六個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別裝有以下稀溶液①FeSO4、②H2SO4、③BaCl2、④H2O2、⑤Al(NO33、⑥NaOH.
(1)某同學(xué)想不用其他試劑,僅通過(guò)用試管取少量上述溶液進(jìn)行兩兩混合實(shí)驗(yàn)而給試劑瓶貼上正確的標(biāo)簽,他能成功嗎?
(填“能”或“不能”).
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),有一組在混合時(shí),隨著試劑滴加的順序不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象,該組是
⑤和⑥
⑤和⑥
,有一組在混合時(shí),隨著試劑滴加后的時(shí)間不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象,該組是
①和⑥
①和⑥
,該組涉及氧化還原應(yīng)的化學(xué)方程式為
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

(3)鑒別后,該同學(xué)又用FeSO4做了三個(gè)體現(xiàn)Fe2+還原性的實(shí)驗(yàn),每次加入上述兩種已鑒別的物質(zhì)的溶液與其混合.試寫出其中兩個(gè)反應(yīng)的離子方程式
①②⑤:3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O;①②④:2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O
①②⑤:3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O;①②④:2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O
分析:(1)依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和顏色推斷出淺綠色溶液為①FeSO4,在其他溶液中加入①FeSO4;根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象不同逐一進(jìn)行推斷;
(2)隨著試劑滴加的順序不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象,是利用氫氧化鋁的生成和溶解分析判斷;隨著試劑滴加后的時(shí)間不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象,是氫氧化亞鐵和氧氣反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀的過(guò)程;
(3)體現(xiàn)Fe2+還原性的實(shí)驗(yàn)需要發(fā)生氧化還原反應(yīng),氧化劑的化合價(jià)降低,根據(jù)氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)電子守恒分析書寫.
解答:解:(1)僅通過(guò)用試管取少量上述溶液進(jìn)行兩兩混合實(shí)驗(yàn),可以鑒別出各物質(zhì),依據(jù)溶液顏色是淺綠色判斷為①FeSO4 ,把①FeSO4溶液分別加入其它溶液中,出現(xiàn)白色沉淀的是③BaCl2出現(xiàn)白色沉淀迅速變化為灰綠色最后變?yōu)榧t褐色沉淀的是⑥NaOH,把、⑥NaOH.加入剩余兩種溶液中,生成沉淀,繼續(xù)加入沉淀消失的是⑤Al(NO33;剩余的是④H2O2;所以可以鑒別出各物質(zhì),故答案為:能;
(2)有一組在混合時(shí),隨著試劑滴加的順序不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象,依據(jù)物質(zhì)性質(zhì)分析判斷,應(yīng)是利用氫氧化鋁的生成和溶解的現(xiàn)象,⑤Al(NO33、⑥NaOH.兩溶液滴加順序不同現(xiàn)象不同產(chǎn)物不同,一組在混合時(shí),隨著試劑滴加后的時(shí)間不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象推斷為①FeSO4、⑥NaOH混合后白色沉淀氫氧化亞鐵被氧氣氧化為紅褐色氫氧化鐵沉淀的過(guò)程;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,故答案為:⑤和⑥;①和⑥;4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;
(3)體現(xiàn)Fe2+還原性的實(shí)驗(yàn)需要滿足能做氧化劑把亞鐵離子氧化,依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和化合價(jià)的變化分析:①②⑤:①②④:①④⑥:組合都可以實(shí)現(xiàn)氧化亞鐵離子的反應(yīng):離子方程式分別為:3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O;2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O;2Fe2++2OH-+H2O2=2Fe(OH)3↓,
故答案為:①②⑤:3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O;①②④:2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O(①④⑥:2Fe2++2OH-+H2O2=2Fe(OH)3↓).
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)檢驗(yàn)的方法應(yīng)用,物質(zhì)性質(zhì)的分析判斷,反應(yīng)現(xiàn)象的利用和判斷,主要考查鐵及其化合物性質(zhì)、鋁的化合物性質(zhì),氧化還原反應(yīng)的綜合應(yīng)用,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

六個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別裝有以下稀溶液①FeSO4、②H2SO4、③BaCl2、④H2O2、⑤Al(NO33、⑥NaOH.
(1)某同學(xué)想不用其它試劑,僅通過(guò)用試管取少量上述溶液進(jìn)行兩兩混合實(shí)驗(yàn)而給試劑瓶貼上正確的標(biāo)簽,她能成功嗎?
(填“能”或“不能”).
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),有一組在混合時(shí),隨著試劑滴加的順序不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象,該組是
⑤和⑥
⑤和⑥
,有一組在混合時(shí).隨著試劑滴加后的時(shí)間不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象,該組是為
①和⑥
①和⑥
,該組涉及氧化還原應(yīng)的化學(xué)方程式
4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3

(3)鑒別后,該同學(xué)又用FeSO4做了三個(gè)體現(xiàn)Fe2+還原性的實(shí)驗(yàn),每次加入上述兩種已鑒別的物質(zhì)的溶液與其混合.試寫出其中兩個(gè)反應(yīng)的離子方程式
①②⑤3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O; ①②④2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O; ①④⑥2Fe2++4OH-+H2O2═2Fe(OH)3↓(以上任寫兩組)
①②⑤3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O; ①②④2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O; ①④⑥2Fe2++4OH-+H2O2═2Fe(OH)3↓(以上任寫兩組)

(4)實(shí)際上實(shí)驗(yàn)室配制的FeSO4溶液不可長(zhǎng)期保存,短期保存時(shí)可在FeSO4溶液配制時(shí)加入少量的上述
(填編號(hào))防止水解,若能再加上
幾枚鐵釘
幾枚鐵釘
(填物質(zhì)名稱)效果會(huì)更好.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(一)(1)下圖為常見儀器的部分結(jié)構(gòu)(有的儀器被放大)

A圖中液面所示溶液的體積為
28.0
28.0
mL,用上述四種儀器中的某種測(cè)量一液體的體積,平視時(shí)讀數(shù)為N mL,仰視時(shí)讀數(shù)為M mL,若M>N,則所使用的儀器是
C
C
(填字母標(biāo)號(hào)).
(2)粗鹽經(jīng)提純后得到NaCl溶液,再經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干得精鹽.
①蒸發(fā)操作中使用到的瓷質(zhì)儀器的名稱為
蒸發(fā)皿
蒸發(fā)皿

②該同學(xué)將所得精鹽配成溶液,用于另一實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中需要用80mL l mol/L的NaCl溶液,配制過(guò)程中用托盤天平稱取的精鹽質(zhì)量為
5.9
5.9
g,用于定容的玻璃儀器的規(guī)格和名稱為
100mL容量瓶
100mL容量瓶

(二)六個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別裝有以下稀溶液①FeSO4、②H2SO4、③BaCl2、④H2O2、⑤Al(NO33、⑥NaOH.
(1)某同學(xué)想不用其他試劑,僅通過(guò)用試管取少量上述溶液進(jìn)行兩兩混合實(shí)驗(yàn)而給試劑瓶貼上正確的標(biāo)簽,他能成功嗎?
 (填“能”或“不能”).
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),有一組在混合時(shí),隨著試劑滴加的順序不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.該組是
⑤和⑥
⑤和⑥
;有一組在混合時(shí),隨著試劑滴加后的時(shí)間不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象,該組是
①和⑥
①和⑥
,其中涉及氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3

(3)鑒別后,該同學(xué)又用FeSO4做了三個(gè)體現(xiàn)Fe2+還原性的實(shí)驗(yàn),每次加入上述兩種已鑒別的物質(zhì)的溶液與其混合.試寫出其中兩個(gè)反應(yīng)的離子方程式
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O
、
2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O
2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O

(4)實(shí)際上實(shí)驗(yàn)室配制的FeSO4溶液不可長(zhǎng)期保存,短期保存時(shí)可在FeSO4溶液配制時(shí)加入少量的上述
(填編號(hào))防止水解,若能再加上
幾枚鐵釘
幾枚鐵釘
(填物質(zhì)名稱)效果會(huì)更好.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆陜西省岐山縣高三上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

六個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別裝有以下稀溶液①FeSO4、②H2SO4、③BaCl2、④H2O2、⑤Al(NO3)3、⑥NaOH。

(1)某同學(xué)想不用其它試劑,僅通過(guò)用試管取少量上述溶液進(jìn)行兩兩混合實(shí)驗(yàn)而給試劑瓶貼上正確的標(biāo)簽,她能成功嗎?                 (填“能”或“不能”)。

(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),有一組在混合時(shí),隨著試劑滴加的順序不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象,該組是        ,有一組在混合時(shí).隨著試劑滴加后的時(shí)間不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象,該組是為         ,該組涉及氧化還原應(yīng)的化學(xué)方程式                                        。

(3)鑒別后,該同學(xué)又用FeSO4做了三個(gè)體現(xiàn)Fe2+還原性的實(shí)驗(yàn),每次加入上述兩種已鑒別的物質(zhì)的溶液與其混合。試寫出其中兩個(gè)反應(yīng)的離子方程式       

(4)以下各種溶液不用任何外加試劑,就能實(shí)現(xiàn)鑒別的是                    

①Al(NO3)3   FeCl3   NaOH   FeSO4   NaHCO3

②Na2CO3  BaCl2  AgNO3   Na2SO4   NH3·H2O

③KOH   NaCl  NaHCO MgSO KNO3

④CuSO4  KHSO4    NaHCO3  KOH

⑤NaAlO2  Na2SiO3  Na2CO NaHSO4  NaCl

⑥NH4Cl  Na2SO4  (NH4)2SO4  Ba(OH)2    AlCl3

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2009年黑龍江省哈爾濱六中高考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(一)(1)下圖為常見儀器的部分結(jié)構(gòu)(有的儀器被放大)

A圖中液面所示溶液的體積為    mL,用上述四種儀器中的某種測(cè)量一液體的體積,平視時(shí)讀數(shù)為N mL,仰視時(shí)讀數(shù)為M mL,若M>N,則所使用的儀器是    (填字母標(biāo)號(hào)).
(2)粗鹽經(jīng)提純后得到NaCl溶液,再經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干得精鹽.
①蒸發(fā)操作中使用到的瓷質(zhì)儀器的名稱為    ;
②該同學(xué)將所得精鹽配成溶液,用于另一實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中需要用80mL l mol/L的NaCl溶液,配制過(guò)程中用托盤天平稱取的精鹽質(zhì)量為    g,用于定容的玻璃儀器的規(guī)格和名稱為   
(二)六個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別裝有以下稀溶液①FeSO4、②H2SO4、③BaCl2、④H2O2、⑤Al(NO33、⑥NaOH.
(1)某同學(xué)想不用其他試劑,僅通過(guò)用試管取少量上述溶液進(jìn)行兩兩混合實(shí)驗(yàn)而給試劑瓶貼上正確的標(biāo)簽,他能成功嗎?     (填“能”或“不能”).
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),有一組在混合時(shí),隨著試劑滴加的順序不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.該組是    ;有一組在混合時(shí),隨著試劑滴加后的時(shí)間不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象,該組是    ,其中涉及氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
(3)鑒別后,該同學(xué)又用FeSO4做了三個(gè)體現(xiàn)Fe2+還原性的實(shí)驗(yàn),每次加入上述兩種已鑒別的物質(zhì)的溶液與其混合.試寫出其中兩個(gè)反應(yīng)的離子方程式    、   
(4)實(shí)際上實(shí)驗(yàn)室配制的FeSO4溶液不可長(zhǎng)期保存,短期保存時(shí)可在FeSO4溶液配制時(shí)加入少量的上述    (填編號(hào))防止水解,若能再加上    (填物質(zhì)名稱)效果會(huì)更好.

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