有些化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)速率很慢且副反應(yīng)較多，測定這些反應(yīng)的焓變可運(yùn)用

A．蓋斯定律          B．勒夏特列原理  

C．阿伏加德羅定律    D．質(zhì)量守恒定律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


兩份鋁屑，第一份與足量鹽酸反應(yīng)，第二份與足量NaOH溶液反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣的體積比為1：2（相同狀況下），則第一份與第二份鋁屑的質(zhì)量比為(     )

  A．1：l          B．1：2          C．1：3          D．2：1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中所發(fā)生的現(xiàn)象與電子的躍遷無關(guān)的是（　�。�

　

A．

燃放焰火

B．

霓虹燈廣告

C．

燃燒蠟燭

D．

平面鏡成像

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在下列物質(zhì)中：NaOH、Na2S、（NH4）2S、Na2O2、C2H2、SiC．

（1）其中只含有離子鍵的離子晶體是　　；

（2）其中含有極性共價(jià)鍵的原子晶體是　　；

（3）其中既含有離子鍵，又含有極性共價(jià)鍵和配位鍵的離子晶體　；

（4）其中既含有離子鍵又含有非極性共價(jià)鍵的離子晶體是　　；

（5）其中含有非極性共價(jià)鍵和π鍵的分子晶體是　　；

（6）其中既含有離子鍵又含有極性共價(jià)鍵的離子晶體是　　．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下圖為某化學(xué)反應(yīng)的速率與時(shí)間的關(guān)系示意圖．在t1時(shí)刻升高溫度或者增大壓強(qiáng)，速率的變化都符合的示意圖的反應(yīng)是（   ）

A．2SO2(g)+O2(g)  2SO3(g);  △H＜0              

B． 4NH3(g)+5O2(g)  4NO(g)+6H2O(g);  △H＜0

C． H2(g)+I2(g)  2HI(g);  △H＞0

D．N2(g)  +3H2(g) 2 NH3(g)    △H＜0

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)反應(yīng)能量變化圖像的判斷錯誤的是

A．I可表示需加熱的放熱反應(yīng)          B．Ⅱ可表示需加熱的放熱反應(yīng)

C．Ⅲ可表示爆炸反應(yīng)                D．Ⅳ可表示酸和堿的中和反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


對于密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)N2＋O22NO，下列條件能加快其反應(yīng)速率的是

A．增大體積使壓強(qiáng)減小           B．體積不變，充入N2使壓強(qiáng)增大

C．體積不變，充入He使壓強(qiáng)增大  D．壓強(qiáng)不變，充入氣體Ne

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


“天生我材必有用”，下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述錯誤的是(  )

A. 硝酸可用于制炸藥                        B. 氫氧化鋁常用于治療胃病

C. 明礬具有消毒殺菌作用，可用于凈水        D. 硫磺有殺蟲、殺螨、殺菌作用

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


由葡萄糖發(fā)酵可得乳酸，為研究乳酸的分子組成和結(jié)構(gòu)，進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)：

   （1）稱取乳酸09 g，在某種狀況下使其完全氣化，相同狀況下同體積的H2的質(zhì)量為002 g，則乳酸的相對分子質(zhì)量為             g。

   （2）若將上述乳酸蒸氣在氧氣中燃燒只生成CO2和H2Og），當(dāng)全部被堿石灰吸收時(shí)，堿石灰的質(zhì)量增加186 g；若將此產(chǎn)物通入過量石灰水中，則產(chǎn)生300 g白色沉淀。則乳酸的分子式為                   。

   （3）另取090 g乳酸，若與足量金屬鈉反應(yīng)，生成H2 2224 mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況），若與足量碳酸氫鈉反應(yīng)，生成112 mL CO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則乳酸的結(jié)構(gòu)簡式可能為               

或                    。

   （4）若葡萄糖發(fā)酵只生成乳酸，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          

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