【題目】Ⅰ.已知:2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) ΔH=-566.0 kJ·mol-1;鍵能EO=O=499.0 kJ·mol-1則CO(g)+O2(g)CO2(g)+O(g)的ΔH=______kJ·mol-1

Ⅱ.汽車尾氣凈化的主要反應原理為2NO(g)+2CO(g)2CO2(g)+N2(g)。將1.0 mol NO、0.8 mol CO充入2 L恒容密閉容器,分別在T1℃和T2℃下測得n(CO2)隨時間(t)的變化曲線如下圖所示。

(1)T2℃時,0~2s內(nèi)的平均反應速率v(N2)= ________。

(2)該反應自發(fā)進行的條件(假設ΔH,ΔS不隨溫度變化而變化)___(高溫自發(fā),低溫自發(fā),任何溫度均不自發(fā),任何溫度均自發(fā))。

(3)為使該反應的反應速度增大,且平衡向正反方向移動的是________。

A.及時分離除CO2氣體 B.適當升高溫度

C.增大CO的濃度 D.選擇高效催化劑

Ⅲ .工業(yè)可以采用下列反應合成甲醇:CO(g)+2H2(g) CH3OH(g),在一體積可變的密閉容器中(如圖),將2 mol CO和3 mol H2放入容器中,移動活塞至體積為V L,用鉚釘固定在A、B點,發(fā)生反應,測得在不同條件,不同時段內(nèi)CO的轉化率,得出下列數(shù)據(jù)。

(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),比較T1_______T2(選填“>、=、<”);T2溫度下,第20 min時,反應達到平衡,該溫度下的平衡常數(shù)為__________

(2)T2溫度下,第40 min時,拔出鉚釘后,活塞沒有發(fā)生移動,再向容器中通入6 mol的CO,此時V(正)________V(逆) (選填“>、=、<”),判斷理由是:___________________。

【答案】 -33.5 0.075mol·L-1·s-1 低溫自發(fā) C < V2 < Qc >K,逆動

【解析】本題考查的是蓋斯定律和速率和平衡的影響因素以及平衡常數(shù)的計算,關鍵是對題給信息的分析。

Ⅰ.已知:①2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) ΔH=-566.0 kJ·mol-1;鍵能EO=O=499.0 kJ·mol-1,熱化學方程式表示為②O2(g)= 2O(g) ΔH=+499.0 kJ·mol-1,則根據(jù)蓋斯定律分析,有則(①+②)/2即可得熱化學方程式CO(g)+O2(g)CO2(g)+O(g) ΔH=-566+499=-33.5kJ·mol-1。

Ⅱ. (1) T2℃時,0~2s內(nèi)二氧化碳的物質(zhì)的量的改變量為0.6mol,則根據(jù)方程式分析,氮氣的改變量為0.3mol,則用氮氣表示反應速率為=0.075mol·L-1·s-1 。 (2)該反應在T1溫度下先到平衡,說明該溫度高,二氧化碳的物質(zhì)的量小,說明溫度升高,平衡逆向移動,則正反應為放熱反應,該反應正方向為氣體體積減小的方向,所以該反應屬于低溫自發(fā)進行。 (3)A.及時分離除CO2氣體,反應速率減小,平衡正向移動,故錯誤;B.適當升高溫度,反應速率增大,平衡逆向移動,故錯誤;C.增大CO的濃度,反應速率增大,平衡正向移動,故正確;D.選擇高效催化劑,反應速率增大,平衡不移動,故錯誤。故選C。 Ⅲ . (1)從表中數(shù)據(jù)分析,T2溫度下相等時間一氧化碳的轉化率高,說明反應速率快,則T2溫度高。 (6)

CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)

起始物質(zhì)的量 2 3 0

改變物質(zhì)的量 2×50% 2×2×50% 2×50%

平衡物質(zhì)的量 1 1 1

平衡常數(shù)為=V2

(2) T2溫度下,第40 min時,拔出鉚釘后,活塞沒有發(fā)生移動,說明反應到平衡,此時容器內(nèi)總物質(zhì)的量為3mol,容器的體積為vL,再向容器中通入6 mol的CO,則容器的體積變?yōu)?VL,此時Qc = >K,平衡逆向移動,V(正)小于V(逆)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于物質(zhì)分類的正確組合是( )

物質(zhì)分類

堿性氧化物

酸性氧化物

A

Na2CO3

HNO3

NaHCO3

CaO

CO2

B

NaOH

HCl

NaCl

Fe3O4

H2O2

C

Fe(OH)3

HF

CaCO3

CaO

SO2

D

NaOH

CH3COOH

CaF2

K2O

CO

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是人類從海水資源中提取某些重要化工原料的流程示意圖:

請回答下列問題:

(1)操作A是__________________和過濾(填實驗基本操作名稱)

(2)操作B需加入下列試劑中的一種,最合適的是________(選填編號)

A. 氫氧化鈉溶液 B. 澄清石灰水

C. 石灰乳 D. 碳酸鈉溶液

(3)向苦鹵中通入Cl2,發(fā)生反應的離子方程式是_____________________,用SO2水溶液吸收Br2 ,吸收率可達95%,有關反應的離子方程式為___________________。

(4)工業(yè)上由無水MgCl2制取鎂的化學方程式為____________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知X、Y、Z、W、M 均為短周期元素。25℃時,其最高價氧化物對應的水化物(濃度均為0.01mol/L)溶液的pH和原子半徑的關系如圖所示。下列說法不正確的是

A. X、M 簡單離子半徑大小順序:X>M

B. X、Y、Z、W、M 五種元素中只有一種是金屬元素

C. Z 的最高價氧化物的化學式為ZO3

D. X、Z的最簡單氣態(tài)氫化物反應現(xiàn)象:有白煙生成XY ZW

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】為研究銅與濃硫酸的反應,某化學興趣小組進行如下實驗.

實驗I:反應產(chǎn)物的定性探究

按如圖裝置(固定裝置已略去)進行實驗

(1)A裝置的試管中發(fā)生反應的化學方程式是____________;B裝置的作用是________E裝置中的現(xiàn)象是_______;

(2)實驗過程中,能證明無氫氣生成的現(xiàn)象是________。

(3)F裝置的燒杯中發(fā)生反應的離子方程式是_____________________。

實驗Ⅱ:反應產(chǎn)物的定量探究

(4)為測定硫酸銅的產(chǎn)率,將該反應所得溶液中和后配制成250.00 mL溶液,取該溶液25.00mL加入足量KI溶液中振蕩,生成的I2恰好與20.00 mL 0.30 molL﹣1的Na2S2O3溶液反應,若反應消耗銅的質(zhì)量為6.4g,則硫酸銅的產(chǎn)率為________。(已知2Cu2++4I=2CuI+I2, 2S2O32﹣+I2=S4O62﹣+2I)(注:硫酸銅的產(chǎn)率指的是硫酸銅的實際產(chǎn)量與理論產(chǎn)量的比值)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D四種元素,原子序數(shù)依次增大,A原子的最外層上有4個電子;B的陰離子和C的陽離子具有相同的電子層結構,兩元素的單質(zhì)反應,生成一種淡黃色的固體E,D的L層電子數(shù)等于K、M兩個電子層上的電子數(shù)之和.
(1)C離子的結構示意圖為 . D在周期表中位置.
(2)A、D兩元素形成的化合物屬(填“離子”或“共價”)化合物.
(3)寫出E的電子式:
(4)寫出D的最高價氧化物的水化物和A反應的化學方程式:

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學是以實驗為基礎的.利用已學知識對下列實驗進行分析并填空:
Ⅰ.某研究性學習小組設計了一組實驗來探究元素周期律.
甲同學根據(jù)元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系,設計了如圖1裝置完成同主族元素C、Si非金屬性強弱比較的實驗研究;
乙同學設計了如圖2裝置實驗來驗證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律(夾持裝置已略去).A、B、C三個膠頭滴管分別是氯酸鉀溶液、NaBr溶液、淀粉KI溶液.已知常溫下濃鹽酸與氯酸鉀溶液能反應生成氯氣.

(1)甲同學設計實驗所涉及的離子方程為:、
(2)乙同學具體操作如下:
①先擠壓膠頭滴管A,使少量溶液滴入燒瓶內(nèi);
②擠壓膠頭滴管B,使稍過量溶液滴入燒瓶內(nèi),充分反應.寫出該操作中主要離子方程式為
③再擠壓膠頭滴管C,使少量溶液滴入燒瓶內(nèi),可觀察到
(3)根據(jù)甲乙同學的實驗可得到的結論是:
(4)II.

實驗
目的

 

實驗

實驗
結論

結論:
FeCl3在實驗中的作用為:

反應
方程式

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】石油裂解氣主要含有丙烯、1,3-丁二烯等不飽和烴,以它們?yōu)樵峡珊铣蒀R橡膠和醫(yī)藥中間體G,,合成路線如下:

已知:①B、C、D 均能發(fā)生銀鏡反應;

(1)A的順式異構體的結構簡式為___________________。

(2)C中含氧官能團的名稱是____________,反應①的反應類型為____________________

(3)寫出E→ 反應的化學方程式:_________________________________。

(4)寫出同時滿足下列條件的醫(yī)藥中間體G的同分異構體的結構簡式: __________________。

①與D 互為同系物; ②核磁共振氫譜有三組峰。

(5)用簡要語言表述檢驗B中所含官能團的實驗方法:_______________________。

(6)以A為起始原料合成CR橡膠的線路為______________________(其它試劑任選)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有機化合物X、Y、A、B、C、D、E、F、G之間的轉化關系如圖.
已知以下信息:
①RCHO RCHO
②RCOOH RCOOR'(R、R'代表烴基)
③X在催化劑作用下可與H2反應生成化合物Y.
④化合物F的核磁共振氫譜圖中只有一個吸收峰.
回答下列問題:
(1)X中含氧官能團的名稱是 , X與HCN反應生成A的反應類型是
(2)酯類化合物B的分子式是C15H14O3 , 其結構簡式是
(3)X發(fā)生銀鏡反應的化學方程式是
(4)G在NaOH溶液中發(fā)生水解反應的化學方程式是
(5) 的同分異構體中:①能發(fā)生水解反應;②能發(fā)生銀鏡反應;③能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應;④含氧官能團處在對位.滿足上述條件的同分異構體共有種(不考慮立體異構),寫出核磁共振氫譜圖中有五個吸收峰的同分異構體的結構簡式:
(6)寫出以C2H5OH為原料合成乳酸( )的路線(其他無機試劑任選).合成路線流程圖示例如下: CH3CH2Br CH3CH2OH CH3COOCH2CH3

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