2．下列說法不正確的是（　�。�
A．PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m（1m=109nm）的顆粒物，也稱可吸入顆粒物，這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成的分散系是膠體
B．膠體的分散質(zhì)粒子直徑小于l00nm但大于1nm，能通過濾紙
C．利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體
D．濁液的分散質(zhì)粒子直徑大于l00nm，不能通過濾紙

分析 膠體的分散系中分散質(zhì)的直徑在1～100nm，濁液的分散質(zhì)粒子直徑大于l00nm，溶液的分散質(zhì)粒子直徑小于lnm，則溶液、膠體能通過濾紙，而濁液不能通過濾紙，利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體，據(jù)此分析．

解答 解：A．膠體的分散系中分散質(zhì)的直徑在1～100nm，PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物，直徑大于100nm，則細(xì)顆粒物分散在空氣中形成的分散系不是膠體，故A錯(cuò)誤；
B．膠體的分散質(zhì)粒子直徑小于l00nm但大于1nm，能通過濾紙，故B正確；
C．膠體能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)，而溶液不能，所以利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體，故C正確；
D．濁液的分散質(zhì)粒子直徑大于l00nm，不能通過濾紙，故D正確；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查膠體的性質(zhì)，題目難度不大，注意PM2.5與膠體的關(guān)系來解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．向一容積為5L的恒容密閉容器內(nèi)，充入0.2mol CO和0.4mol H2O，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2 （g）△H＞0．反應(yīng)中CO2的濃度（c） 隨時(shí)間（t）的變化關(guān)系如圖所示．
回答下列問題：
（1）下列敘述能判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是①④（填序號(hào)）．
①H2O的質(zhì)量不再變化              ②混合氣體的總壓強(qiáng)不再變化
③CO、H2O、CO2、H2的濃度都相等  ④單位時(shí)間內(nèi)生成amol CO，同時(shí)生成amol H2
（2）0～10min時(shí)段，反應(yīng)速率v（H2）=0.003 mol．L-1．min-1；反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，c（H2O）=0.05 mol．L-1，CO的轉(zhuǎn)化率為75%．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列溶液中，溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為0.1mol/L的是（　�。�
A．將4gNaOH溶液溶入1L水中
B．常溫下，將2.24LHCl氣體溶于水配成1L溶液
C．含有4.9gH2SO4的溶液500mL
D．將6.2gNa2O溶于水配成1L溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．寫出下列反應(yīng)的離子方程式．
①鋁和鹽酸反應(yīng)2Al+6H+═2Al3++3H2↑
②氨水與稀硫酸反應(yīng)NH3•H2O+H+=NH4++H2O
③氯化鋇溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)Ba2++SO42-=BaSO4↓
④氫氧化鐵溶于鹽酸Fe（OH）3+3H+=Fe3++3H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法或表示方法正確的是（　�。�
A．若將等量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒，后者放出的熱量多
B．相同條件下，1mol H2O（l）完全分解吸收的熱量與H2、O2化合生成1mol H2O（l）放出的熱量值不相等
C．在稀溶液中：H+（aq）+OH-（aq）=H2O（l）△H=-57.3kJ•mol-1若將含0.5molH2SO4的濃硫酸與含1molNaOH的溶液混合，放出的熱量大于57.3kJ
D．在101KPa時(shí)，2gH2完全燃燒生成液態(tài)水，放出285.8kJ熱量，氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式表示為：2H2（g）+O2（g）=2H2O（l）△H=+285.8kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．寫出并配平下列化學(xué)方程式
（1）寫出與Br2按物質(zhì)的量之比1：1發(fā)生1，4加成反應(yīng)方程式CH2=C（CH3）CH=CH2+Br2→CH2BrC（CH3）=CHCH2Br
（2）寫出甲苯的硝化反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）寫出苯的同系物的燃燒方程式CnH2n-6+$\frac{3n-3}{2}$O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$nCO2+（n-3）H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．課題式課堂教學(xué)是研究性學(xué)習(xí)的一種方式，其基本教學(xué)模式為：

下面是關(guān)于“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的課題式課堂教學(xué)中解決問題階段，甲同學(xué)設(shè)計(jì)的證明一氧化碳具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）點(diǎn)燃酒精燈A、B的先后順序?yàn)椋合菳后A．
（2）硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 ．
（3）洗氣瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁．
（4）酒精燈B的作用為點(diǎn)燃未反應(yīng)的CO，防止污染環(huán)境．
（5）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置太復(fù)雜，可將酒精燈合二為一，去掉B，而將尾氣導(dǎo)氣管出口旋轉(zhuǎn)到A的火焰上即可．乙同學(xué)的設(shè)計(jì)是否合理？簡(jiǎn)述理由．（從A、B使用的一致性的角度去考慮）
（6）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置有待優(yōu)化，如尾氣可先儲(chǔ)存在瓶?jī)?nèi)，然后再處理．如圖2所示是他設(shè)計(jì)的貯氣瓶，尾氣應(yīng)從a（填a、b）口通入．
（7）丁同學(xué)質(zhì)疑：一氧化碳能否使澄清石灰水變渾濁？因此，在一氧化碳通入氧化銅之前，應(yīng)先通入澄清石灰水，以排除一氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)．你認(rèn)為丁的設(shè)計(jì)不必要（填“必要”或“不必要”）．
解析：據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置，為使硬質(zhì)玻璃管中的空氣排盡應(yīng)先點(diǎn)燃B再點(diǎn)燃A，由于CO還原CuO生成CO2，石灰水變渾濁．丙設(shè)計(jì)的儲(chǔ)氣瓶應(yīng)從a進(jìn)，若從b進(jìn)，氣體會(huì)從a跑出．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．通常人們把拆開1mol某化學(xué)鍵所吸收的能量或形成1mol某化學(xué)鍵所釋放的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能．已知熱化學(xué)方程式：N2（g）+3H2（g）=2NH3（g）△H=-92.4kJ/mol，請(qǐng)根據(jù)熱化學(xué)方程式和表中數(shù)據(jù)計(jì)算：H-N鍵的鍵能x約為（　�。�
化學(xué)鍵H-HN≡NH-N
鍵能436kJ/mol946kJ/molx
A．391kJ/molB．431kJ/molC．349kJ/molD．469kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列離子反應(yīng)中，表達(dá)正確的是（　�。�
A．過量的SO2通入NaOH溶液中：SO2+2OH-═SO32-+H2O
B．用醋酸溶解CaCO3：2H+CaCO3═Ca2++H2O+CO2↑
C．在氯化亞鐵溶液中通入氯氣Fe2++Cl2═Fe3++2Cl-
D．NaHCO3溶液中加入過量的Ba（OH）2溶液：HCO3-+Ba2++OH-═BaCO3↓+H2O

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