已知對角線規(guī)則為:沿周期表中金屬與非金屬分界線方向?qū)堑膬芍髯逶匦再|(zhì)相似,下列敘述中不正確的是
A.BeO為兩性氧化物
B.Be(OH)2難溶于水
C.H3BO3是難溶于水的弱酸
D.B2O3既能溶于強酸又能溶于強堿
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
由短周期元素組成的中學(xué)常見無機物A、B、C、D、E、X存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物和反應(yīng)條件略去)。下列推斷不正確的是( )
A.若X是Na2CO3,C為含極性鍵的非極性分子,則A一定是氯氣,且D和E不反應(yīng)
B.若A是單質(zhì),B和D的反應(yīng)是OH-+====H2O+,則E一定能還原Fe2O3
C.若D為CO,C能和E反應(yīng),則A一定為Na2O2,其電子式是
D.若D為白色沉淀,與A摩爾質(zhì)量相等,則X一定是鋁鹽
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
R、W、X、Y、Z為原子序數(shù)依次遞增的同一短周期元素,下列說法一定正確的是(m、n均為正整數(shù))
A.若R(OH)n為強堿,則W(OH)n+1也為強堿
B.若HnXOm為強酸,則Y是活潑非金屬元素
C.若Y的最低化合價為-2,則Z的最高正化合價為+6
D.若X的最高正化合價為+5,則五種元素都是非金屬元素
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實不能作為實驗判斷依據(jù)的是
A.鈉和鎂分別與冷水反應(yīng),判斷金屬活動性強弱
B.在MgCl2與AlCl3溶液中分別加入過量的氨水,判斷鎂與鋁的金屬活動性強弱
C.碳酸氫鈉溶液顯堿性,硫酸鈉溶液顯中性,判斷硫與碳的非金屬性強弱
D.Br2與I2分別與足量的H2反應(yīng),判斷溴與碘的非金屬性強弱
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X、Y、Z、M、G五種元素分屬三個短周期,且原子序數(shù)依次增大。X、Z同主族,可形成離子化合物ZX;Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子。
請回答下列問題:
(1)Y在元素周期表中的位置為____________________________________________。
(2)上述元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性最強的是________(寫化學(xué)式),非金屬氣態(tài)氫化物還原性最強的是________(寫化學(xué)式)。
(3)Y、G的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物可作水消毒劑的有________________________(寫出其中兩種物質(zhì)的化學(xué)式)。
(4)ZX的電子式為________________;ZX與水反應(yīng)放出氣體的化學(xué)方程式為________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
氧化銅是一種黑色固體,可溶于稀硫酸。某同學(xué)想知道是稀硫酸中的哪種粒子(H2O、H+、SO)能使氧化銅溶解。請你和他一起通過圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三個實驗完成這次探究活動。
(1)該同學(xué)提出的假設(shè)是__________________________。
(2)通過實驗Ⅰ可以證明__________________________。
(3)要證明另外兩種粒子能否溶解氧化銅,還需要進行實驗Ⅱ和Ⅲ,在Ⅱ中加入稀硫酸后氧化銅溶解,則進一步所做的確認實驗為:在Ⅲ中先加入________溶液,再加入________溶液。
(4)探究結(jié)果為________。你認為除實驗Ⅱ和Ⅲ所用的試劑外,還能溶解氧化銅的一種常見物質(zhì)是________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
能與SO2氣體發(fā)生反應(yīng)且有沉淀產(chǎn)生的是 ( )
①NaOH溶液 ②H2S溶液 ③Ba(NO3)2酸性溶液④CaCl2和氨水的混合液
A.①②③ B.②③④ C.全部 D.①③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)仿照“噴泉”實驗的原理,在實驗室中做了一個“噴煙”實驗,如圖所示。他在甲、乙兩個燒瓶中分別充入X、Y兩種無色氣體,在膠頭滴管中盛有含酚酞的NaOH溶液,實驗時將膠頭滴管內(nèi)的液體擠入甲燒瓶內(nèi),然后打開止水夾,便可看到甲燒瓶中的導(dǎo)管口噴出白色的煙,同時甲燒瓶中的溶液顏色逐漸變淺。若已知X、Y是HCl、NH3、Cl2、O2、CH4、SO2、NO七種氣體中的兩種,則下列判斷中,正確的是( )
A.X是NH3,Y是HCl
B.X是Cl2,Y是CH4
C.X是SO2,Y是O2
D.X是NO,Y是O2
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