下圖為某套實驗裝置示意圖,無法看到實驗說明,加熱裝置已經(jīng)省略.

I.甲同學(xué)認為當(dāng)D處盛放V2O5作催化劑時,此套裝置可用于合成物質(zhì)X,并預(yù)測E處冰水冷卻的U型管中將有固體X出現(xiàn).
(1)事實上此裝置所附實驗說明符合甲同學(xué)的推斷,那么A中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+H2O+SO2
Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+H2O+SO2
,C裝置中盛放的液體藥品的名稱是
濃硫酸
濃硫酸

(2)甲同學(xué)方案中為了提高A裝置產(chǎn)物的轉(zhuǎn)化率,可以增大B裝置產(chǎn)物的通入量,欲知A、B兩裝置中產(chǎn)物在D中的通入量,可通過觀察
C中兩導(dǎo)管口氣泡的產(chǎn)生速率
C中兩導(dǎo)管口氣泡的產(chǎn)生速率
得知.
(3)本實驗在設(shè)計上有無缺失之處?若有請答出改進方案
有,應(yīng)在EF之間連接一個防倒吸裝置
有,應(yīng)在EF之間連接一個防倒吸裝置
;(若無,此問可不答)
II.乙同學(xué)認為若D處盛放鉑銠合金網(wǎng)作催化劑,則此套裝置也可用于合成物質(zhì)Y,并預(yù)測E處冰水冷卻的U型管中將有紅棕色氣體生成,且越接近U型管底部顏色越淺.
(4)寫出乙同學(xué)認為的D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
4NH3+5O2
 催化劑 
.
 
4NO+6H2O(若多寫2NO+O2=2NO2也可以)
4NH3+5O2
 催化劑 
.
 
4NO+6H2O(若多寫2NO+O2=2NO2也可以)

(5)對于A處,乙認為沒有加熱裝置,請代乙闡述A中氣體的產(chǎn)生原理
將分液漏斗中的濃氨水滴加至圓底燒瓶中的固體NaOH(或生石灰或堿石灰)中,反應(yīng)放熱溶液中c(OH-)增大氨水濃度增大,上述三個因素均導(dǎo)致氨水中的平衡:NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-向左移動致使NH3逸出
將分液漏斗中的濃氨水滴加至圓底燒瓶中的固體NaOH(或生石灰或堿石灰)中,反應(yīng)放熱溶液中c(OH-)增大氨水濃度增大,上述三個因素均導(dǎo)致氨水中的平衡:NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-向左移動致使NH3逸出
(6)若要用上述裝置完成乙同學(xué)所認為的實驗,且C處所起作用與合成X時所起作用基 本一致,那么C處的廣口瓶應(yīng)改為
U形管或干燥管
U形管或干燥管
,所裝藥品為
堿石灰(其他合理答案亦可)
堿石灰(其他合理答案亦可)
分析:(1)V2O5作催化劑時,是二氧化硫轉(zhuǎn)化為三氧化硫時的反應(yīng)條件,二氧化硫可以用濃硫酸來干燥;
(2)根據(jù)C裝置的作用來回答;
(3)F裝置進行尾氣處理時,易導(dǎo)致倒吸現(xiàn)象的產(chǎn)生;
(4)鉑銠合金網(wǎng)作催化劑,是氨氣的催化氧化時的反應(yīng)條件;
(5)可以用濃氨水和固體NaOH(或生石灰或堿石灰)混合不加熱的方法來制氨氣;
(6)將氨氣干燥需用堿石灰,固體干燥劑放在干燥管中.
解答:解:(1)V2O5作催化劑時,是二氧化硫轉(zhuǎn)化為三氧化硫時的反應(yīng)條件,所以A是制取二氧化硫的裝置,所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+H2O+SO2↑;干燥二氧化硫用濃硫酸,
故答案為::Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+H2O+SO2↑;濃硫酸;
(2)C裝置的作用:干燥二氧化硫;調(diào)節(jié)二氧化硫和氧氣的混合比例;可控制二氧化硫和氧氣的產(chǎn)生速率,欲知二氧化硫和氧氣在D中的通入量,可通過觀察C中兩導(dǎo)管口氣泡的產(chǎn)生速率來判斷,故答案為:C中兩導(dǎo)管口氣泡的產(chǎn)生速率;
(3)F裝置進行尾氣處理時,易導(dǎo)致倒吸現(xiàn)象的產(chǎn)生,所以應(yīng)在EF之間連接一個防倒吸裝置,故答案為:有,應(yīng)在EF之間連接一個防倒吸裝置;
(4)鉑銠合金網(wǎng)作催化劑,是氨氣的催化氧化時的反應(yīng)條件,所以D裝置是氨氣的催化氧化反應(yīng),其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+5O2
 催化劑 
.
 
4NO+6H2O,故答案為:4NH3+5O2
 催化劑 
.
 
4NO+6H2O(若多寫2NO+O2=2NO2也可以);
(5)可以用濃氨水和固體NaOH(或生石灰或堿石灰)混合不加熱的方法來制氨氣,其原理是:化學(xué)平衡NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-的移動原理,故答案為:將分液漏斗中的濃氨水滴加至圓底燒瓶中的固體NaOH(或生石灰或堿石灰)中,反應(yīng)放熱溶液中c(OH-)增大氨水濃度增大,上述三個因素均導(dǎo)致氨水中的平衡:NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-向左移動致使NH3逸出;
(6)氨氣是堿性氣體,需用堿石灰干燥氨氣,固體干燥劑放在干燥管中,故答案為:U形管或干燥管,堿石灰(其他合理答案亦可).
點評:本題重點考查氨氣的性質(zhì),以實驗題的形式出現(xiàn),綜合性較強,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某校甲、乙、丙三個化學(xué)興趣小組利用課外活動時間,設(shè)計了不同的課題分別進行了實驗探究活動:

(1)甲小組進行中和滴定實驗,實驗室里提供了下面幾種儀器:酸式滴定管、堿式滴定管、量筒、托盤天平、普通漏斗、玻璃棒、燒杯,你認為還缺少的玻璃儀器是__________。

(2)乙小組設(shè)計了如下圖所示的一套實驗裝置,以探究該裝置的多功能性。

①李明同學(xué)認為該裝置可以用來制取、收集SO2氣體,其中Ⅲ中盛有NaOH溶液。乙小組同學(xué)經(jīng)過討論后認為該裝置存在安全隱患,需要將Ⅲ進行改裝,請將改裝后的裝置圖畫在方框內(nèi)。

②王強同學(xué)認為可利用該裝置快速制取、凈化、收集氨氣。其中Ⅱ中盛有濃硫酸。你認為是否正確,若正確則不需作答;若不正確,提出改進意見___________________。

(3)丙小組進入了一家回收含銅電纜廢料的工廠做社會調(diào)查,技術(shù)員向同學(xué)們展示了兩個處理方案,并向同學(xué)們提出下列問題:

方案1:

方案2:

①你認為方案___________________更符合當(dāng)前綠色生產(chǎn)的理念。

②寫出方案1中步驟Ⅱ反應(yīng)的離子方程式__________________。

③技術(shù)員指出,無論是方案1還是方案2,都應(yīng)加入稍過量的鐵屑并最終除去,請你設(shè)計出去鐵屑的操作方法______________________________________________________。

④為了增加經(jīng)濟效益,該工廠把最后一步所得淺綠色溶液,通過__________________、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、自然干燥得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品。

⑤丙組同學(xué)經(jīng)查詢資料、研究、討論,又設(shè)計了方案3,即把方案2中“加入足量稀硫酸、通入空氣并加熱”改為“加入足量稀硫酸和H2O2,也可以得到同樣的結(jié)果。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(15分)某化學(xué)興趣小組在實驗室探究氨的有關(guān)性質(zhì),設(shè)計了下圖所示實驗,A處是氣體發(fā)生裝置,A中所用的實驗藥品從下列物質(zhì)中選取。

① Na2CO3 ② NaOH  ③ Ca(OH)2 ④ NaHCO3 ⑤ NH4Cl

按上圖連接好各儀器,現(xiàn)將C處的鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱,再將A處產(chǎn)生的氣體通過B裝置片刻后撤去C處酒精燈。部分實驗的現(xiàn)象如下:鉑絲繼續(xù)保持紅熱狀態(tài),D中的銅片慢慢溶解,回答下列問題:

(1)A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。制取氣體所用到的玻璃儀器主要有_______種(不包括連接裝置)。

(2)B裝置的作用為____________________________。

(3)D中銅片發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________________________,為了使Cu片溶解的速率加快,可向D處的溶液中加入下列少量物質(zhì)中的___________(填下列各項序號)

A、Na2CO3  B、AgNO3   C、H2SO4   D、FeSO4

(4)圖E中持續(xù)通入氧氣的作用為____________________。

(5)有人認為他們設(shè)計的這套實驗裝置還存在明顯的不足,對其不足之處以及應(yīng)如何改進,談?wù)勀愕囊庖姡篲______________________________________________________。

②通過計算說明這次碰撞是彈性碰撞還是非彈性碰撞。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:陜西省西安市五校2010屆第二次模擬考試(理綜)化學(xué)部分 題型:實驗題

(15分)某化學(xué)興趣小組在實驗室探究氨的有關(guān)性質(zhì),設(shè)計了下圖所示實驗,A處是氣體發(fā)生裝置,A中所用的實驗藥品從下列物質(zhì)中選取。
① Na2CO3② NaOH ③ Ca(OH)2④ NaHCO3⑤ NH4Cl
按上圖連接好各儀器,現(xiàn)將C處的鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱,再將A處產(chǎn)生的氣體通過B裝置片刻后撤去C處酒精燈。部分實驗的現(xiàn)象如下:鉑絲繼續(xù)保持紅熱狀態(tài),D中的銅片慢慢溶解,回答下列問題:
(1)A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。制取氣體所用到的玻璃儀器主要有_______種(不包括連接裝置)。
(2)B裝置的作用為____________________________。
(3)D中銅片發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________________________,為了使Cu片溶解的速率加快,可向D處的溶液中加入下列少量物質(zhì)中的___________(填下列各項序號)

A.Na2CO3B.AgNO3C.H2SO4D.FeSO4
(4)圖E中持續(xù)通入氧氣的作用為____________________。
(5)有人認為他們設(shè)計的這套實驗裝置還存在明顯的不足,對其不足之處以及應(yīng)如何改進,談?wù)勀愕囊庖姡篲______________________________________________________。
②通過計算說明這次碰撞是彈性碰撞還是非彈性碰撞。

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江西省九江市七校高三第二次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

某化學(xué)興趣小組在實驗室探究氨的有關(guān)性質(zhì),設(shè)計了下圖所示實驗,A處是氣體發(fā)生裝置,A中所用的實驗藥品從下列物質(zhì)中選。

碳酸鈉?? 碳酸氫鈉?? 碳酸氫銨?? 氯化銨?? 熟石灰?? 氫氧化鈉

按上圖連接好各儀器,現(xiàn)將C處的鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱,再將A處產(chǎn)生的氣體通過B裝置片刻后撤去C處酒精燈,部分實驗的現(xiàn)象如下:鉑絲繼續(xù)保持紅熱狀態(tài),D中的銅片慢慢溶解,回答下列問題:

1)若A中制取氣體時只用了一種藥品,則該藥品是??? (填物質(zhì)序號)

2B裝置的作用為??????????????

3D中銅片發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為??????????? ,為了使Cu片溶解的速率加快,可向D處的溶液中加入下列少量物質(zhì)中的?????? (填下列各項序號)

ANa2CO3 ???? BAgNO3 ?????? CH2SO4???????? DFeSO4

4)圖E中持續(xù)通人氧氣的作用為??????????? 。

5)有人認為他們設(shè)計的這套實驗裝置還存在明顯的不足,對其不足之處以及應(yīng)如何改進,談?wù)勀愕囊庖姡?/span>????????? 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:陜西省西安市五校2010屆第二次模擬考試(理綜)化學(xué)部分 題型:實驗題

(15分)某化學(xué)興趣小組在實驗室探究氨的有關(guān)性質(zhì),設(shè)計了下圖所示實驗,A處是氣體發(fā)生裝置,A中所用的實驗藥品從下列物質(zhì)中選取。

① Na2CO3 ② NaOH  ③ Ca(OH)2 ④ NaHCO3 ⑤ NH4Cl

按上圖連接好各儀器,現(xiàn)將C處的鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱,再將A處產(chǎn)生的氣體通過B裝置片刻后撤去C處酒精燈。部分實驗的現(xiàn)象如下:鉑絲繼續(xù)保持紅熱狀態(tài),D中的銅片慢慢溶解,回答下列問題:

(1)A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。制取氣體所用到的玻璃儀器主要有_______種(不包括連接裝置)。

(2)B裝置的作用為____________________________。

(3)D中銅片發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________________________,為了使Cu片溶解的速率加快,可向D處的溶液中加入下列少量物質(zhì)中的___________(填下列各項序號)

A、Na2CO3  B、AgNO3   C、H2SO4    D、FeSO4

(4)圖E中持續(xù)通入氧氣的作用為____________________。

(5)有人認為他們設(shè)計的這套實驗裝置還存在明顯的不足,對其不足之處以及應(yīng)如何改進,談?wù)勀愕囊庖姡篲______________________________________________________。

②通過計算說明這次碰撞是彈性碰撞還是非彈性碰撞。

 

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