A. | 用焰色反應(yīng)鑒別NaCl、KCl | |
B. | 不用任何試劑可鑒別AlCl3溶液、FeCl3溶液、FeCl2溶液、NaOH溶液CuSO4溶液 | |
C. | 向某溶液中加入NaOH溶液,加熱,用藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體,若試紙變紅,則溶液中含有NH${\;}_{4}^{+}$離子 | |
D. | 品紅溶液或高錳酸鉀溶液均可鑒別CO2和SO2 |
分析 A.Na、H的焰色反應(yīng)分別為黃色、紫色;
B.觀察顏色可鑒別出FeCl3溶液、FeCl2溶液、CuSO4溶液,NaOH溶液與其它四種試劑均反應(yīng)生成沉淀;
C.利用紅色的石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣;
D.二氧化硫能使品紅褪色,與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng),而二氧化碳均不能.
解答 解:A.Na、K的焰色反應(yīng)分別為黃色、紫色,則用焰色反應(yīng)鑒別NaCl、KCl,故A正確;
B.觀察顏色可鑒別出黃色溶液為FeCl3溶液、淺綠色溶液為FeCl2溶液、藍(lán)色溶液為CuSO4溶液,NaOH溶液與其它四種試劑均反應(yīng)生成沉淀,最后檢驗(yàn)出AlCl3溶液,則不需要任何試劑可檢驗(yàn),故B正確;
C.向某溶液中加入NaOH溶液,加熱,用紅色石蕊試紙檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體,若試紙變紅,溶液中含銨根離子,故C錯(cuò)誤;
D.二氧化硫能使品紅褪色,與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng),而二氧化碳均不能,則品紅溶液或高錳酸鉀溶液均可鑒別CO2和SO2,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的鑒別和檢驗(yàn),為高考常見題型,把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異及發(fā)生的反應(yīng)和現(xiàn)象為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析及應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識(shí)的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HCO3-的水解方程式為:HCO${\;}_{3}^{-}$+H2O?H2CO3+OH- | |
B. | 氫氧燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式:O2+2H2O+4e-=4OH- | |
C. | 用銅做電極電解NaCl溶液:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH- | |
D. | 用惰性電極電解CuCl2溶液:2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4H++O2↑+2Cu |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c (Na+)=c (HCO3-)+c (CO32-)+c (H2CO3) | |
B. | c(Na+)+c (H+)=c (HCO3-)+c (CO32-)+c (OH-) | |
C. | HCO3-的水解程度大于HCO3-的電離程度 | |
D. | c (H+)+c(H2CO3)=c (OH-)+c(CO32-) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 L 0.1 mol/L MgCl2溶液中含Cl-數(shù)為0.1NA | |
B. | 1mol Na完全轉(zhuǎn)化為Na2O2時(shí),失去的電子數(shù)目為2NA | |
C. | 含有NA個(gè)氫原子的氫氣的體積約為11.2L | |
D. | 1.8g NH4+中所含電子數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,48 g O2和48 g O3含有的氧原子數(shù)均為3NA | |
B. | 1 mol?L-1NaCl溶液中含有Na+的個(gè)數(shù)為NA | |
C. | 22.4L N2所含分子數(shù)為NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L的SO3中含有NA個(gè)SO3分子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有強(qiáng)氧化性 | B. | 只有脫水性 | ||
C. | 既有吸水性又有脫水性 | D. | 有吸水性、脫水性、氧化性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖的實(shí)驗(yàn)式:CH2O | B. | 乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2CH2 | ||
C. | 乙炔的電子式: | D. | 甲烷分子的比例模型: |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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