(15分)通過測量一定質(zhì)量的Fe、Al合金與M的溶液反應(yīng)生成H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積,可以計算出合金中Fe、Al的旗量分數(shù),若用下圖裝置來制取H2,請完成下列操作步驟直至產(chǎn)生H2。

 

(1)C處塞入玻璃絲絨團;

(2) A 處 ___________________________

(3) B處_____________________________

(4) ____________________________________

(5) ____________________________________;

(6) 在分液櫬斗中加入M的溶液。

(7) ______________________________________________________

 

【答案】

(2)A處插入分液漏斗(3) B處插入帶有橡皮管和止水夾的玻璃導(dǎo)管(4)檢查裝置的氣密性(5)拔下B處橡皮塞,放入合金,并塞緊橡皮塞 (7) 打開止水夾和分液漏斗開關(guān),并從分液漏斗中注入M的溶液,使反應(yīng)發(fā)生,收集氣體。

【解析】本題考查Fe、Al的性質(zhì)及實驗設(shè)計。要測定Fe、Al的旗量分數(shù),先要測定出Fe或Al的質(zhì)量,根據(jù)Fe、Al的性質(zhì),應(yīng)讓混合物NaOH溶液反應(yīng),此時只有Al發(fā)生反應(yīng)放出H2,根據(jù)H2體積就可以計算出Al的質(zhì)量,從而計算出Fe、Al的質(zhì)量分數(shù)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)小組探究液體有機物樣品A(C3H8O2)的結(jié)構(gòu),進行如下實驗.
實驗一:用如圖實驗裝置,通過Na與A反應(yīng)確定羥基個數(shù).
試回答下列問題:
(1)有機物A從
分液漏斗
分液漏斗
(填儀器名稱)中加入;檢驗裝置甲的氣密性的方法是
用止水夾夾住甲、乙間的橡皮管,再從分液漏斗里加水,一段時間后分液漏斗中的水不在滴入燒瓶,表明氣密性好
用止水夾夾住甲、乙間的橡皮管,再從分液漏斗里加水,一段時間后分液漏斗中的水不在滴入燒瓶,表明氣密性好

(2)實驗前預(yù)先將小塊鈉在二甲苯中熔化成若干個小球并冷卻后再與有機物A反應(yīng),其目的是
增大鈉與有機物A的接觸面積,保證反應(yīng)從充分
增大鈉與有機物A的接觸面積,保證反應(yīng)從充分

(3)實驗數(shù)據(jù)記錄如下:ρ=l.038g?mL-1
實驗編號 有機樣品的體積 有機樣品的質(zhì)量 生成氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下) I 3.65mL 3.8g 1120mL II 7.30mL 7.6g 2240mL III 14.60mL 15.2g 4000mL
①不能選第
組數(shù)據(jù)來計算A中羥基個數(shù),這組數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯誤的原因可能是
可能廣口瓶中水不足,或者裝置漏氣或鈉不足
可能廣口瓶中水不足,或者裝置漏氣或鈉不足
,
②有機物A中羥基個數(shù)為
2
2

實驗二:
欲確定有機物A中含氧官能團的位置,進行如下實驗:
①取7.30mL A,Cu作催化劑,經(jīng)氧化后完全轉(zhuǎn)化成液態(tài)有機物B.
②取一質(zhì)量為m1g的潔凈試管,向其中加入足量銀氨溶液,滴入化合物B,并水浴加熱,待充分反應(yīng)后,靜置,小心倒出上層清液,向試管中小心滴加蒸餾水,倒出,再加入蒸餾水,再倒出,最后將試管烘干并稱量.重復(fù)2次,試管質(zhì)量均為m2g.
試回答下列問題:
(1)步驟②中小心滴加蒸餾水的目的是
洗滌附著在銀上的可溶物,使測量結(jié)果準(zhǔn)確
洗滌附著在銀上的可溶物,使測量結(jié)果準(zhǔn)確

(2)若m2-m1=43.2g,則有機物A的結(jié)構(gòu)簡式是
CH2OH-CH2-CH2OH
CH2OH-CH2-CH2OH

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年哈三中等四校高三第四次高考模擬考試(理綜)化學(xué)部分 題型:實驗題

(15分)已知CaSO4受熱分解,由于受熱溫度不同,氣體成分也不同。氣體成分可能為SO2、SO3和O2中的一種、二種或三種。某化學(xué)課外活動小組準(zhǔn)備通過系列實驗探究CaSO4分解生成的氣體,進而確定CaSO4分解的化學(xué)方程式。
【提出猜想】
Ⅰ.所得氣體的成分可能只含 SO3一種;
Ⅱ.所得氣體的成分可能含有               二種;(填分子式)
Ⅲ.所得氣體的成分可能含有 SO2、SO3、O2三種。
【設(shè)計實驗】
該化學(xué)課外活動小組準(zhǔn)備通過測定D裝置的增重以及量筒中水的體積,來探究CaSO4分解生成的氣體成分,進而確定CaSO4分解的化學(xué)方程式。

【實驗過程】
根據(jù)上述實驗方案進行試驗。已知實驗結(jié)束時,CaSO4完全分解。
請結(jié)合以下實驗現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)進行分析:
(1)若實驗結(jié)束時,G中量筒沒有收集到水,則證明猜想       正確。(填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ)
(2)若實驗結(jié)束時,裝置D的總質(zhì)量增加,能否斷定氣體產(chǎn)物中一定含有SO2而不含SO3?請說明理由:                                                    。
(3)該實驗設(shè)計中,容易給測定帶來較大誤差的因素有                         。
(寫出一種即可)
(4)經(jīng)改進后,有兩組同學(xué)進行該實驗,由于加熱時的溫度不同,實驗測得數(shù)據(jù)也不同,
相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

實驗小組
稱取CaSO4
的質(zhì)量(g)
裝置D增加
的質(zhì)量(g)
量取氣體體積的裝置測量的氣體體積 (折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的體積) (mL)

4.08
2.56
224

5.44
2.56
448
請通過計算,推斷第二組同學(xué)得出的CaSO4分解的化學(xué)反應(yīng)方程式:
第二組:                                              。

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年江蘇省南京市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:實驗題

(8分)有一包NaHCO3和KHCO3的混合物樣品。某研究性學(xué)習(xí)小組對其進行如下探究。實驗裝置如圖所示。將一定質(zhì)量的混合物樣品加入錐形瓶中,用針筒a分次注入一定體積的稀硫酸充分反應(yīng),再用針筒b收集生成氣體的體積(忽略針筒壁之間的摩擦)

 

 

 

 

 

 

 

 

 


   (1)為了較準(zhǔn)確地測量反應(yīng)生成的CO2體積,必須保證整個裝置的氣密性良好。如果往錐形瓶中注入稀硫酸的體積為V1mL,充分反應(yīng)后,針筒b中氣體的讀數(shù)為V2 mL,則反應(yīng)中生成的CO2氣體體積為               mL。

   (2)某學(xué)生通過實驗,測得如下數(shù)據(jù)(所用稀硫酸的物質(zhì)的量濃度相矧),下列分析推理錯誤的是          。

 

50mL稀硫酸

50mL稀硫酸

50mL稀硫酸

m(混合物)

9.2g

15.7g

27.6g

V(CO2)(標(biāo)況)

2.24L

3.36L

3.36L

①稀硫酸的物質(zhì)的量濃度為1.5mol/L

  ②15.7 g混合物恰好與稀硫酸完全反應(yīng)

③加入混合物9.2 g時稀硫酸未反應(yīng)完

  ④計算出樣品中NaHC03和KHC03物質(zhì)的量之比為1:1

   (3)某同學(xué)設(shè)計了另一種方案,其操作流程如下:

在轉(zhuǎn)移溶液時,如果溶液轉(zhuǎn)移不完全,則測得的混合物中NaHC03和KHC03物質(zhì)的量之比               (選填“偏人”、“偏小”或“不變”)。

 

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(08潮陽一中模擬)(15分)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實驗在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有極其重要的作用。

 (1)下列實驗沒有錯誤的是                 。

(2)下圖為常見儀器的部分結(jié)構(gòu)(有的儀器被放大)

           

A圖中液面所示溶液的體積為       mL,用上述四種儀器中的某種測量一液體的體積,平視時讀數(shù)為NmL,仰視時讀數(shù)為MmL,若M>N,則所使用的儀器是      (填字母標(biāo)號)。

(3)化學(xué)研究小組,通過網(wǎng)上查找資料發(fā)現(xiàn),Cl2的制取有下列不同方案:

方案:加熱條件下二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制得Cl2

方案:濃鹽酸與氯酸鉀固體反應(yīng)制得Cl2

方案:電解飽和食鹽水法制得Cl2

現(xiàn)實驗室有供選擇的如下幾種儀器來制取Cl2

        
 
  
  
  
 
 
 
                     A                                        B                                     C                       D                                             E

①用上述儀器不能實現(xiàn)的方案為    。不考慮固定裝置的儀器,可行但缺儀器的方案是    ,所缺的儀器是         。

若按b方案制Cl2時發(fā)生化學(xué)方程為_________________,

②若要設(shè)計聯(lián)合實驗探究氯氣的漂白原理,從制備裝置中產(chǎn)生氯氣后應(yīng)連接的裝置中所使用的試劑或用品依次是____。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(14分)欲用濃硝酸法(測定反應(yīng)后生成氣體的量)測定某銅銀合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。資料表明:①反應(yīng)中除生成NO2氣體外還有少量的NO生成;②常溫下N02與N2O4混合存在,在低于0℃時幾乎只有無色N2O4液體或晶體存在。為完成測定并驗證有NO生成,有人設(shè)計下圖實驗裝置。

(1)實驗開始前要先打開A部分的活塞K1,持續(xù)通一段時間的氮氣再關(guān)閉K1,這樣做的目的是________________________________________________。

(2)裝置B瓶的作用是___________________________________________。

(3)A中反應(yīng)停止后,打開D中的活塞K2并通人氧氣,若反應(yīng)中確有NO產(chǎn)生,則D中應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________;實驗發(fā)現(xiàn),通人氧氣溫度的高低對實驗現(xiàn)象有較大影響,則為了便于觀察應(yīng)通人_______________(填“冷”或“熱”)的氧氣。

(4)為了減少測量誤差,在A中反應(yīng)完成和D中出現(xiàn)現(xiàn)象后,還應(yīng)繼續(xù)進行的操作是:___________________________________________________。

(5)實驗測得下列數(shù)據(jù):所用銅銀合金質(zhì)量為15.0 g,濃硝酸的體積為40 mL,濃度為13.5mol·L-1。實驗后:A中溶液體積為40mL,H+濃度為1.0mol·L-1。若設(shè)反應(yīng)中硝酸既無揮發(fā)也無分解,則:

    ①參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量為______________;

    ②若已測出反應(yīng)后E裝置的生成物含氮元素的質(zhì)量,則為確定合金中銅的質(zhì)量分數(shù),還需要測定的數(shù)據(jù)是__________。

(6)實驗中只測定銅的質(zhì)量分數(shù),不驗證NO的產(chǎn)生,則在銅銀合金與硝酸反應(yīng)后,只需簡單的實驗操作就可以達到目的,請簡述實驗過程_______________                                 ____。

【解析】本實驗的目的有兩個。一是驗證反應(yīng)中除生成NO2氣體外還有少量的NO生成,二是測定某銅銀合金中銅的質(zhì)量分數(shù),解題時我們始終圍繞這兩個目的。要驗證有NO生成,就必須要保證整個裝置中沒有氧氣存在,否則即使生成NO,也會轉(zhuǎn)變成NO2,所以實驗開始前要先打開A部分的活塞K1,持續(xù)通一段時間的氮氣再關(guān)閉K1,這樣做的目的是排盡裝置中的空氣。檢驗NO的方法是將NO與O2反應(yīng)生成紅棕色的NO2,由于反應(yīng)中本來就生成NO2,所以必須將NO2與NO分離,結(jié)合題目不難得到裝置C的作用就是將NO2轉(zhuǎn)變成無色N2O4液體或晶體。如果溫度過低NO2會轉(zhuǎn)變成無色N2O4液體或晶體,所以為了便于觀察應(yīng)通人熱的氧氣。要測定某銅銀合金中銅的質(zhì)量分數(shù)除知道銅銀合金的質(zhì)量外,還必須測得與銅銀合金相關(guān)的另外一個量,方可列方程組求解。結(jié)合題意,可知方法為測出氮的氧化物的質(zhì)量。由于氮的氧化物存在于C、E兩個裝置中,所以必須測出兩個裝置的質(zhì)量變化。另為保證測定準(zhǔn)確,在A中反應(yīng)完成和D中出現(xiàn)現(xiàn)象后,還應(yīng)打開K1、K2,持續(xù)一段時間的N2和O2,以保證氮的氧化物被充分吸收。計算參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量可以利用原子守恒進行計算,反應(yīng)后剩余硝酸是0.04mol,反應(yīng)前硝酸是0.04L×13.5mol/L=0.54mol,剩余參加反應(yīng)的硝酸是0.5mol。因為溶液中含有銀離子,剩余可以通過沉淀法來測定銀的物質(zhì)的量。

 

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