某同學(xué)用下列裝置制備并檢驗(yàn)Cl2的性質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    實(shí)驗(yàn)室制氯氣中除去尾氣用澄清石灰水
  2. B.
    吸收了氯氣的NaOH溶液中滴入硫酸,至溶液顯酸性,結(jié)果有Cl2生成
  3. C.
    銅絲在氯氣中燃燒生成藍(lán)色的煙
  4. D.
    甲烷和氯氣的混合氣體中發(fā)生了加成反應(yīng)
B
試題分析:A.氫氧化鈣溶解度小,不能用于尾氣吸收,通常采用氫氧化鈉溶液來(lái)處理,錯(cuò)誤。B.在酸性情況下氯化鈉、次氯酸鈉發(fā)生反應(yīng)得到氯氣。正確。C.銅絲在氯氣中燃燒生成棕黃色的煙,錯(cuò)誤。D.甲烷和氯氣的混合光照發(fā)生取代反應(yīng),錯(cuò)誤。
考點(diǎn):考查氯氣的各種化學(xué)性質(zhì)等知識(shí)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

氯氣是一種重要的化工原料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要的應(yīng)用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理為:MnO2+4HCl(濃) 
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
①該反應(yīng)中被還原的元素是
Mn
Mn
,還原劑是
HCl
HCl

②取一定量的濃鹽酸使其與二氧化錳反應(yīng),產(chǎn)生的氯氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為33.6L,則被氧化的HCl的物質(zhì)的量為
3mol
3mol
,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子數(shù)為
3NA或1.806×1024
3NA或1.806×1024

(2)某同學(xué)用下列裝置制備并檢驗(yàn)Cl2的性質(zhì).
下列說(shuō)法正確的是
b
b


a.Ⅰ圖中:如果MnO2過(guò)量,濃鹽酸就可全部消耗
b.Ⅱ圖中:濕潤(rùn)的有色布條能褪色,將硫酸溶液滴入燒杯中,至溶液顯酸性,結(jié)果有Cl2生成
c.Ⅲ圖中:生成藍(lán)色的煙
(3)若氯氣罐發(fā)生泄漏,當(dāng)人們逃離爆炸現(xiàn)場(chǎng)時(shí),可以用浸有一定濃度的某種物質(zhì)的水溶液的毛巾捂住鼻子,最適宜采用的該物質(zhì)是
d
d

a.NaOH      b.NaCl       c. KOH      d. Na2CO3
(4)將SO2和Cl2分別通入裝有品紅溶液的兩個(gè)試管中,兩溶液的紅色均褪去.加熱后,有一支試管中的溶液又呈現(xiàn)紅色,該試管通入的氣體是
SO2
SO2
.將SO2和Cl2按1:1體積比(同溫同壓)混合后通入品紅溶液中,溶液不褪色.為檢驗(yàn)兩種氣體在溶液中是否發(fā)生了氧化還原反應(yīng),應(yīng)向所得溶液加入的試劑是
BaCl2
BaCl2
(填化學(xué)式).經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明,SO2和Cl2在溶液中發(fā)生了氧化還原反應(yīng),且SO2被氧化,該反應(yīng)的離子方程式是
SO2+C12+2H2O=4H++SO42-+2Cl-
SO2+C12+2H2O=4H++SO42-+2Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用下列裝置制備并檢驗(yàn)Cl2的性質(zhì).

下列說(shuō)法正確的是( 。

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某同學(xué)用下列裝置制備并檢驗(yàn)Cl2的性質(zhì).下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用下列裝置制備并檢驗(yàn)Cl2的性質(zhì).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、精英家教網(wǎng)
如圖中:即使MnO2過(guò)量,鹽酸也不能全部消耗
B、精英家教網(wǎng)
如圖中:濕潤(rùn)的有色布條能褪色,將硫酸溶液滴入燒杯中,至溶液顯酸性,結(jié)果有Cl2生成
C、精英家教網(wǎng)
如圖中:生成棕色的煙
D、精英家教網(wǎng)
如圖中:水可以充滿試管

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用下列裝置制備并檢驗(yàn)Cl2的性質(zhì).下列說(shuō)法正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室制氯氣中除去尾氣用澄清石灰水B、吸收了氯氣的NaOH溶液中滴入硫酸,至溶液顯酸性,結(jié)果有Cl2生成C、銅絲在氯氣中燃燒生成藍(lán)色的煙D、甲烷和氯氣的混合氣體中發(fā)生了加成反應(yīng)

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