在主要含有K
+、Cl
-、AlO
2-、CO
32-的溶液中逐滴加入鹽酸至過(guò)量過(guò)程中,與H
+反應(yīng)的粒子有①AlO
2-②Al(OH)
3③CO
32-④HCO
3-,請(qǐng)分析它們反應(yīng)的順序?yàn)椋ā 。?/div>
考點(diǎn):離子反應(yīng)發(fā)生的條件
專(zhuān)題:離子反應(yīng)專(zhuān)題
分析:在一種物質(zhì)同時(shí)遇到多種能與其反應(yīng)的物質(zhì)的時(shí)候,通常先與這樣的物質(zhì)反應(yīng):一旦與該物質(zhì)反應(yīng)后,產(chǎn)物與其他的物質(zhì)不反應(yīng).根據(jù)此規(guī)律來(lái)分析.
解答:
解:在一種物質(zhì)同時(shí)遇到多種能與其反應(yīng)的物質(zhì)的時(shí)候,通常先與這樣的物質(zhì)反應(yīng):一旦與該物質(zhì)反應(yīng)后,產(chǎn)物與其他的物質(zhì)不反應(yīng).
故H+先與AlO2-反應(yīng),而且生成的產(chǎn)物只能是Al(OH)3,因Al(OH)3與CO32-、HCO3-兩種離子不反應(yīng),而不能是Al3+,因Al3+與CO32-會(huì)發(fā)生雙水解,故最先反應(yīng)的是①;
此時(shí)未反應(yīng)的離子有Al(OH)3、CO32-和HCO3-.
然后H+會(huì)再與CO32-反應(yīng)生成HCO3-,因HCO3-與Al(OH)3不反應(yīng),故其次反應(yīng)的是③;
此時(shí)未反應(yīng)的粒子有Al(OH)3和HCO3-.
接下來(lái)H+先與HCO3-反應(yīng)生成CO2,因CO2與Al(OH)3不反應(yīng),故再次反應(yīng)掉的是④;
最后反應(yīng)掉的是②.
故反應(yīng)的順序是①③④②,故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反應(yīng)的先后順序問(wèn)題,應(yīng)注意掌握一種物質(zhì)先與哪種物質(zhì)反應(yīng)的判斷方法.難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某溫度下在容積一定的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):2M(g)+N(g)?2G(g)若開(kāi)始時(shí)只充入2molG,達(dá)平衡時(shí),混合氣體的壓強(qiáng)比起始時(shí)增加20%.若其它條件不變,初始按如下條件充入M、N、G,達(dá)平衡時(shí)混合氣體的壓強(qiáng)仍比起始時(shí)增加20%的為( 。
A、2molM+1molN+1mol G |
B、1molM+1molN+1mol G |
C、1molM+0.5molN+1mol G |
D、4molM+2molN |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列物質(zhì)無(wú)論以何種比例混合,其中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是( 。
A、NaIO、KI |
B、NaI、KI |
C、NaIO、NaI |
D、NaIO3、KIO4 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
為了除去KCl中少量的MgSO4和CaCl2雜質(zhì),需要進(jìn)行下列七項(xiàng)操作,其正確操作的先后順序是( 。
①加水溶解 ②加熱蒸發(fā)得到晶體 ③加入過(guò)量的BaCl2
④加入過(guò)量的鹽酸 ⑤加入過(guò)量的碳酸鉀 ⑥過(guò)濾 ⑦加入過(guò)量的KOH溶液.
A、①③⑤⑦⑥④② |
B、①⑤③④⑦⑥② |
C、①③④⑥⑤②⑦ |
D、①④③⑤⑥⑦② |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列有關(guān)二氧化硫的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和說(shuō)法都正確的是( 。
A、能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色 |
B、使沾有酸性高錳酸鉀溶液的濾紙褪色,證明了二氧化硫的漂白性 |
C、使品紅試紙褪色,證明了二氧化硫的漂白性 |
D、沾有酚酞和NaOH 溶液的濾紙褪色,證明了二氧化硫具有漂白性 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
氟利昂是一種氟氯代烴,以前常用作冰箱(柜)的制冷劑,現(xiàn)已禁止生產(chǎn)使用氟利昂做制冷劑的冰箱(柜),其主要原因是( 。
A、氟利昂化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、有毒 |
B、氟利昂會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng) |
C、氟利昂會(huì)破壞臭氧層 |
D、氟利昂會(huì)形成酸雨 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖是工業(yè)上生產(chǎn)鎂的流程.
(1)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①沉淀池:
②電解:
(2)整個(gè)生產(chǎn)流程中循環(huán)使用的物質(zhì)是
.
(3)簡(jiǎn)述加熱氯化鎂的結(jié)晶水合物使之脫水轉(zhuǎn)化為無(wú)水氯化鎂的注意事項(xiàng):
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
狄爾斯-阿爾德反應(yīng)(Diels-Alder反應(yīng)),又名雙烯加成,由共軛雙烯與烯烴或炔烴反應(yīng)生成六元環(huán)的反應(yīng),是有機(jī)化學(xué)合成反應(yīng)中非常重要的碳碳鍵形成的手段之一,也是現(xiàn)代有機(jī)合成里常用的反應(yīng)之一.例如:
利用上述信息合成物質(zhì)C(C
7H
12)
(1)寫(xiě)出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
.
(2)B中官能團(tuán)的名稱(chēng)
,該官能團(tuán)的電子式
.
(3)寫(xiě)出由B生成C的化學(xué)方程式
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
以石灰石、水、純堿為原料,如何制取燒堿?寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并說(shuō)明基本反應(yīng)類(lèi)型.
(1)
,屬于
反應(yīng).
(2)
,屬于
反應(yīng).
(3)
,屬于
反應(yīng).
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