分析 將純鋅片和純銅片按圖所示方式插入稀硫酸中形成銅鋅原電池,鋅作負(fù)極,失電子,銅作正極,H+在銅極上得電子,生成H2,電子由負(fù)極流向正極,電流由正極流向負(fù)極,陽(yáng)離子移向正極,陰離子移向負(fù)極,據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)將純鋅片和純銅片按圖所示方式插入稀硫酸中形成銅鋅原電池,鋅作負(fù)極,反應(yīng)式為:Zn-2e-=Zn2+,銅作正極,H+在銅極上得電子,反應(yīng)式為:2H++2e-═H2↑,故答案為:鋅;Zn-2e-=Zn2+;銅;2H++2e-═H2↑;
(2)電池總反應(yīng)為:Zn+2H+=Zn2++H2↑,故答案為:Zn+2H+=Zn2++H2↑;
(3)電子由負(fù)極流向正極,即由Zn片流向Cu片,故答案為:Zn片;Cu片;
(4)電流由正極流向負(fù)極,即由Cu片流向Zn片,故答案為:Cu片;Zn片;
(5)陽(yáng)離子移向正極,陰離子移向負(fù)極所以H+移向Cu片,SO42-移向Zn片,故答案為:Cu片;Zn片.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了原電池的有關(guān)知識(shí),題目難度不大,注意把握原電池的組成條件以及原電池的工作原理,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 形成離子鍵的陰陽(yáng)離子鍵只存在靜電吸引力 | |
B. | HF、HCl、HBr、HI的還原性從左到右依次減弱 | |
C. | ⅠA族與ⅦA族元素間可形成共價(jià)化合物或離子化合物 | |
D. | 第三周期非金屬元素含氧酸的酸性從左到右依次增強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,L是一種液態(tài)有機(jī)物 | B. | E是一種含有非極性鍵的分子 | ||
C. | 干燥的G能漂白有色物質(zhì) | D. | 上述反應(yīng)的類(lèi)型是取 代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 據(jù)悉中國(guó)在建的第二艘航母中使用了素有“現(xiàn)代工業(yè)的骨骼”之稱(chēng)的碳纖維,碳纖維是一種新型的有機(jī)高分子材料 | |
B. | 離子交換膜在工業(yè)上應(yīng)用廣泛,如氯堿工業(yè)使用陰離子交換膜 | |
C. | 獲得2015年諾貝爾生理學(xué)、醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)屠呦呦女士用乙醚從黃花蒿中提取出青蒿素,該技術(shù)應(yīng)用了萃取原理 | |
D. | 酸堿指示劑變色、煤的液化、蛋白質(zhì)的顏色反應(yīng)、海水提取溴、焰色反應(yīng)都涉及化學(xué)變化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素A、B組成的化合物常溫下一定呈氣態(tài) | |
B. | 工業(yè)上常用電解法制備元素C、D、E的單質(zhì) | |
C. | 常溫下,元素B、D的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物之間能發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 化合物AE與CE具有相同類(lèi)型的化學(xué)鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)a≥2b時(shí),發(fā)生的離子反應(yīng)為:2OH-+CO2═CO32-+H2O | |
B. | 當(dāng)a=1.25b時(shí),發(fā)生的離子方程式為:5OH-+4CO2═3HCO3-+CO32-+H2O | |
C. | $\frac{2b}{3}$<a<2b時(shí),溶液中CO32-與HCO3-物質(zhì)的量之比為:(2b-a):(2a-b) | |
D. | 若反應(yīng)后溶液中CO32-與OH-物質(zhì)的量之比為2:1,則5b=a |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH4分子的比例模型: | B. | 乙酸的化學(xué)式:C2H4O2 | ||
C. | 乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH2CH2 | D. | F-的結(jié)構(gòu)示意圖: |
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