隨著社會的發(fā)展,人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問題,下列說法不正確的是


  1. A.
    綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等對環(huán)境的污染
  2. B.
    “低碳生活”倡導(dǎo)生活中耗用能量盡量減少,從而減少CO2排放
  3. C.
    采用催化轉(zhuǎn)換技術(shù)將汽車尾氣中的NOx和CO轉(zhuǎn)化為無毒氣體
  4. D.
    PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物,也稱細(xì)顆粒物,這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成混合物具有丁達(dá)爾效應(yīng)
D
試題分析:D項(xiàng)PM2.5粒子直徑接近于2.5×106m,而膠體粒子直徑大小在1nm~100nm。
考點(diǎn):溶液、膠體、濁液的本質(zhì)區(qū)別。
點(diǎn)評:本題引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題,主要關(guān)鍵在于溶液、膠體、濁液的本質(zhì)區(qū)別——分散質(zhì)粒子的大小。難度不大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

隨著社會的發(fā)展,人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問題,下列做法或說法不正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

隨著社會的發(fā)展,人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問題,下列做法或說法不正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

隨著社會的發(fā)展,人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問題,下列說法不正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆江蘇省宿遷市高三上學(xué)期第一次摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

隨著社會的發(fā)展,人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問題。下列做法或說法正確的是

A.提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋

B.綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理治理環(huán)境污染

C.推廣以植物秸稈為原料的綜合利用技術(shù),避免焚燒秸稈造成空氣污染

D.PM2.5是指大氣中直徑接近2.5×106m的顆粒物,分散在空氣中形成膠體

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三12月質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

隨著社會的發(fā)展,人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問題,下列說法不正確的是

A.綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等對環(huán)境的污染

B.“低碳生活”倡導(dǎo)生活中耗用能量盡量減少,從而減少CO2排放

C.采用催化轉(zhuǎn)換技術(shù)將汽車尾氣中的NOx和CO轉(zhuǎn)化為無毒氣體

D.PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×106m的顆粒物,也稱細(xì)顆粒物,這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成混合物具有丁達(dá)爾效應(yīng)

 

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