【題目】氮元素可以形成許多化合物,在我們生活生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。
(1)與NF3分子互為等電子體的分子為。
(2)鐵和氨氣在640℃可發(fā)生置換反應(yīng),產(chǎn)物之一的晶胞結(jié)構(gòu)見(jiàn)圖甲。
①寫(xiě)出Fe3+的基態(tài)電子排布式。
②寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

甲 乙 丙
(3)維生素B4結(jié)構(gòu)如圖乙,則1 mol維生素B4分子中含有σ鍵的數(shù)目為mol。
(4)配合物丙的結(jié)構(gòu)見(jiàn)圖,丙中含有(填序號(hào));
a.極性共價(jià)鍵 b.非極性共價(jià)鍵 c.配位鍵 d.氫鍵
丙中碳原子的雜化方式有。

【答案】
(1)NCl3、ClO2
(2)[Ar]3d5;8Fe+2NH3 2Fe4N+3H2
(3)16
(4)a b c d;sp2 、sp3
【解析】解:(1)等電子體是原子數(shù)和電子數(shù)相同,故采用同主族更換,同周期變換等思路,寫(xiě)出相應(yīng)的等電子體NCl3、ClO2等;(2)根據(jù)圖甲計(jì)算Fe:8×1/8+6×1/2=4:方程式為8Fe+2NH3 2Fe4N+3H2 ;(3)環(huán)上共有10個(gè),此外還合有3個(gè)氮?dú)滏I,2個(gè)碳?xì)滏I,1個(gè)碳氮鍵,共計(jì)16mol;(4)分子中甲基碳為sp3 , 與氮原子形成碳氮雙鍵的碳為sp2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)題意填空
(1)根據(jù)VSEPR模型判斷,下列微粒中所有原子都在同一平面上的一組是
A.SO32和NO2
B.NO3和SO3
C.H3O+和ClO3
D.PO43和SO32
(2)CaF2的晶胞如圖所示.

①下列有關(guān)CaF2的表達(dá)正確的是
a.Ca2+與F間僅存在靜電吸引作用
b.F的離子半徑小于Cl , 則CaF2的熔點(diǎn)高于CaCl2
c.陰、陽(yáng)離子比為2:1的離子化合物,均與CaF2晶體構(gòu)型相同
d.CaF2中的化學(xué)鍵為離子鍵,因此CaF2在熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電
②CaF2難溶于水,但可溶于含Al3+的溶液中,原因是(用離子方程式表示,已知[AlF6]3在溶液中可穩(wěn)定存在).
③晶胞中F的配位數(shù)是 , 與一個(gè)Ca2+等距離且最近的Ca2+個(gè).
(3)銅、鋅兩種元素的第一電離能、第二電離能如表所示

電離能/kJmol1

I1

I2

746

1958

906

1733

④寫(xiě)出Cu原子核外電子排布式;
⑤銅的第一電離能(I1)小于鋅的第一電離能,而銅的第二電離能(I2)卻大于鋅的第二電離能,其主要原因是

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乙烷與氯氣反應(yīng)得到的有機(jī)產(chǎn)物最多有

A. 10B. 9C. 8D. 7

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于14C的下列說(shuō)法中不正確的是(

A. 14C原子與C60中普通碳原子的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 14C原子與14N原子所含中子數(shù)不同

C. C60的同素異形體

D. 12C、13C是碳元素的三種同位素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中, 只含有共價(jià)鍵的是

A. NH4Cl B. H2O C. KCl D. NaOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】3,5二甲氧基苯酚是重要的有機(jī)合成中間體,可用于天然物質(zhì)白檸檬素的合成。一種以間苯三酚為原料的合成反應(yīng)如下:

甲醇、乙醚和3,5—二甲氧基苯酚的部分物理性質(zhì)見(jiàn)下表:

物質(zhì)

沸點(diǎn)/℃

熔點(diǎn)/℃

密度(20℃) /g·cm—3

溶解性

甲醇

64. 7

0. 7915

易溶于水

乙醚

34. 5

0. 7138

微溶于水

3,5—二甲氧基苯酚

33~36

易溶于甲醇、乙醚,微溶于水


(1)反應(yīng)結(jié)束后,先分離出甲醇,再加入乙醚進(jìn)行萃取。
①分離出甲醇的操作是。
②萃取時(shí)使用的主要儀器為。分離出該容器中的有機(jī)層的操作是。
(2)分離得到的有機(jī)層依次用飽和NaHCO3溶液、飽和食鹽水、少量蒸餾水進(jìn)行洗滌。用飽和NaHCO3 溶液洗滌的目的是
(3)洗滌完成后,通過(guò)以下操作分離、提純產(chǎn)物,正確的操作順序是(填字母)。
a.蒸餾除去乙醚 b.重結(jié)晶 c.過(guò)濾除去干燥劑 d.加入無(wú)水CaCl2干燥
(4)固液分離常采用減壓過(guò)濾。減壓過(guò)濾完成后應(yīng)先拆去連接抽氣泵和吸濾瓶的橡皮管再關(guān)閉抽氣泵,其目的是。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為實(shí)驗(yàn)室制取和收集純凈干燥的氯氣,并進(jìn)行氯氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置圖:

(1)反應(yīng)前,在裝置A中裝濃鹽酸(填寫(xiě)儀器名稱(chēng))裝MnO2(填寫(xiě)儀器名稱(chēng))裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)裝置B中的現(xiàn)象是反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)裝置D中所裝試劑是 , 作用是
(4)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:(1)Zn(s)+ O2(g)═ZnO(s)△H=﹣348.3kJmol﹣1 , (2)2Ag(s)+ O2(g)═Ag2O(s)△H=﹣31.0kJmol﹣1 , 則Zn(s)+Ag2O(s)═ZnO(s)+2Ag(s)的△H等于(
A.﹣379.3kJmol﹣1
B.﹣317.3kJmol﹣1
C.﹣332.8kJmol﹣1
D.317.3kJmol﹣1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:
水楊酸酯E為紫外吸收劑,可用于配制防曬霜.E的一種合成路線(xiàn)如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一元醇A中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21.6%,則A的分子式為 . 結(jié)構(gòu)分析顯示A只有一個(gè)甲基,A的名稱(chēng)為
(2)B與銀氨溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)若一次取樣,檢驗(yàn)C中所含官能團(tuán),按使用的先后順序?qū)懗鏊迷噭?/span>
(4)A~D中是否有互為同系物關(guān)系的物質(zhì)(填“有”或“無(wú)”) , 鑒別D和E的試劑是

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