【題目】蒸發(fā)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是 (　　)

A. 等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱

B. 當(dāng)蒸發(fā)皿盛滿溶液時(shí)，用微火加熱

C. 將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱

D. 在蒸發(fā)溶液時(shí)，為防止污染藥品，一般不用玻璃棒攪拌

【答案】A

【解析】A．在蒸發(fā)操作的過(guò)程中，當(dāng)加熱到有少量液體剩余時(shí)停止加熱，此時(shí)剩下的少量液體可以利用余熱蒸發(fā)干，A正確；B．用蒸發(fā)皿盛裝液體時(shí)，其液體量不能超過(guò)其容積的三分之二，B錯(cuò)誤；C．蒸發(fā)皿可以直接加熱，不需要墊石棉網(wǎng)，C錯(cuò)誤；D．在濃縮蒸發(fā)液體時(shí)，使用玻璃棒攪拌是為了使液體均勻受熱，防止液體等濺出，D錯(cuò)誤，答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）分子式的確定： （i）將有機(jī)物A置于氧氣流中充分燃燒，實(shí)驗(yàn)測(cè)得：生成5.4g H2O和8.8g CO2 ， 消耗氧氣6.72L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），則該物質(zhì)中各元素的原子個(gè)數(shù)比是 ．
（ii）用質(zhì)譜儀測(cè)定該有機(jī)化合物的相對(duì)分子質(zhì)量，得到如圖①所示質(zhì)譜圖，則其相對(duì)分子質(zhì)量為 ， 該物質(zhì)的分子式是 ．
（ii）根據(jù)價(jià)鍵理論，預(yù)測(cè)A的可能結(jié)構(gòu)并寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ．
（2）結(jié)構(gòu)式的確定：
（i）核磁共振氫譜能對(duì)有機(jī)物分子中不同位置的氫原子給出不同的峰值（信號(hào)），根據(jù)峰值（信號(hào)）可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目．例如：甲基氯甲基醚（Cl2﹣CH2﹣O﹣CH3）有兩種氫原子如圖②．經(jīng)測(cè)定，有機(jī)物A的核磁共振氫譜示意圖如圖③，則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ．
（ii）A在一定條件下脫水可生成B，B可合成包裝塑料C，請(qǐng)寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)反應(yīng)方程式： ．
（iii）體育比賽中當(dāng)運(yùn)動(dòng)員肌肉扭傷時(shí)，隊(duì)醫(yī)隨即用氯乙烷（沸點(diǎn)為12.27℃）對(duì)受傷部位進(jìn)行局部冷凍麻醉．請(qǐng)用B選擇合適的方法制備氯乙烷，要求原子利用率為100%，請(qǐng)寫(xiě)出制備反應(yīng)方程式： ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）分子式的確定
（i）將有機(jī)物A置于氧氣流中充分燃燒實(shí)驗(yàn)測(cè)得：碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.16%，氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13，.14%，則該物質(zhì)中各元素的原子個(gè)數(shù)比是
（ii）用質(zhì)譜儀測(cè)定其相對(duì)分子質(zhì)量，得到如圖1所示的質(zhì)譜圖，則該有機(jī)物A的相對(duì)分子質(zhì)量為 ， 分子式為
（iii）根據(jù)價(jià)鍵理論，預(yù)測(cè)A的可能結(jié)構(gòu)并寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
（2）結(jié)構(gòu)式的確定 核磁共振氫譜能對(duì)有機(jī)物分子中不同位置的氫原子給出不同的峰值（信號(hào)），根據(jù)峰值（信號(hào)）可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目經(jīng)測(cè)定，有機(jī)物A的核磁共振氫譜示意圖如圖2所示，則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若pH=2的酸溶液和pH=12的堿溶液等體積混合后溶液呈堿性，其原因可能（ ）
A.反應(yīng)后鹽水解使溶液呈堿性
B.弱酸溶液和強(qiáng)堿溶液反應(yīng)
C.強(qiáng)酸溶液和弱堿溶液反應(yīng)
D.一元強(qiáng)酸溶液和一元強(qiáng)堿溶液反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 元素周期表中元素排序的依據(jù)是元素的相對(duì)原子質(zhì)量

B. 陰、陽(yáng)離子通過(guò)靜電引力形成離子鍵

C. 元素周期表有十八個(gè)縱行，也就是十六個(gè)族

D. 只有在活潑金屬元素和活潑非金屬元素化合時(shí)，才能形成離子鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用下列反應(yīng)不能制得括號(hào)中純凈物質(zhì)的是

A. 乙烯與水加成 (乙醇)

B. 等物質(zhì)的量的氯氣與乙烷在光照條件下反應(yīng)(一氯乙烷)

C. 氯氣與苯用氯化鐵做催化劑反應(yīng)(氯苯)

D. 乙烯與氯氣加成(CH2ClCH2Cl)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的量的說(shuō)法中正確的是 (　　)

A. 物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中的七個(gè)基本物理量之一

B. 物質(zhì)的量實(shí)質(zhì)上就是物質(zhì)的質(zhì)量

C. 物質(zhì)的量是一種物理量的單位

D. 摩爾既是物質(zhì)的量的單位，又是粒子數(shù)量的單位

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)題意解答
（1）肼（N2H4）可作為火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料，與氧化劑N2O4反應(yīng)生成N2和水蒸氣．
已知：①N2（g）+2O2（g）=N2O4 （g）△H1=﹣195kJmol﹣1
②N2H4 （1）+O2（g）=N2（g）+2H2O（g）△H2=﹣534.2kJmol﹣1
寫(xiě)出肼和N2O4 反應(yīng)的熱化學(xué)方程式；
（2）肼一空氣燃料電池是一種堿性電池，無(wú)污染，能量高，有廣泛的應(yīng)用前景．其工作原理如圖所示，回答下列問(wèn)題：

①該燃料電池的負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)式為 ．
②電池工作時(shí)，OH﹣移向極（“a”或“b”）
③當(dāng)電池放電轉(zhuǎn)移5mol電子時(shí)，至少消耗燃料肼g．
（3）LiCoO2可用作一種鋰離子電池的正極材料．該鋰離子電池充電過(guò)程中，負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)為6C+xLi++xe﹣═LixC6 ， 正極發(fā)生LiCoO2與Li1﹣xCoO2之間的轉(zhuǎn)化，寫(xiě)出放電時(shí)電池總反應(yīng)方程式 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為消除目前燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的環(huán)境污染，同時(shí)緩解能源危機(jī)，有關(guān)專家提出了利用太陽(yáng)能制取氫能的構(gòu)想如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.H2O的分解反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B.過(guò)程①是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能
C.過(guò)程②是化學(xué)能轉(zhuǎn)換為電能
D.氫氣不易貯存和運(yùn)輸，無(wú)開(kāi)發(fā)利用價(jià)值

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