寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式：
①實(shí)驗(yàn)室制備CO2氣體
 

②少量二氧化碳通入澄清石灰水
 

③氧化鐵和鹽酸反應(yīng)
 
．
考點(diǎn)：離子方程式的書(shū)寫(xiě)
專(zhuān)題：
分析：①實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸 與碳酸鈣反應(yīng)制備二氧化碳?xì)怏w；
②二氧化碳少量，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水；
③氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水；
解答： 解：①實(shí)驗(yàn)室中用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的離子方程式為：CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑，
故答案為：CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑；
②少量二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣、水，反應(yīng)的離子反應(yīng)為：Ca2+20H-+C02=H20+CaC03↓，
故答案為：Ca2+20H-+C02=H20+CaC03↓；
③氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，離子反應(yīng)為：Fe2O3+6H+=2Fe3++3H20，
故答案為：Fe2O3+6H+=2Fe3++3H20．
點(diǎn)評(píng)：本題考查離子反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)，題目難度中等，為高考常見(jiàn)題型，側(cè)重量有關(guān)的離子反應(yīng)的考查，明確發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)及離子反應(yīng)的書(shū)寫(xiě)方法即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

廢棄物的綜合利用既有利于節(jié)約資源，又有利于保護(hù)環(huán)境．實(shí)驗(yàn)室利用廢棄舊電池的銅帽
（Zn、Cu總含量約為99%）回收銅并制備ZnO的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

（1）①銅帽溶解時(shí)加入H2O2的目的是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
②銅帽溶解后需將溶液中過(guò)量H2O2除去．除去H2O2的簡(jiǎn)便方法是
 
．
（2）鋅灰的主要成分為Zn、ZnO，（還含少量鐵及其氧化物）．已知pH＞11時(shí)Zn（OH）2能溶于NaOH溶液生成[Zn（OH）4]2-．下表列出了幾種離子在該實(shí)驗(yàn)條件下生成氫氧化物沉淀的pH（開(kāi)始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0mol?L-1計(jì)算）
開(kāi)始沉淀的pH完全沉淀的pH
Fe3+1.03.2
Fe2+5.88.8
Zn2+5.98.9
則Fe（OH）3的溶度積常數(shù)Ksp=
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)中可選用的試劑：30% H2O2、1.0mol?L-1HNO3、1.0mol?L-1 NaOH．
由除去銅的濾液制備ZnO的實(shí)驗(yàn)步驟依次為：①往濾液中加入適量30% H2O2使其充分反應(yīng)，再次加入H2O2的目的是（用離子方程式表示）：
 
；②
 
；③過(guò)濾；④
 
；⑤過(guò)濾、洗滌、干燥、灼燒．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鹵代烴在醚類(lèi)溶劑中與Mg反應(yīng)可制得格氏試劑，格氏試劑在有機(jī)合成方面用途廣泛．設(shè)R為烴基，已知：R-X+
Mg
無(wú)水乙醚
 R-MgX（格氏試劑）某有機(jī)物A有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

試回答下列問(wèn)題：
（1）C的名稱(chēng)是
 
；G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

（2）已知分子中含有雙鍵的碳原子與直接相連的其它原子共平面．則A-I中所有原子可能在同一平面的是
 
；為了使產(chǎn)物純凈，反應(yīng)①中除A外的反應(yīng)物及溶劑是
 
（填化學(xué)式）．
（3）C→D的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
；反應(yīng)類(lèi)型是
 
．
（4）芳香族化合Q（C9H10O4）有多種同分異構(gòu)體，請(qǐng)寫(xiě)出符合下列條件的Q的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
 
．（已知：一個(gè)碳原子上連接兩個(gè)-OH的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定）
a．能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2
b．遇FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應(yīng)
c．1mol Q可與足量的Na反應(yīng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H233.6L
d．Q分子中苯環(huán)上有兩個(gè)取代基，且苯環(huán)上的一溴代物有兩種
e．Q的核磁共振氫譜圖中有6個(gè)吸收峰．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

心酮胺是治療冠心病的藥物．它具有如下結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：下列關(guān)于心酮胺的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、可以在催化劑作用下和溴反應(yīng)
B、可以在堿性條件下發(fā)生水解反應(yīng)
C、能夠使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D、可以和濃硫酸與濃硝酸的混合液反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)的離子方程式不正確的是（　�。�
A、石英與燒堿溶液共熱：SiO2+2OH-
  △  
.
 
SiO32-+H2O
B、在氯化鋁溶液中滴加過(guò)量的氨水：Al3++3NH3?H2O═Al（OH）3↓+3NH4+
C、在氫氧化鈉溶液中通入少量CO2：2OH-+CO2═CO32-+H2O
D、用NaOH液溶解Al2O3：Al2O3+6OH-═2[Al（OH）4]-+H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列氯化物中，不能用金屬單質(zhì)和氯氣直接反應(yīng)制得的是（　�。�
A、CuCl2
B、FeCl2
C、MgCl2
D、NaCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海洋是一個(gè)豐富的資寶庫(kù)，通過(guò)海水的綜合利用可獲得許多物質(zhì)供人類(lèi)使用．
（1）海水中鹽的開(kāi)發(fā)利用：
①海水制鹽目前以鹽田法為主，建鹽田必須選在遠(yuǎn)離江河入�？冢囡L(fēng)少雨，潮汐落差大且又平坦空曠的海灘．所建鹽田分為貯水池、蒸發(fā)池和
 
池．
②目前工業(yè)上采用比較先進(jìn)的離子交換膜電解槽法進(jìn)行氯堿工業(yè)生產(chǎn)，在電解槽中陽(yáng)離子交換膜只允許陽(yáng)離子通過(guò)，阻止陰離子和氣體通過(guò)，請(qǐng)說(shuō)明氯堿生產(chǎn)中陽(yáng)離子交換膜的作用：
 
（寫(xiě)一點(diǎn)即可）．
（2）電滲析法是近年發(fā)展起的一種較好的海水淡化技術(shù)，其原理如圖所示．其中具有選擇性的陰離子交換膜和陽(yáng)離子交換膜相間排列．請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：
①海水不能直接通入到陰極室中，理由是
 
．
②A口排出的是
 
（填“淡水”或“濃水”）．

（3）用苦鹵（含Na+，K+，Mg2+，Cl-，Br-等離子）可提取溴，其生產(chǎn)流程如下：

①若吸收塔中的溶液含BrO3-，則吸收塔中反應(yīng)的離子方程式為：
 
．
②通過(guò)①氯化已獲得含Br2的溶液，為何還需經(jīng)過(guò)吹出、吸收、酸化重新獲得含Br2的溶液？
 
．
③向蒸餾塔中通入水蒸氣加熱，控制溫度在90℃左右進(jìn)行蒸餾的原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)乙醇燃料電池常溫工作原理示意圖，乙池中的兩個(gè)電極一個(gè)是石墨電極，一個(gè)是鐵電極．工作時(shí)M、N兩個(gè)電極的質(zhì)量都不減少，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、M電極的材料是石墨
B、若乙池中某一電極質(zhì)量增加4.32g時(shí)，理論上消耗氧氣為448ml
C、在此過(guò)程中，甲池中OH-向通乙醇的一極移動(dòng)
D、在此過(guò)程中，乙池溶液中電子從M電極向N電極移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中遇到的某些問(wèn)題，常常涉及到化學(xué)知識(shí)，下列各項(xiàng)敘述正確的是（　�。�
A、變質(zhì)的油脂有難聞的氣味，是由于油脂發(fā)生了水解反應(yīng)
B、為了防止食品受潮及氧化變質(zhì)，常在包裝袋中加入無(wú)水硫酸銅和還原鐵粉
C、使用含有氯化鈉的融雪劑會(huì)加快橋梁的腐蝕
D、在流感多發(fā)場(chǎng)所可使用乙醇、過(guò)氧化氫、次氯酸鈉等消毒液進(jìn)行消毒，消毒液均可以將病毒氧化而達(dá)到消毒的目的

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