A. | 使用合適的催化劑可以大大加快反應(yīng)速率 | |
B. | 升高溫度可以增大反應(yīng)速率 | |
C. | 增大N2濃度可以使H2完全反應(yīng) | |
D. | 增大H2濃度可以增大反應(yīng)速率 |
分析 從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素判斷反應(yīng)速率的變化,該反應(yīng)為可逆反應(yīng),反應(yīng)物不可能完全轉(zhuǎn)化,
A.催化劑降低反應(yīng)的活化能加快化學(xué)反應(yīng)速率;
B.升溫可以增大反應(yīng)速率;
C.增大N2濃度會(huì)增大氫氣的轉(zhuǎn)化率,但反應(yīng)為可逆反應(yīng)不能進(jìn)行徹底;
D.增大反應(yīng)物濃度可以增大反應(yīng)速率.
解答 解:A.催化劑可降低反應(yīng)物的活化能,提高活化分子百分?jǐn)?shù),提高反應(yīng)速率,故A正確;
B.升高溫度可提高活化分子的百分?jǐn)?shù),提高反應(yīng)速率,故B正確;
C.增大N2濃度會(huì)提高氫氣的轉(zhuǎn)化率,該反應(yīng)為可逆反應(yīng),反應(yīng)物不可能完全轉(zhuǎn)化,故C錯(cuò)誤;
D.增大H2濃度,單位體積活化分子的數(shù)目增大,反應(yīng)速率增大,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查合成氨的條件選擇和影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素等,題目難度不大,注意把握可逆反應(yīng)的特點(diǎn).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a>b | B. | a<b | C. | a=b | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)①所涉及的物質(zhì)均為電解質(zhì) | |
B. | 實(shí)驗(yàn)②、③得到的分散系中分散質(zhì)粒子的直徑:②>③ | |
C. | 實(shí)驗(yàn)③得到的物質(zhì)能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)③反應(yīng)制得的物質(zhì)為純凈物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同溫同壓下,等質(zhì)量的X和Y體積之比為b:a | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氣體X和氣體Y的密度之比為b:a | |
C. | 同溫體積時(shí),1g氣體X和1g氣體Y對(duì)容器的壓強(qiáng)之比為a:b | |
D. | 同物質(zhì)的量的氣體X和氣體Y的質(zhì)量之比為b:a |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由于蒸發(fā)溶劑而析出晶體后的溶液仍為飽和溶液 | |
B. | 在飽和溶液中,溶質(zhì)的溶解速率等于結(jié)晶速率 | |
C. | 任何物質(zhì)的飽和溶液升高溫度時(shí),都變成不飽和溶液 | |
D. | 溶質(zhì)剛開(kāi)始溶解時(shí)的溶液為不飽和溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從海水中提煉出的氘(含HDO 0.03‰)進(jìn)行核聚變,放出巨大的能量以解決能源問(wèn)題,成為一條新的科學(xué)思路,HDO與H2O化學(xué)性質(zhì)相同 | |
B. | 從海水中提取鎂可以采用下列方法:海水$\stackrel{石灰乳}{→}$Mg(OH)2$\stackrel{HCl}{→}$MgCl2溶液→MgCl2•6H2O$\stackrel{HCl}{→}$MgCl2 (熔融)$\stackrel{電解}{→}$Mg | |
C. | 從海水獲得的碘,可以跟氧氣反應(yīng)生成多種化合物,其中一種稱為碘酸碘,在該化合物中,碘元素呈+3和+5兩種價(jià)態(tài),這種化合物的化學(xué)式是I4O9 | |
D. | 除去粗鹽中的SO42-、Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì),加入的藥品順序?yàn)椋篘a2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過(guò)濾后加鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烷 | B. | 丙炔 | C. | 丁炔 | D. | 丙烯 |
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