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【題目】尿素是一種重要的化工產品,工業(yè)生產尿素的主要流程如下:

(1)工業(yè)合成氨的化學方程式是_______

(2)尿素分子中C、N原子間的共用電子對偏向N原子,從原子結構的角度解釋原因:______。

(3)NH3CO2合成尿素分為兩步反應(均為可逆反應),其能量變化示意圖如下:

①合成尿素總反應的熱化學方程式是_______。

②粗尿素中含有NH2COONH4雜質。通過控制溫度和壓強,可將NH2COONH4分解為NH3CO2。研究溫度和壓強對NH2COONH4分解率的影響,結果如下:

X代表_____(溫度壓強”),L1_____L2(“>”“<”)。

(4)工業(yè)上含尿素的廢水需經處理后才能排放。一種利用電化學方法降解尿素的裝置示意圖如下:

寫出尿素被降解的電極反應式是______。

【答案】N2+3H22NH3 NC電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)NC,原子半徑NC,原子核吸引電子能力NC CO2(g) + 2NH3(g) CO(NH2)2(l) + H2O(l) ΔH = –101.5 kJ·mol-1 壓強 CO(NH2)2+8OH–6e=+N2↑+6H2O

【解析】

根據(jù)CN原子的得失電子能力分析共用電子對發(fā)生偏移的原因;根據(jù)圖示的反應物與生成物的能量關系和蓋斯定律正確書寫熱化學方程式;根據(jù)圖示的電解池裝置分子陽極失電子的物質和陰極得電子的物質,正確書寫電極反應式。

(1)工業(yè)合成氨的化學方程式為:N2+3H22NH3;

(2)CN原子位于同一周期,且N原子的原子序數(shù)較大,N原子的原子半徑較小,原子核對核外電子的吸引能力較強,C原子和N原子間的共用電子對也會向著N原子一方偏移;

(3)①根據(jù)圖示的反應流程,氨和二氧化碳反應生成尿素的反應分兩步,第一步反應的熱化學方程式為2NH3(g)+CO2(g)NH2COONH4(l) ΔH=-117 kJ·mol-1,第二步反應的熱化學方程式為NH2COONH4(l)CO(NH2)2(l)+H2O(l) ΔH=+15.5 kJ·mol-1,根據(jù)蓋斯定律,將第一步反應和第二步反應相加即得到合成尿素的熱化學方程式,熱化學方程式為CO2(g)+2NH3(g)CO(NH2)2(l)+H2O(l) ΔH=-101.5 kJ·mol-1

②根據(jù)圖像分析,NH2COONH4分解為NH3CO2的反應為吸熱反應,若X代表溫度,升高溫度平衡向吸熱反應方向進行,NH2COONH4的分解率會逐漸增大,與圖示不符;若X代表壓強,增大壓強平衡向氣體系數(shù)和小的方向移動(即逆反應方向),NH2COONH4的分解率會逐漸降低,與圖示相符,故X代表壓強;圖示中L代表溫度,在相同溫度下,升高溫度平衡向吸熱反應方向進行,NH2COONH4的分解率會逐漸增大,故L2>L1;

(4)根據(jù)圖示的電解池裝置,左側a電極生成N2,說明尿素在此電極上失電子,為陽極,右側b電極生成H2,說明水中的H+在此電極上得電子,為陰極,陽極的電極方程式為CO(NH2)2+8OH--6e-=+N2↑+6H2O,陰極的電極方程式為2H2O+2e-=2OH-+H2,電解池的總反應為CO(NH2)2+2OH=+N2↑+3H2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某學校實驗小組欲探究硫粉與鐵粉的反應,并驗證反應后的產物中鐵元素的化合價,如圖是鐵粉和硫粉反應的裝置圖。

(1)將硫粉和鐵粉按物質的量之比11充分混合。

(2)按裝置圖將儀器連接好。

(3)____________

(4)將混合物均勻地放在硬質玻璃管內。

(5)接通電源,將電壓指示盤調到35 V,電爐絲很快變紅,并引發(fā)左邊混合物發(fā)生反應。關閉電源。

(6)將反應后的混合物冷卻后加入稀硫酸中,然后取上層清液滴加硫氰酸鉀溶液驗證產物中鐵元素的化合價。

(思考探究)

(1)步驟(3)中缺少的實驗操作是什么?____。

(2)關閉電源后,反應仍繼續(xù)進行的原因是什么?_____________。

(3)將盛有NaOH溶液的瓶中A、B導管位置反接是否可以?為什么?______________。

(4)某同學認為,若Fe粉與S粉反應產物中鐵元素的化合價是+2價,則上述步驟(6)中的溶液不變紅,你認為他的說法正確嗎?__________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某溫度下,在一個2L的密閉容器中,加入4molA 2molB進行如下反應:3A(g)2B(g)4C(s)2D(g)。反應一段時間后達到平衡,測得生成1.6molC,則下列說法正確的是(

A.該反應的化學平衡常數(shù)表達式是 K=

B.此時,B的平衡轉化率是40%

C.增大該體系的壓強,平衡向右移動,化學平衡常數(shù)增大

D.增加 B,平衡向右移動,B的平衡轉化率增大

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在盛有1L0.1mol/LCuSO4溶液的大燒杯中,用鋅、銅作電極,用導線連接形成原電池,當電極鋅消耗3.25g時,試完成:

1)寫出電極反應式:負極__________________;正極____________。

2)電極上析出銅的質量。__________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 常溫下,反應4Fe(OH)2(s)+ 2 H2O(l)+ O2(g)═ 4 Fe(OH)3(s)能自發(fā)進行,則△ H<0

B. 有氣體參與的可逆反應,在一定條件下達到平衡時,改變壓強平衡一定發(fā)生移動

C. 化學平衡常數(shù)只與溫度有關,與化學計量數(shù)無關

D. t℃時,恒容密閉容器中反應:NO2(g)+SO2(g)NO(g)+SO3(g),通入少量O2,的值及SO2轉化率不變

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為硬脂酸甘油酯在堿性條件下水解的裝置圖。進行皂化反應的步驟如下:

(1)在燒瓶中裝入7~8 g硬脂酸甘油酯,然后加入2~3 g的NaOH、5 mL H2O和10 mL酒精。加入酒精的作用是________________________________________________________。

(2)圖中長玻璃導管的作用是_______________________________________。

(3)該反應的化學方程式是______________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組利用硫代硫酸鈉進行了相關的實驗。

Ⅰ.已知:Na2S2O3+H2 SO4 Na2SO4+SO2+S+H2O,某同學探究影響硫代硫酸鈉與稀硫酸反應速率的因素時,設計了如下系列實驗:

實驗序號

反應溫度/

Na2S2O3溶液

H2SO4

H2O

V/mL

c/(mol/L)

V/mL

c/(mol/L)

V/mL

20

10.0

0.10

10.0

0.50

0

40

V1

0.10

V2

0.50

V3

20

V4

0.10

4.0

0.50

V5

1)該實驗①、②可探究溫度對反應速率的影響,因此V1=V2=____V3=___;

2)若V4=10.0,V5=6.0,則實驗①、③可探究_____對反應速率的影響。

Ⅱ.利用反應:I2+2Na2S2O3 Na2S4O6+2NaI可定量測定硫代硫酸鈉(Mr=158)的純度,現(xiàn)在稱取wg硫代硫酸鈉固體樣品,配成250mL的溶液,取25.00mL置于錐形瓶中,加入指示劑,用amol/L的碘水滴定,消耗碘水b mL,則:

3)滴定時,將碘水注入___(填“酸式”或“堿式”)滴定管中,滴定應選擇的指示劑是____,滴定終點的現(xiàn)象為________

4)對于該滴定實驗的有關操作或誤差分析正確的是____。

a.滴定前,要用對應裝入的溶液潤洗錐形瓶和滴定管

b.滴定過程中,標準液滴到錐形瓶外,會使所測得的結果偏大

c.滴定開始時滴定管尖嘴有氣泡,滴定結束后氣泡消失,測得純度將偏小

d.滴定前仰視讀數(shù)而滴定結束時平視讀數(shù),則所測得的純度將會偏小

5)樣品中硫代硫酸鈉純度的表達式為____。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知。室溫下用滴定某一元酸的結果如圖所示,下列說法中正確的是

A. 屬于弱酸

B. 整個過程中,點時水的電離程度最大

C. 點對應液中

D. 的數(shù)量級為

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】常溫下,用0. 100 0 mol·L-1 NaOH溶液滴定20. 00 mL 0.100 0 mol·L-1 CH3COOH溶液所得滴定曲線如圖。下列說法正確的是(  )

A.點①所示溶液中:c(CH3COO-)+2c(OH-)=c(CH3COOH)+c(H+)

B.點②所示溶液中:c(Na+)=c(CH3COOH)+c(CH3COO-)

C.滴定過程中可能出現(xiàn):c(CH3COO-)>c(H+)>c(Na+)>c(OH-)

D.點③所示溶液中:c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+)

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