將一小塊金屬鈉分別投入盛有：a.水、b.乙醇、c.稀H2SO4的三個(gè)小燒杯中，反應(yīng)速率由快到慢的順序?yàn)開(kāi)_____________。解釋反應(yīng)速率不同的原因：__________________________。


答案　c>a>b　鈉與上述三種物質(zhì)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)都是鈉與H＋間的置換反應(yīng)，H＋濃度的大小決定了反應(yīng)速率的快慢，由三種物質(zhì)電離H＋的能力可知H＋濃度的大小順序?yàn)閏>a>b，因而反應(yīng)速率為c>a>b


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


自從1803年英國(guó)化學(xué)家、物理學(xué)家道爾頓提出了原子假說(shuō)，人類(lèi)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)就不斷深入、發(fā)展，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)事實(shí)不斷地完善對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)模型的說(shuō)法中，正確的是(　　)

A．道爾頓的原子結(jié)構(gòu)模型將原子看作實(shí)心球，故不能解釋任何問(wèn)題

B．湯姆遜“葡萄干布丁”原子結(jié)構(gòu)模型成功地解釋了原子中的正負(fù)粒子是可以穩(wěn)定共存的

C．盧瑟福核式原子結(jié)構(gòu)模型指出了原子核和核外電子的質(zhì)量關(guān)系、電性關(guān)系及占有體積的關(guān)系

D．玻爾電子分層排布原子結(jié)構(gòu)模型引入了量子化的概念，能夠成功解釋所有的原子光譜

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)煉鋁的流程

鋁是地殼中含量最多的金屬元素，在自然界主要以化合態(tài)形式存在于氧化鋁中。鋁土礦的主要成分是Al2O3，此外還含有少量SiO2、Fe2O3等雜質(zhì)，冶煉金屬鋁很重要的一個(gè)過(guò)程是Al2O3的提純。由于Al2O3是兩性氧化物，而雜質(zhì)SiO2是酸性氧化物，F(xiàn)e2O3是堿性氧化物，因而可設(shè)計(jì)出兩種提純氧化鋁的方案。

方案一：堿溶法

討論回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出①、③兩步驟中可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式。

 (2)步驟③中不用鹽酸(或H2SO4)酸化的理由是__________________________。

 (3)步驟④中得到較純的Al2O3，可能含有________雜質(zhì)，在電解時(shí)它不會(huì)影響鋁的純度的原因：________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某溶液中可能含有H＋、NH、Mg2＋、Al3＋、Fe3＋、CO、SO、NO中的幾種。①若加入鋅粒，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體；②若加入NaOH溶液，產(chǎn)生白色沉淀，且產(chǎn)生的沉淀量與加入NaOH的物質(zhì)的量之間的關(guān)系如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．溶液中的陽(yáng)離子只有H＋、Mg2＋、Al3＋

B．溶液中n(NH)＝0.2 mol

C．溶液中一定不含CO，可能含有SO和NO

D．n(H＋)∶n(Al3＋)∶n(Mg2＋)＝1∶1∶1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鎂在空氣中燃燒除生成MgO外，還可能生成Mg3N2。某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用鎂在空氣中燃燒后的固體(不含單質(zhì))進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究其組成。

(1)甲組同學(xué)取一定量燃燒后的固體投入水中，得到了一種能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，該氣體的化學(xué)式為_(kāi)___________________，說(shuō)明固體中含有Mg3N2，生成該氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)乙組同學(xué)為測(cè)定Mg3N2的含量，用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后再加熱A。其中濃硫酸的作用是___________________________，對(duì)A加熱的目的是_______________________。

已知加入的固體質(zhì)量為4.0 g，最終C裝置增重a g，則固體中含Mg3N2______ g(用含a的式子表示)。

(3)丙組有的同學(xué)認(rèn)為乙組同學(xué)的測(cè)定結(jié)果偏高，理由是_______________________。

有的同學(xué)認(rèn)為乙組同學(xué)的測(cè)定結(jié)果偏低，理由是________________________。

丙組同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)，他們將乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中得到的難溶固體進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥，并灼燒固體至恒重，測(cè)得其質(zhì)量為4.08 g。上述過(guò)程中，洗滌沉淀的操作是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

鎂在空氣中燃燒后生成的固體中Mg3N2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____________。

(4)有一種用銨鹽與含鎂礦石混合煅燒制取氧化鎂的方法，解決了現(xiàn)有方法存在的原料成本高、項(xiàng)目投資大、能耗高、副產(chǎn)品不好用等問(wèn)題，其原理是將含鎂礦石粉(含氧化鎂)與銨鹽混合，經(jīng)過(guò)煅燒、水溶、過(guò)濾，得到粗鎂鹽溶液，并回收煅燒產(chǎn)生的氨。寫(xiě)出用固體(NH4)2SO4與含鎂礦石粉混合煅燒時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


判斷正誤，正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”

(1)Na2O2與Na2O中均只存在離子鍵(　　)

(2)Na2O2與Na2O晶體中陽(yáng)離子與陰離子的個(gè)數(shù)比均為2∶1(　　)

(3)2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑

H2O既不是氧化劑也不是還原劑(　　)

(4)Na2O、Na2O2組成元素相同，與CO2反應(yīng)產(chǎn)物也相同(　　)

(5)Na2O2的電子式為 (　　)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將CO2氣體通入到飽和Na2CO3溶液中有何現(xiàn)象？原因是什么？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


怎樣從MgCl2溶液中最終制得MgCl2固體？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖表示某固態(tài)

單質(zhì)A及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(某些產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去)�；衔顱在常溫常壓下為氣體，B和C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為4∶5，化合物D是重要的工業(yè)原料。

(1)寫(xiě)出A在加熱條件下與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式：

________________________________________________________________________。

(2)寫(xiě)出E與A的氫化物反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式：

________________________________________________________________________。

(3)寫(xiě)出一個(gè)由D生成B的化學(xué)方程式：

________________________________________________________________________。

(4)將5 mL 0.10 mol·L－1的E溶液與10 mL 0.10 mol·L－1的NaOH溶液混合。

①寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式：_____________________________；

②反應(yīng)后溶液的pH________7(填“大于”、“小于”或“等于”)，理由是________________________________________________________________________；

③加熱反應(yīng)后的溶液，其pH________(填“增大”、“不變”或“減小”)，理由是________________________________________________________________________。

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