分析 分離KCl和BaCl2兩種固體混合物,可先溶于水,然后加入過量K2CO3使BaCl2轉(zhuǎn)化為沉淀,過濾后沉淀加入鹽酸可生成BaCl2溶液,經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶、干燥后可得固體BaCl2,操作②所得濾液為KCl和K2CO3的混合物,蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C為KCl和K2CO3,應(yīng)加入過量鹽酸可得KCl,沉淀A為BaCO3,洗滌后,加鹽酸,蒸發(fā)得到固體B為BaCl2,以此來解答.
解答 解:分離KCl和BaCl2兩種固體混合物,可先溶于水,然后加入過量K2CO3使BaCl2轉(zhuǎn)化為沉淀,過濾后沉淀加入鹽酸可生成BaCl2溶液,經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶、干燥后可得固體BaCl2,操作②所得濾液為KCl和K2CO3的混合物,蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C為KCl和K2CO3,應(yīng)加入過量鹽酸可得KCl,沉淀A為BaCO3,洗滌后,加鹽酸,蒸發(fā)得到固體B為BaCl2,
(1)將固體配成溶液,應(yīng)加水溶解,操作②為固體和液體的分離,為過濾操作,故答案為:過濾;
(2)固體溶解后加入過量K2CO3使BaCl2轉(zhuǎn)化為沉淀,過濾后沉淀加入鹽酸可生成BaCl2溶液,經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶、干燥后可得固體BaCl2,故答案為:BaCl2;
(3)加入試劑a,K2CO3與BaCl2反應(yīng)生成BaCO3沉淀,發(fā)生的化學(xué)方程式為K2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2KCl,故答案為:K2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2KCl;
(4)經(jīng)操作②得到的濾液中含有過量K2CO3,直接蒸發(fā)得到的氯化鉀中混有碳酸鉀,應(yīng)先加入鹽酸酸化,然后再蒸發(fā)結(jié)晶,
故答案為:否;應(yīng)在操作②的濾液中加入過量鹽酸后再蒸發(fā)結(jié)晶;
(5)測定氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可計算碳酸鋇或分離后氯化鋇的質(zhì)量,即得到沉淀A1或固體B的質(zhì)量,故答案為:沉淀A1或固體B.
點(diǎn)評 本題考查混合物的分離、提純,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于考查學(xué)生分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ⒁獍盐樟鞒讨械姆磻?yīng)及混合物分離方法的選擇,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能溶于水的鹽是強(qiáng)電解質(zhì),不溶于水的鹽是非電解質(zhì) | |
B. | 強(qiáng)電解質(zhì)溶液中不存在分子,弱電解質(zhì)溶液中必存在溶質(zhì)分子 | |
C. | 在熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物一定是離子化合物,也一定是強(qiáng)電解質(zhì) | |
D. | 強(qiáng)電解質(zhì)一定能導(dǎo)電,非電解質(zhì)的水溶液一定不導(dǎo)電 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青霉素有青霉素F、G、X、K、V | |
B. | 因碘酒使蛋白質(zhì)變性,故常用于外用消毒 | |
C. | 在奶粉中添加三聚氰胺來提高蛋白質(zhì)的含量 | |
D. | 氨基酸是至少含有一個氨基和一個羧基的化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的量是七個基本物理量之一,符號為mol | |
B. | 摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量或相對相對原子質(zhì)量 | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氣體的摩爾體積為22.4L | |
D. | 11.7克氯化鈉溶于1000毫升水中,所得溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為0.2mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在BF3、NaCl3分子中,所有原子都滿足8電子穩(wěn)定機(jī)構(gòu) | |
B. | P4和CH4空間結(jié)構(gòu)相同,其具有的化學(xué)鍵類型也完全相同 | |
C. | Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖可表示為 | |
D. | COS的電子式可表示為 |
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