現(xiàn)有常溫下的四種溶液（如下表），下列有關(guān)敘述中正確的是

①

②

③

④

溶液

氨水

氫氧化鈉溶液

醋酸

鹽酸

pH

11

11

3

3

A．V1L④與V2L②溶液混合后，若混合后溶液pH=4，則V1：V2=9：11

B．將①、④兩種溶液等體積混合，所得溶液中：c (NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+)

C．分別加水稀釋10倍、四種溶液的pH：①>②>③>④

D．在①、②中分別加入適量的氯化銨晶體后，①的pH減小，②的pH不變

B

【解析】

試題分析：A、④中氫離子濃度與②溶液中氫氧根離子濃度都是10-3mol/L，二者混合后溶液pH=4，溶液呈酸性，說明氫氧化鈉不足，所以有（V1L-V2L）×10-3mol/L /(V1+V2)L=10-4mol/L，V1：V2=11:9，錯誤；B、氨水的pH=11，說明氨水中氫氧根離子的濃度為10-3mol/L，而溶液的濃度大于10-3mol/L，鹽酸中氫離子與HCl的濃度均是10-3mol/L，所以①、④兩種溶液等體積混合，氨水過量，溶液呈堿性，則溶液中離子濃度的關(guān)系是c (NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+)，正確；C、ph相同的強(qiáng)酸與弱酸相比，稀釋相同的倍數(shù)后，因為弱酸溶液中存在弱電解質(zhì)的電離平衡，加水會促進(jìn)平衡正向移動，所以弱酸的pH增大的程度較小，所以pH③<④，同理pH相同的弱堿與強(qiáng)堿溶液，稀釋相同的倍數(shù)后，弱堿溶液中存在電離平衡，則溶解溶液的pH減小的程度較小，則pH：①>②，則四種溶液的pH的大小關(guān)系是①>②>④>③，錯誤；D、在①、②中分別加入適量的氯化銨晶體后，氨水溶液中銨根離子濃度增大，則一水合氨的電離平衡逆向移動，氫氧根離子濃度減小，①的pH減�。粴溲趸c與銨根離子反應(yīng)生成弱堿一水合氨，所以氫氧根離子濃度也減小，②的pH減小，錯誤，答案選B。

考點：考查電解質(zhì)溶液中離子濃度的判斷，酸堿混合的pH的判斷，溶液pH與溶液濃度的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的分類依據(jù)正確的是

物質(zhì)類別

分類依據(jù)

A

酸

電離時能否產(chǎn)生氫離子

B

堿性氧化物

是否屬于金屬氧化物

C

膠體

能否發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

D

強(qiáng)電解質(zhì)

水溶液中能否完全電離

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省棗陽市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）硫酸鎂在醫(yī)療上具有鎮(zhèn)靜、抗攣等功效。以菱鎂礦（主要成分是MgCO3）為主要原料制備硫酸鎂的方法如下：

請回答下列問題：

（1）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

（2）步驟④中調(diào)節(jié)pH=6.0~6.5的目的是 。

（3）對MgSO4·7H2O晶體直接加熱 （填“能”或“不能”）得到無水MgSO4固體。

（4）步驟⑤的操作為 。

（5）長時間加熱MgCO3懸濁液后生成Mg(OH)2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（6）已知酸堿指示劑百里酚藍(lán)變色的pH范圍如表所示：

pH

< 8.0

8.0 ~ 9.6

> 9.6

顏色

黃色

綠色

藍(lán)色

25℃時，向Mg(OH)2的飽和溶液中滴加2滴百里酚藍(lán)指示劑，溶液所呈現(xiàn)的顏色為 [25℃時，Mg(OH)2的溶度積Ksp=5.6×10-12]。

（7）藥品A是中和胃酸的常用藥物，其有效成分是鋁和鎂的堿式碳酸鹽�，F(xiàn)進(jìn)行如下實驗確定其化學(xué)式：

實驗一：取該堿式碳酸鹽3.01g充分灼燒至恒重，測得固體質(zhì)量減少了1.30g；

實驗二：另取該堿式碳酸鹽3.01g使其溶于足量的鹽酸中，產(chǎn)生CO2的體積為112mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）；

實驗三：向?qū)嶒灦娜芤褐屑尤胱懔康腘aOH溶液得到1.74g白色沉淀。

該藥品的化學(xué)式為 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省天水市高三第五次檢測考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一紫羅蘭酮的結(jié)構(gòu)簡式是，關(guān)于該有機(jī)物的說法正確的是

A．其分子式為C13H18O

B．能使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色

C．屬于芳香族化合物

D．能發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、水解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省漳州市八校高三第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(14分)下圖是實驗室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實驗的裝置(夾持及加熱儀器已略)。

（1）制備氯氣選用的藥品為固體二氧化錳和濃鹽酸，則相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為： 。裝置B中飽和食鹽水的作用是 ；同時裝置B亦是安全瓶，監(jiān)測實驗進(jìn)行時C中是否發(fā)生堵塞，請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象 。

（2）裝置C的實驗?zāi)康氖球炞C氯氣是否具有漂白性，為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入 。

a

b

c

d

Ⅰ

干燥的有色布條

干燥的有色布條

濕潤的有色布條

濕潤的有色布條

Ⅱ

堿石灰

硅膠

濃硫酸

無水氯化鈣

Ⅲ

濕潤的有色布條

濕潤的有色布條

干燥的有色布條

干燥的有色布條

（3）設(shè)計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱。當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ肷倭柯葰鈺r，可以看到無色溶液逐漸變?yōu)? 色，打開活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩。觀察到的現(xiàn)象是 。

（4）裝置F中用足量的NaOH溶液吸收余氯，試寫出相應(yīng)的離子方程式： 。

（5）如果將過量二氧化錳與20 mL 12 mol·L－1的濃鹽酸混合加熱，充分反應(yīng)后生成的氯氣 0.06 mol。(填“大于”“小于”“等于”)，若有17.4 g的MnO2被還原，則被氧化的HCl的質(zhì)量為 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省漳州市八校高三第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實說明HNO2為弱電解質(zhì)的是

①0．1 mol/L HNO2溶液的pH＝2．1； ②常溫下NaNO2溶液的pH>7 ；

③用HNO2溶液做導(dǎo)電實驗時，燈泡很暗； ④HNO2溶液和KCl溶液不發(fā)生反應(yīng)

⑤HNO2能與碳酸鈉反應(yīng)制CO2； ⑥HNO2不穩(wěn)定，易分解

A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①②⑥ D．①②

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省漳州市八校高三第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

NA為阿佛加德羅常數(shù)，下列敘述不正確的是

A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L的CCl4中所含質(zhì)子數(shù)為74 NA

B．2 mol SO2和1 mol O2在一定條件下充分反應(yīng)后，所得混合氣體的分子數(shù)大于2NA

C．12 g石墨晶體中含有的碳碳鍵數(shù)目為1.5 NA

D．分子數(shù)為0.1NA的N2和NH3混合氣體，原子間含有的共用電子對數(shù)目為0.3NA

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組離子，在pH=0條件下能大量共存的

A．Fe2+、K+、SO42—、NO3— B．Na+、K+、[Al(OH)4]—、Cl—

C．Na+、K+、Cl—、HCO3— D．Al3+、Ba2+、NO3—、Cl—

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015陜西岐山縣高二上學(xué)期期末考試化學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列作用不屬于水解反應(yīng)的是

A．吃饅頭時多咀嚼后有甜味

B．淀粉溶液和稀硫酸共熱一段時間后，滴加碘水不顯藍(lán)色

C．葡萄糖被氧化成二氧化碳與水

D．油脂與氫氧化鈉溶液共煮后制肥皂

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