑為W>X,故原子半徑為X<W<Z<Y,故B正確;
C、非金屬性越強(qiáng),最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性越強(qiáng),Z、W同周期,從左到右金屬性減弱,非金屬性增強(qiáng),所以非金屬性W>Z,非金屬性越強(qiáng),最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性越強(qiáng),所以高氯酸酸性強(qiáng)于硫酸,故C錯誤;
D、Y為鋁元素,常溫下鋁在濃硝酸鈍化,不能溶解,故D錯誤.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生利用原子的結(jié)構(gòu)和位置來推斷元素,明確半徑、金屬性非金屬性、最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性的比較規(guī)律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Na2SO3固體在空氣中久置容易變質(zhì).
(Ⅰ)Na2SO3固體在空氣中變質(zhì)的主要原因,用化學(xué)方程式表示為
 

(Ⅱ)為探究Na2SO3樣品的變質(zhì)情況,現(xiàn)提出以下假設(shè):
假設(shè)1:Na2SO3樣品完全變質(zhì);
假設(shè)2:Na2SO3樣品完全沒有變質(zhì);
假設(shè)3:
 

補(bǔ)充完成以下實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象和結(jié)論,完成探究.
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取少許樣品于試管中,加入適量蒸餾水充分溶解,再滴加H2SO4酸化的KMnO4溶液;現(xiàn)象:若KMnO4溶液的紫紅色褪為無色
①結(jié)論:樣品中有
 
離子,假設(shè)1不成立.
②褪色的離子方程式為:
 
步驟2:另取少許樣品于試管中,加入適量蒸餾水充分溶解,再滴加稀HCl,使溶液呈酸性,再滴加適量BaCl2溶液;③現(xiàn)象:若
 

 
;
結(jié)論:假設(shè)2成立.
(Ⅲ)為測定某無水Na2SO3固體樣品的純度,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn).

(1)檢查B裝置氣密性的操作為
 

(2)實(shí)驗(yàn)中待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體后,打開活塞P從導(dǎo)管左端緩緩鼓入一定量的空氣,這樣做的目的是
 

(3)除已稱量的a g Na2SO3樣品外,實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測定的數(shù)據(jù)是
 
處(填圖中字母)裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,定容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):H2(g)+I2(g)?2HI(g),下列能說明反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是( 。
A、容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不再變化
B、混合氣體的密度恒定不變
C、混合氣體的顏色不再變化
D、v(H2)=v(HI)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)N2H4的電子式:
 
,
(2)Na2O2的電子式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、CH3CH2OH、SO3和水分別屬于非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
B、為測定熔融氫氧化鈉的導(dǎo)電性,可將氫氧化鈉固體放在石英坩堝中加熱熔化
C、煤油可由石油分餾獲得,可用于保存少量金屬鈉
D、工業(yè)上金屬M(fèi)g、Al都是用電解其相應(yīng)的氯化物水溶液制得的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

五種短周期元素A、B、C、D、E,原子序數(shù)逐漸增大,A、B處于同一周期,C、D、E同處另一周期.C、B可按原子個(gè)數(shù)比2:l和1:1分別形成兩種離子化合物甲和乙.A原子的最外層電子數(shù)比次外層電子層多3個(gè).E周期序數(shù)等于E原子最外層電子數(shù).根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)A、B、C、D、E五種元素的原子半徑由小到大的順序是
 
(用元素符號填寫).
(2)乙物質(zhì)中存在的化學(xué)鍵類型是
 

(3)選用恰當(dāng)?shù)脑噭┏中少量的E,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)化合物乙的電子式
 

(5)將D、E的單質(zhì)插入NaOH溶液中,構(gòu)成原電池,其負(fù)極反應(yīng)是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組模擬“侯氏制堿法”,以NaCl、NH3、CO2和水等為原料以及如圖1所示裝置制取NaHCO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl.然后再將NaHCO3制成Na2CO3

(1)裝置乙的作用是
 
.為防止污染空氣,尾氣中含有的
 
需要進(jìn)行吸收處理.
(2)由裝置丙中產(chǎn)生的NaHCO3制取Na2CO3時(shí),需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有
 
、
 
、
 
.NaHCO3轉(zhuǎn)化為Na2CO3的化學(xué)方程式為
 

(3)若在(2)中灼燒的時(shí)間較短,NaHCO3將分解不完全,該小組對一份加熱了t1 min的NaHCO3樣品的組成進(jìn)行了以下探究.取加熱了t1 min的NaHCO3樣品29.6g完全溶于水制成溶液,然后向此溶液中緩慢地滴加稀鹽酸,并不斷攪拌.隨著鹽酸的加入,溶液中有關(guān)離子的物質(zhì)的量的變化如圖2所示.則曲線c對應(yīng)的溶液中的離子是
 
(填離子符號);該樣品中NaHCO3和Na2CO3的物質(zhì)的量之比是
 

(4)若取21.0g NaHCO3固體,加熱了t2 min后,剩余固體的質(zhì)量為l4.8g.如果把此剩余固體全部加入到200mL 2mol?L-1的鹽酸中則充分反應(yīng)后溶液中H+的物質(zhì)的量濃度為
 
(設(shè)溶液體積變化忽略不計(jì)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為驗(yàn)證Cl2、Br2的氧化性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

(可供選擇的試劑有:氯水、溴水、NaCl溶液、NaBr溶液、酒精、四氯化碳)
實(shí)驗(yàn)步驟如上圖,填寫圖中的空白.
(1)2mL試劑為
 
;加入少量
 
試劑;再加入
 
試劑;
(2)現(xiàn)象:
 

(3)可以證明Cl2的氧化性
 
(填“強(qiáng)于”或“弱于”)Br2的氧化性,此反應(yīng)的離子方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物,它們有如下性質(zhì),使用右圖裝置進(jìn)行分離,下列說法正確的是( 。
物質(zhì)沸點(diǎn)/℃溶解性
乙二醇198易溶于水和乙醇
丙三醇290能跟水、乙醇任意比互溶
A、在正確操作情況下,錐形瓶中收集到的物質(zhì)為乙二醇
B、儀器C中進(jìn)出水口方向錯誤
C、儀器A為玻璃棒,所處位置錯誤
D、儀器B的名稱為圓底燒瓶.

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