某高聚物的單體A(C11H12O2)可發(fā)生以下變化:
已知: C的烴基部分被取代生成的一氯代物D有兩種;F的分子式為C7H8O,含有苯環(huán),但與FeCl3溶液不顯色。請回答:
(1)F分子中含有的官能團結(jié)構(gòu)簡式是 。
(2)由A生成B和F的反應(yīng)類型為(選填序號)__ __。
①氧化反應(yīng) ②取代反應(yīng) ③水解反應(yīng) ④消去反應(yīng)
(3)B的結(jié)構(gòu)簡式是____ 。
(4)分子式為C7H8O,含有苯環(huán)的同分異構(gòu)體除F外還有__ __種。
(5)寫出下列方程式
① 由A生成B和F ______ __;
② B → C ______ __;
③A在一定條件下生成高聚物 ______ __。
【知識點】有機推斷
【答案解析】(1) -OH (2) ②③ ⑶CH2=C(CH3)COOH ⑷ 4種
⑸①
②
③
解析:F的分子式為C7H8O,含苯環(huán),與FeCl3溶液不顯色,則F是苯甲醇,A為C11H12O2,A水解生成B和F,根據(jù)碳原子守恒知,B為含有4個碳原子的羧酸,B和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成C,C發(fā)生取代反應(yīng)生成D,C的一氯代物D有兩種,則C是2-甲基丙酸,所以B的結(jié)構(gòu)簡式為:CH2=C(CH3)COOH,A為,D為CH3CCl(CH3)COOH或CH2ClCH(CH3)COOH,E為CH2=C(CH3)COONa。
(1)F為苯甲醇,故其官能團為-OH;
(2)B和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)(或還原反應(yīng))生成C,故選②③;
(3)B的結(jié)構(gòu)簡式為:CH2=C(CH3)COOH。
(4)F為苯甲醇,其同分異構(gòu)體還包括鄰間對位甲基苯酚及苯甲醚,故4種。。
(5)①為酯的水解,
②為還原反應(yīng),
③為聚合反應(yīng),
【思路點撥】本題考查了有機物的推斷,明確有機物的官能團及其性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,注意有機物的斷鍵和成鍵方式,為易錯點,難度中等。
科目:高中化學 來源: 題型:
四種主族元素的離子a Xm+,bYn+,cZn-和dRm-(a,b,c,d為元素的原子序數(shù)),它們具有相同的電子層結(jié)構(gòu),若m>n,對下列敘述的判斷正確的是( )
①a-b=n-m ②元素的原子序數(shù)a>b>c>d
③元素非金屬性Z>R ④最高價氧化物對應(yīng)水化物堿性X>Y
A.②③正確 B.只有③正確 C.①②③④正確 D.①②③正確
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科目:高中化學 來源: 題型:
化學反應(yīng)原理的發(fā)展在化學的發(fā)展史上有重要的推動作用。
(1)用純凈的CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體,請回答:
實驗過程如下圖所示,分析判斷________段化學反應(yīng)速率最快,
(2)為了減緩上述反應(yīng)的速率,欲向溶液中加入下列物質(zhì),你認為可行的是( )
A.蒸餾水 B.氯化鈉固體 C.氯化鈉溶液 D.濃鹽酸
(3)下面是一些常見分子的比例模型。其中1個分子中含有共用電子對最多的是 ( )
(4)
I.20世紀30年代,Eyring和Pzer提出化學反應(yīng)的過渡態(tài)理論:化學反應(yīng)在反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài)。如圖是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖,說明這個反應(yīng)是 ________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
II.在某體積為2 L的密閉容器中充入0.5 mol NO2和1 mol CO,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):NO2+CO C O2+NO,2 min時,測得容器中NO的物質(zhì)的量為0.2 mol ,則:
①該段時間內(nèi),用CO2表示的平均反應(yīng)速率為________________。
②下列事實能夠說明上述反應(yīng)在該條件下已經(jīng)達到化學平衡狀態(tài)的是________________(填字母序號)。
A.容器內(nèi)氣體的質(zhì)量保持不變
B.NO2的物質(zhì)的量濃度不再改變
C.NO2的消耗速率與CO2的消耗速率相等
D.容器內(nèi)氣體的物質(zhì)的量保持不變
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科目:高中化學 來源: 題型:
有機物H3H===CH—≡CH中標有“·”的碳原子的雜化方式依次為 ( )
A.sp、sp2、sp3 B. sp3、sp2、sp C.sp2、sp、sp3 D. sp3、sp、sp2
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知:乙醇可被強氧化劑氧化為乙酸。
可經(jīng)三步反應(yīng)制取,其中第二步的反應(yīng)類型是 ( )
A.水解反應(yīng) B.加成反應(yīng) C.氧化反應(yīng) D.消去反應(yīng)
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科目:高中化學 來源: 題型:
向一種溶液中滴加另一種溶液后,溶液的顏色不發(fā)生顯著變化的是
A.氯化亞鐵溶液中加入雙氧水 B.硫酸鐵溶液中滴加硫氰酸鉀溶液
C.硫酸銅溶液中滴加硝酸鋇溶液 D.高錳酸鉀酸性溶液中滴加亞硫酸鈉溶液
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科目:高中化學 來源: 題型:
工業(yè)上從廢鉛蓄電池的鉛膏回收鉛的過程中,可用碳酸鹽溶液與處理后的鉛膏(主要成分為PbSO4)發(fā)生反應(yīng):PbSO4(s)+CO32-(aq)PbCO3(s)+SO42-(aq)。某課題組用PbSO4為原料模擬該過程,探究上述反應(yīng)的實驗條件及固體產(chǎn)物的成分。
(1)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式:K=
(2)室溫時,向兩份相同的PbSO4樣品中分別加入同體積、同濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液均可實現(xiàn)上述轉(zhuǎn)化。在 溶液中PbSO4轉(zhuǎn)化率較大,理由是
(3)查閱文獻:上述反應(yīng)還可能生成堿式碳酸鉛[2PbCO3·Pb(OH)2],它和PbCO3受熱都易分解生成PbO。該課題組對固體產(chǎn)物(不考慮PbSO4)的成分提出如下假設(shè)。請你完成假設(shè)二和假設(shè)三:
假設(shè)一:全部為PbCO3;
假設(shè)二: ;
假設(shè)三: 。
(4)為驗證假設(shè)一是否成立,課題組進行如下研究:
①定性研究:請你完成下表中內(nèi)容
實驗步驟(不要求寫出具體操作過程) | 預(yù)期的實驗現(xiàn)象和結(jié)論 |
取一定量樣品充分干燥, |
②定量研究:取26.7 mg的干燥樣品,加熱,測
得固體質(zhì)量隨溫度的變化關(guān)系如下圖。某同學
由圖中信息得出結(jié)論:假設(shè)一不成立。你是否
同意該同學的結(jié)論,并簡述理由:
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科目:高中化學 來源: 題型:
由烴類化合物A按下圖關(guān)系可發(fā)生一系列變化:
①F的核磁共振氫譜有4種峰。
②1molA完全反應(yīng)可以生成2molB
③已知: (其中R、R1、R2、R3和R4均表示烴基)
請回答下列問題:
(1)用系統(tǒng)命名法命名,A的名稱為_____________,B中含有的官能團名稱為 。
(2)指出反應(yīng)的類型:①_________,②_________。
(3)有機物E和G之間的關(guān)系是_____________
(4)寫出反應(yīng)④的化學方程式_______________________________________。
(5)J的結(jié)構(gòu)簡式為 ,J有多種同分異構(gòu)體,若J中苯環(huán)上只有兩個取代基并處于間位, 1mol J能與2mol NaOH完全反應(yīng),寫出滿足上述要求的J的所有可能結(jié)構(gòu)簡式_________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
同溫同壓下的N2和H2,若體積相同時,兩種氣體的質(zhì)量比為___________,其密度比為__________;若質(zhì)量相等時,兩種氣體的體積比___________。
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