(1)實驗時,先將B裝置下移,使碳酸鈣與稀硝酸接觸產(chǎn)生氣體,當C處產(chǎn)生白色沉淀時,立刻將B裝置上提,使之與稀硝酸分離。該組學(xué)生設(shè)計此步操作的目的為___________________
_____________________________________________________________________。
(2)將A中銅絲放入稀硝酸中,給裝置A微微加熱,在裝置A中產(chǎn)生無色氣體,其反應(yīng)的離子方程式為______________________________________________________________。
(3)用F向E中鼓入空氣后,可觀察到燒瓶E內(nèi)氣體顏色為___________,一段時間后,C中白色沉淀溶解,其原因是_______________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
(4)裝置D的作用是______________________________________________________。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ.(4分)銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為________________;在做銅與稀硝酸反應(yīng)的實驗時,常觀察到試管內(nèi)生成的氣體先為淺紅棕色,其原因是________________;為了能直接觀察到生成的氣體的顏色,可在往稀硝酸中加入銅的同時,加入少量碳酸鹽,那么加入少量碳酸鹽的作用是________________。
Ⅱ.某研究性學(xué)習小組欲證明:在同溫同壓下,相同濃度、相同體積的酸性不同的一元酸與足量鎂帶反應(yīng)時,生成氫氣的體積相同而反應(yīng)速率不同,同時測定實驗室條件下的氣體摩爾體積。設(shè)計的簡易實驗裝置如下圖。該實驗的主要操作步驟如下:
①配制濃度均為1 mol?L-1鹽酸和醋酸溶液;
②量取15.00 mL 1 mol?L-1鹽酸和醋酸溶液分別加入兩個錐形瓶中;
③分別稱取除去表面氧化膜的鎂帶a g,并系于銅絲末端;
④在廣口瓶中裝足量的水,按圖連接好裝置,檢查裝置的氣密性;
⑤將銅絲向下移動,使足量鎂帶浸入酸中(銅絲不與酸接觸),至反應(yīng)完全,記錄相關(guān)數(shù)據(jù);
⑥反應(yīng)結(jié)束后待溫度恢復(fù)到室溫,調(diào)整乙和丙中液面使二者處于同一平面,讀出量筒中水的體積為V mL。
請你參與實驗并回答下列問題:
(1)量取15.00 mL 1 mol?L-1鹽酸和醋酸溶液所用的儀器是 ;
A.帶刻度的燒杯 B.量筒 C.酸式滴定管 D.堿式滴定管
(2)步驟③中a的數(shù)值至少是 ;步驟④中檢查該裝置氣密性的操作與觀察方法是:____________________;步驟⑤中應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)是 ;
(3)本實驗裝置丙中量筒的規(guī)格是 (填序號)。
A.10mL B.100 mL C.200 mL D.500 mL
(4) 若水蒸氣的影響忽略不計,在實驗室條件下,氣體摩爾體積的計算式為:Vm=____;
(5)試簡述速率不等的原因是_________;銅絲不與酸接觸的原因是_______________。
(6)試寫出鎂與醋酸溶液反應(yīng)的離子方程式: 。
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