【題目】自然界的氮循環(huán)如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是
A. 氧元素參與了氮循環(huán)
B. ②中合成氨屬于人工固氮
C. ①和③中氮元素均被氧化
D. 含氮有機(jī)物和含氮無(wú)機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化
【答案】C
【解析】氮在自然界中的循環(huán)轉(zhuǎn)化過(guò)程。是生物圈內(nèi)基本的物質(zhì)循環(huán)之一。如大氣中的氮經(jīng)微生物等作用而進(jìn)入土壤,為動(dòng)植物所利用,最終又在微生物的參與下返回大氣中,如此反復(fù)循環(huán),以至無(wú)窮。轉(zhuǎn)化關(guān)系中大氣中的氮?dú)馔ㄟ^(guò)雷電作用生成一氧化氮,實(shí)現(xiàn)單質(zhì)變化為化合物,屬于氮的固定,空氣中的氮?dú)庠诟鼍任⑸锏淖饔孟聲?huì)形成硝酸鹽作為肥料被植物吸收。
A.轉(zhuǎn)化關(guān)系中大氣中的氮?dú)馔ㄟ^(guò)雷電作用生成一氧化氮,可見(jiàn)氧元素參與了氮循環(huán),A正確;
B.合成氨的反應(yīng)是氮?dú)夂蜌錃饣仙砂睔猓獜挠坞x態(tài)到化合態(tài),屬于人工固氮;B正確;
C.氮?dú)夂脱鯕夥磻?yīng)生成一氧化氮,氮元素被氧化;氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成氨氣,氮?dú)庾餮趸瘎,被還原,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.從圖中可以看出,含氮有機(jī)物和含氮無(wú)機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化,D正確;
本題答案選C。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)包括A(g)→B(g)、B(g)→C(g)兩步反應(yīng),整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中的能量變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.兩步反應(yīng)均為吸熱反應(yīng)
B.1mol A(g)的總鍵能大于1mol C(g)的總鍵能
C.1mol C(g)與1mol A(g)的能量差為
D.反應(yīng)A(g)→B(g)一定要加熱才能發(fā)生
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(14分)溴苯是一種化工原料,實(shí)驗(yàn)室合成溴苯的裝置示意圖及有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
按下列合成步驟回答問(wèn)題:
(1)在a中加入15mL無(wú)水苯和少量鐵屑,在b中小心加入4.0mL液態(tài)溴,向a中滴入幾滴溴,有白色煙霧產(chǎn)生,是因?yàn)樯闪?/span> 氣體。繼續(xù)滴加至液溴滴完,裝置d的作用是 ;
(2)液溴滴完后,經(jīng)過(guò)下列步驟分析提純:
①向a中加入10mL水,然后過(guò)濾除去未反應(yīng)的鐵屑;
②濾液依次用10mL水、8mL10%的NaOH溶液、10mL水洗滌。NaOH溶液洗滌的作用是 ③向分出的粗溴苯中加入少量的無(wú)水氯化鈣,靜置、過(guò)濾,加入氯化鈣的是 ;
(3)經(jīng)以上分離操作后,粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為 ,要進(jìn)一步提純,下列操作中必須的是 (填入正確選項(xiàng)前的字母);
A.重結(jié)晶 B.過(guò)濾 C.蒸餾 D.萃取
(4)在該實(shí)驗(yàn)中,a的容積最適合的是 (填入正確選項(xiàng)前的字母)。
A.25mL B. 50mL C.250mL D.500mL
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】含氮、磷化合物在生活和生產(chǎn)中有許多重要用途,如:(CH3)3N、磷化硼(BP)、磷青銅(Cu3SnP)等。
回答下列問(wèn)題:
(1)錫(Sn)是第五周期ⅣA元素;鶓B(tài)錫原子的價(jià)電子排布式為_________,據(jù)此推測(cè),錫的最高正價(jià)是_________ 。
(2)與P同周期的主族元素中,電負(fù)性比P小的元素有____種,第一電離能比P大有____種。
(3)PH3分子的空間構(gòu)型為___________。PH3的鍵角小于NH3的原因是__________。
(4)化合物(CH3)3N能溶于水,試解析其原因____________。
(5)磷化硼是一種耐磨涂料,它可用作金屬的表面保護(hù)層。磷化硼晶體晶胞如圖所示:
①在一個(gè)晶胞中磷原子空間堆積方式為________,磷原子的配位數(shù)為________。
②已知晶胞邊長(zhǎng)a pm,阿伏加德羅常數(shù)為NA。則磷化硼晶體的密度為______ g/cm3。
③磷化硼晶胞沿著體對(duì)角線方向的投影如圖,請(qǐng)將表示B原子的圓圈涂黑________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鹽酸氯丙嗪是一種多巴胺受體的阻斷劑,臨床有多種用途;衔铫笫躯}酸氯丙嗪制備的原料,可由化合物I和Ⅱ在銅作催化劑條件下反應(yīng)制得。
(1) Cu基態(tài)核外電子排布式為________________。
(2) 1 mol化合物Ⅰ分子中含有σ鍵數(shù)目為________。
(3) 化合物Ⅲ分子中sp3方式雜化的原子數(shù)目是____________。
(4) 向[Cu(NH3)4]SO4溶液中通入SO2至微酸性,有白色沉淀生成。分析表明該白色沉淀中Cu、S、N的物質(zhì)的量之比為1∶1∶1,沉淀中有一種三角錐形的陰離子和一種正四面體形的陽(yáng)離子。
①[Cu(NH3)4]SO4中存在的化學(xué)鍵類(lèi)型有________(填字母)。
A.共價(jià)鍵 B.氫鍵 C.離子鍵 D.配位鍵 E. 分子間作用力
② 銅的氫化物的晶體結(jié)構(gòu)如圖所示,寫(xiě)出該晶體的化學(xué)式:____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)下列試管實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象,得出“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”正確是
選項(xiàng) | 試管實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 向某溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成 | 該溶液中一定含有Cl- |
B | 向某溶液中加入稀鹽酸,有無(wú)色氣體產(chǎn)生 | 該溶液中一定含有 |
C | 向某溶液中加入鹽酸無(wú)現(xiàn)象,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成 | 該溶液中一定含有 |
D | 向某溶液中加入稀氫氧化鈉,用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙靠近試管口,試紙未變藍(lán)。 | 該溶液中一定不含 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化合物M()、N()、P()都是重要的有機(jī)物。下列有關(guān)M、N、P的說(shuō)法正確的是( )
A.M與HBr發(fā)生加成反應(yīng)的產(chǎn)物只有一種
B.P中所有碳原子一定共平面
C.M、N、P互為同分異構(gòu)體
D.M能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將反應(yīng)2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+ 設(shè)計(jì)成如圖所示原電池,可供選擇的電解質(zhì)溶液有FeCl3、CuSO4兩種溶液。
(1)石墨是電池的________極,X應(yīng)選________溶液,Y應(yīng)選___________________溶液。
(2)正極上的電極反應(yīng)式是_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)自主研發(fā)對(duì)二甲苯的綠色合成路線取得新進(jìn)展,其合成示意圖如下:
下列說(shuō)法不正確的是
A. 過(guò)程 i 發(fā)生了加成反應(yīng)
B. 利用相同原理以及相同原料,也能合成間二甲苯
C. 中間產(chǎn)物M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
D. 該合成路線理論上碳原子100%利用,且最終得到的產(chǎn)物可用蒸餾方法分離得到對(duì)二甲苯粗產(chǎn)品
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