【題目】下列物質(zhì)中,與氯氣、鹽酸都能發(fā)生反應(yīng)且生成不同氯化物的是( )
A.Fe
B.Al
C.Cu
D.Zn
【答案】A
【解析】解:能與鹽酸反應(yīng)的金屬應(yīng)為活潑金屬,且與氯氣反應(yīng)生成不相同的氯化物,說(shuō)明金屬存在多種化合價(jià).A.鐵能夠在氯氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Fe+3Cl2 2FeCl3 , 鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,F(xiàn)e與氯氣反應(yīng)生成FeCl3 , 與鹽酸反應(yīng)生成FeCl2 , 生成的氯化物不同,故A正確;
B.鋁能夠在氯氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3Cl2 2FeCl3 , 鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑,鋁與氯氣反應(yīng)生成AlCl3 , 與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3 , 生成的氯化物相同,故B錯(cuò)誤;
C.銅和氯氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)Cu+Cl2 CuCl2 , 生成氯化銅,銅在金屬活動(dòng)順序表中排在氫的后面,和鹽酸不反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D.鋅能夠在氯氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+Cl2 ZnCl2 , 鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,鋅與氯氣反應(yīng)生成ZnCl2 , 與鹽酸反應(yīng)生成ZnCl2 , 生成的氯化物相同,故D錯(cuò)誤;
故選A.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬元素錫(Sn)和碳元素位于同一主族,主要化合價(jià)為+2和+4。某同學(xué)通過(guò)下列方法測(cè)定金屬錫樣品的純度:(假定雜質(zhì)不參加反應(yīng))
(1)將試樣溶于鹽酸中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________________。
(2)加入過(guò)量的FeCl3溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________________。
(3)用已知濃度的K2Cr2O7酸性溶液滴定生成的Fe2+.反應(yīng)的離子方程式為:______________
(4)現(xiàn)有金屬錫樣品1.142g,經(jīng)上述各步反應(yīng)后,共用去0.100mol/L的K2Cr2O7溶液16.00ml. 則試樣中錫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________________。
(5)步驟(4)中如果取用16.00ml的K2Cr2O7溶液則應(yīng)用____________(填儀器名稱(chēng))。該同學(xué)在配制0.100mol/L 的K2Cr2O7溶液的試驗(yàn)中,若其他步驟都正確,但定容時(shí)俯視刻度線(xiàn)則所得溶液的濃度____________(填偏高,偏低,或無(wú)影響)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】既可以用來(lái)鑒別乙烷和乙烯,又可以用來(lái)除去乙烷中混有的乙烯的方法是:
A. 在空氣中燃燒 B. 通入足量溴水中
C. 通入酸性高錳酸鉀溶液中 D. 通入水中
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小雨對(duì)爸爸給患病的奶奶購(gòu)買(mǎi)的“便攜式制氧器”(圖1)產(chǎn)生濃厚的興趣,他仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明書(shū),了解了它的工作原理(如圖2)和所用的藥品.藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體,作制氧劑;乙劑是黑色固體,作催化劑.
【提出問(wèn)題】甲劑的化學(xué)成分是什么?
【閱資料】過(guò)碳酸鈉是白色顆粒狀固體,溶于水時(shí),生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫,可用于制取氧氣.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小雨把甲劑和乙劑帶到實(shí)驗(yàn)室與黃老師共同探究.在老師的指導(dǎo)下,驗(yàn)證出甲劑是一種鈉鹽后,小雨接著進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
[實(shí)驗(yàn)一]用甲劑和乙劑制取并驗(yàn)證氧氣.
(1)根據(jù)圖2得出:組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)選擇圖3所示的儀器:(填字母),該裝置還可用于制取的氣體是;
(2)裝置連接完畢,裝藥品前應(yīng)先檢查裝置的;
(3)小雨認(rèn)為氧氣是由過(guò)氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生的,其化學(xué)方程式為;
(4)檢驗(yàn)氧氣的方法是 . [實(shí)驗(yàn)二]檢驗(yàn)上述反應(yīng)后的溶液中是否含有碳酸根離子.
檢驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
步驟一 | 取少量反應(yīng)后的溶液,加入稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | ||
步驟二 | 將步驟一產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 |
(5)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),小雨得出甲劑是過(guò)碳酸鈉. 【反思與評(píng)價(jià)】小方認(rèn)為小雨的結(jié)論不夠嚴(yán)密,你認(rèn)為嚴(yán)密的結(jié)論應(yīng)該是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一容積為1L的密閉容器內(nèi)加入0.1mol的N2和0.3mol的H2,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H<0,反應(yīng)中NH3的物質(zhì)的量濃度的變化情況如圖:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為 ______ ;
(2)根據(jù)如圖,計(jì)算從反應(yīng)開(kāi)始到平衡時(shí)(4分鐘末),平均反應(yīng)速率v(N2)= ______ .
(3)該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是 ______ (填字母);
a.N2和NH3濃度相等
b.NH3百分含量保持不變
c.容器中氣體的壓強(qiáng)不變
d.3v正(H2)=2v逆(NH3)
e.容器中混合氣體的密度保持不變
(4)在第5分鐘末改變某一條件后,在第8分鐘末達(dá)到新的平衡(此時(shí)NH3的濃度約為0.25mol/L),達(dá)到新平衡時(shí)NH3濃度的變化曲線(xiàn)如上圖.則第5分鐘末改變的條件是 _____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】相同質(zhì)量的乙烷、乙烯、乙炔、乙醇在空氣中充分燃燒后生成的二氧化碳體積(標(biāo)況)最小的是
A. 乙醇 B. 乙烯 C. 乙炔 D. 乙烷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)硅及其化合物用途的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.硅可用于制作太陽(yáng)能電池B.二氧化硅可用于制作計(jì)算機(jī)芯片
C.硅膠可用作袋裝食品的干燥劑D.硅酸鈉可用于制備木材防火劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:A處通入氯氣.關(guān)閉B閥時(shí),C處紅色布條無(wú)變化,打開(kāi)B閥時(shí),C處紅色布條褪色.由此作出的判斷正確的是( )
A.D中不可能是濃硫酸
B.通入的氯氣含有水蒸氣
C.D中可以是水
D.D中可以是飽和食鹽水
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NA為阿伏加德羅常數(shù),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.18gH2O中含的質(zhì)子數(shù)為10NA
B.1.7克H2O2中含有的電子數(shù)為0.9 NA
C.46gNO2和N2O4混合氣體中含有原子總數(shù)為3NA
D.1 mol Na 與足量O2反應(yīng),生成Na2O和Na2O2的混合物,鈉失去2NA個(gè)電子
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