16．用分液漏斗進(jìn)行萃取分液時(shí)，待液體分層后，為什么要先將分液漏斗上的玻璃塞打開，再將分液漏斗下面的活塞打開，使下層液體慢慢流出？使漏斗內(nèi)外空氣相通，保證液體順利流出．

分析 將分液漏斗上的玻璃塞打開使漏斗內(nèi)外空氣相通，據(jù)此解題．

解答 解：將分液漏斗上的玻璃塞打開使漏斗內(nèi)外空氣相通，保證液體順利流出，故答案為：使漏斗內(nèi)外空氣相通，保證液體順利流出．

點(diǎn)評(píng) 本題考查分液和萃取，側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰驮u(píng)價(jià)能力的考查，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．能夠證明反應(yīng)SiO2（s）+4HF（g）?SiF4（g）+2H2O（g）已經(jīng)達(dá)到平衡的是（　�。�
A．2v正（HF）=v逆（H2O）B．v（H2O）=2v（SiF4）
C．SiO2的質(zhì)量保持不變D．反應(yīng)物不再轉(zhuǎn)化為生成物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．碘是一種重要的藥用元素，缺乏碘能導(dǎo)致甲狀腺腫大等．為預(yù)防碘缺乏病，目前我國的食鹽都是“加碘食鹽”．“加碘食鹽”中加的是含碘元素的物質(zhì)是碘酸鉀（KIO3），KIO3屬于（　�。�
A．酸B．堿C．鹽D．氧化物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．將1mol N2（g）和3mol H2（g）通入一個(gè)10L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，在不同溫度下達(dá)到平衡時(shí)NH3（g）的平衡濃度如圖所示．其中溫度為T1時(shí)平衡混合氣體中氨氣的體積分?jǐn)?shù)為25%，反應(yīng)中放出a kJ熱量．
（1）當(dāng)溫度由T1變化到T2時(shí)，平衡常數(shù)關(guān)系K1＞K2（填“＞”，“＜”或“=”）．
（2）溫度為T1時(shí)，該反應(yīng)5min達(dá)到平衡，這段時(shí)間內(nèi)用N2表示的化學(xué)反應(yīng)速率v（N2）=0.08mol/（L•min）．
（3）溫度為T1時(shí)，該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K1=18.3（小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)），寫出N2和H2反應(yīng)生成NH3的熱化學(xué)方程式N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H=-2.5a kJ/mol．
（4）下列措施中能使N2的轉(zhuǎn)化率增大的有BEF．
A．在原容器中再充入l mol N2         B．在原容器中再充入1mol H2
C．在原容器中充入l mol He           D．使用更有效的催化劑
E．降低溫度                         F．將NH3從體系中分離出去．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某狀況下1.5molO2的體積為30L，則該條件下2mol H2的體積為（　　）
A．44.8LB．40LC．22.4LD．30L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．氟利昂-122的化學(xué)式是CF2Cl2，下面關(guān)于氟利昂-122的說法正確的是（　�。�
A．屬于正四面體的空間結(jié)構(gòu)B．對(duì)環(huán)境無污染
C．沒有同分異構(gòu)體D．是甲烷的同系物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．0.9g某元素的單質(zhì)直接跟氯氣反應(yīng)后，質(zhì)量增加了3.55g，這種元素是（　　）
A．NaB．MgC．FeD．Al

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．求100mLpH=1的H2SO4與100mLpH=13的NaOH混合后．溶液的pH=7．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．短周期元素X．Y．Z．W在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示，其中w原子的最外層電子數(shù)是最內(nèi)層電子數(shù)的3倍．下列判斷不正確的是（　�。�
A．x與同主族且相鄰元素的氣態(tài)氫化物的沸點(diǎn)，前者高于后者
B．含Y元素的鹽溶液有的顯酸性，有的顯堿性
C．x的氣態(tài)氫化物與w的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)只能生成一種鹽
D．x與H、O元素形成的化合物可以組成一種鹽，其中X．H．O元素原子個(gè)數(shù)之比為2：4：3

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同步練習(xí)冊(cè)答案