向FeI2和FeBr2物質(zhì)的量之比為1∶1的混合溶液中逐滴滴入氯水,下列離子反應(yīng)不可能發(fā)生的是
A.2Fe2++4I-+3Cl2===2Fe3++2I2+6Cl-
B.2Fe2++2I-+2Cl2===2Fe3++I(xiàn)2+4Cl-
C.2Fe2++2I-+2Br-+3Cl2===2Fe3++I(xiàn)2+Br2+6Cl-
D.2Fe2++4I-+4Br-+5Cl2===2Fe3++2I2+2Br2+10Cl-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
同體積同物質(zhì)的量濃度的幾種可溶性鹽的溶液中,一定具有相同的
A.溶質(zhì)的摩爾質(zhì)量 B.溶質(zhì)的質(zhì)量
C.溶質(zhì)的物質(zhì)的量 D.離子總數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省宿遷市三校高三9月學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12 分)為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程,用含有鋁、鐵和銅的合金廢料制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體。
請(qǐng)回答:
(1)寫出步驟Ⅰ反應(yīng)的離子方程式: 。
(2)試劑X是 。步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 。
(3)進(jìn)行步驟Ⅱ時(shí),該小組用如圖所示裝置及試劑制取CO2并將制得的氣體通入溶液A中。一段時(shí)間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀會(huì)逐漸減少。為了避免固體C減少,可采取的改進(jìn)措施是 。
(4)用固體F制備CuSO4溶液,可設(shè)計(jì)以下三種途徑:
寫出途徑①中反應(yīng)的離子方程式 ,請(qǐng)選出你認(rèn)為的最佳途徑并說(shuō)明選擇的理由 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省高三第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分) 焊接鋼鐵時(shí)常用的焊藥為氯化銨,其作用是消除焊接處的鐵銹。發(fā)生的反應(yīng)體系中共有六種物質(zhì):NH4Cl、FeCl3、N2、Fe2O3、Fe和X。
(1)根據(jù)題意,可判斷出X是________(1分)(寫化學(xué)式)。
(2)寫出并配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________;
(3)發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_______,反應(yīng)中2mol的氧化劑能______(1分)(填“失去”或“得到”)_____mol電子。
(4)反應(yīng)中被氧化產(chǎn)生了5.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的氣體時(shí),被還原的物質(zhì)的質(zhì)量為___________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省高三9月月考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來(lái),我國(guó)某些地區(qū)出現(xiàn)了私自濫采黃金的現(xiàn)象,提煉過(guò)程一般要使用化學(xué)藥品氰化物,其直接后果是
①污染水體 ②破壞臭氧層 ③危害工人的生命與健康 ④破壞植被.
A.①② B.①③④ C.②④ D.①②③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖北省高三優(yōu)錄班8月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分) 乙苯催化脫氫制苯乙烯反應(yīng):
(1)已知:
化學(xué)鍵 | C-H | C-C | C=C | H-H |
鍵能/kJ·molˉ1 | 412 | 348 | 612 | 436 |
計(jì)算上述反應(yīng)的△H=________ kJ·mol-1。
(2)維持體系總壓強(qiáng)p恒定,在溫度T時(shí),物質(zhì)的量為n、體積為V的乙苯蒸汽發(fā)生催化脫氫反應(yīng)。已知乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率為α,則在該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)Kp=___________(用α等符號(hào)表示)。
(3)工業(yè)上,通常在乙苯蒸氣中摻混水蒸氣(原料氣中乙苯和水蒸氣的物質(zhì)的量之比為1︰9),控制反應(yīng)溫度600℃,并保持體系總壓為常壓的條件下進(jìn)行反應(yīng)。在不同反應(yīng)溫度下,乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率和某催化劑作用下苯乙烯的選擇性(指除了H2以外的產(chǎn)物中苯乙烯的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))示意圖如下:
①摻入水蒸氣能提高乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率,解釋說(shuō)明該事實(shí) ___________。
②控制反應(yīng)溫度為600℃的理由是____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河南省八市高三9月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)Mg能在NO2中燃燒,產(chǎn)物為Mg3N2、MgO和N2。某科學(xué)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物并探究產(chǎn)物的比例關(guān)系。資料信息:
限用如下裝置實(shí)驗(yàn)(夾持裝置省略,部分儀器可重復(fù)使用)
(1)裝置連接的順序?yàn)?u> (填字母序號(hào));
(2)連接好儀器,裝入藥品前檢驗(yàn)裝置氣密性的方法是____;
(3)裝置A中盛裝的干燥劑是 ;裝置F的作用__ __;
(4)驗(yàn)證產(chǎn)物中存在Mg3 N2的具體實(shí)驗(yàn)操作為 .確定產(chǎn)物中有N。生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ;
(5)已知裝置E中初始加入Mg粉質(zhì)量為13.2 g,在足量的NO2中充分燃燒,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,硬質(zhì)玻璃管冷卻至室溫、稱量,測(cè)得硬質(zhì)玻璃管中剩余固體的質(zhì)量為21.0 g,產(chǎn)生N2的體積為1120 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。寫出玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_ _。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)已知X、Y和Z三種元素的原子序數(shù)之和等于42。X元素原子的4p軌道上有3個(gè)未成對(duì)電子,Y元素原子的最外層2p軌道上有2個(gè)未成對(duì)電子。X跟Y可形成化合物X2Y3,Z元素可以形成負(fù)一價(jià)離子。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)X元素原子基態(tài)時(shí)的電子排布式為 ,該元素的符號(hào)為 ;
(2)Y元素原子的價(jià)層電子的電子排布圖為 ,該元素的名稱是 ;
(3)比較X的氫化物與同族第二、三周期元素所形成的氫化物穩(wěn)定性 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆云南省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉晶體配制1.00 mol·L-1的Na2CO3溶液100 mL,造成所配溶液濃度偏低的原因是
A.暴露在空氣中稱量碳酸鈉晶體(Na2CO3·10H2O)的時(shí)間太長(zhǎng)
B.向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時(shí),容量瓶事先用蒸餾水洗滌
C.定容時(shí)俯視刻度線
D.洗滌液移入容量瓶中時(shí),灑出一部分
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