下列各組離子能大量共存的是( 。
A、Cu2+、Ag+、NO3-、Cl-
B、K+、Fe3+、SO42-、OH-
C、Ba2+、CO32-、NO3-、H+
D、Mg2+、Cl-、NO3-、Na+
考點(diǎn):離子共存問(wèn)題
專(zhuān)題:離子反應(yīng)專(zhuān)題
分析:A.銀離子能夠與氯離子反應(yīng)生成難溶物氯化銀;
B.鐵離子與氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀;
C.碳酸根離子能夠與鋇離子、氫離子之間發(fā)生反應(yīng);
D.Mg2+、Cl-、NO3-、Na+之間不滿(mǎn)足離子反應(yīng)發(fā)生條件.
解答: 解:A.Ag+、Cl-之間發(fā)生反應(yīng)生成氯化銀沉淀,在溶液中不能大量共存,故A錯(cuò)誤;
B.Fe3+、OH-之間發(fā)生反應(yīng)生成難溶物氫氧化鐵,在溶液中不能大量共存,故B錯(cuò)誤;
C.Ba2+、H+能夠與CO32-發(fā)生反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故C錯(cuò)誤;
D.Mg2+、Cl-、NO3-、Na+之間不發(fā)生反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子共存的正誤判斷,該題是高考中的高頻題,難度中等,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;能生成難溶物的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列方法不可用于鑒別甲烷和乙烯兩種氣體的是( 。
A、點(diǎn)燃
B、氣體通入溴的四氯化碳溶液
C、氣體通過(guò)酸性高錳酸鉀溶液
D、氣體通入氫氧化鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),科學(xué)家試圖探索利用鋁粉作為新能源的可能性.假如鋁作為一種普遍使用的新型能源被開(kāi)發(fā)利用,下列關(guān)于其有利因素的說(shuō)法中,肯定不成立的是(  )
A、鋁礦資源比較豐富
B、鋁燃燒時(shí)熱值高
C、鋁質(zhì)輕,有利于運(yùn)輸和貯存
D、用電解法冶煉鋁的工業(yè)技術(shù)是鋁作為新能源的重要基礎(chǔ)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在水溶液中能大量共存的一組是(  )
A、Fe2+、Na+、ClO-、Cl-
B、Al3+、Mg2+、SO42-、CO32-
C、H+、Ca2+、Cl-、NO3-
D、AlO2-、Cl-、H+、K+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前已知的110多種元素中,形成化合物種類(lèi)最多的元素是(  )
A、碳B、氫C、氧D、氮

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫時(shí),下列各組離子能大量共存的是(  )
A、Ag+、K+、NO3-、S2-
B、Fe3+、NH4+、SO42-、NO3-
C、Fe2+、Na+、Cl-、ClO-
D、H+、Cl-、SO42-、AlO2-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于金屬腐蝕的敘述正確的是( 。
A、金屬在潮濕情況下的腐蝕實(shí)質(zhì)是:M+nH2O=M(OH)n+
n
2
H2
B、鋼鐵腐蝕的正極反應(yīng):Fe-2e-=Fe2+
C、金屬的化學(xué)腐蝕必須在酸性條件下進(jìn)行
D、鐵船底鑲嵌鋅塊,鋅作負(fù)極,以防船體被腐蝕

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)金屬晶體的判斷正確的是( 。
A、簡(jiǎn)單立方:配位數(shù)6、空間利用率68%
B、鉀型:配位數(shù)6、空間利用率68%
C、鎂型:配位數(shù)8、空間利用率74%
D、銅型:配位數(shù)12、空間利用率74%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)是吸熱反應(yīng)的是(  )
A、鋁片與稀鹽酸反應(yīng)
B、NH4Cl與Ba(OH)2?8H2O的反應(yīng)
C、灼熱的碳在足量O2中燃燒
D、酸堿中和反應(yīng)

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