【題目】可逆反應(yīng)mA(s)+nB(g)eC(g)+fD(g),反應(yīng)過程中,當(dāng)其他條件不變時,C的百分含量(C%)與溫度(T)和壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖所示,下列敘述中正確的是
A.達(dá)到平衡后,若升高溫度,平衡右移
B.達(dá)到平衡后,加入催化劑C%增大
C.化學(xué)方程式中“n>e+f”
D.達(dá)到平衡后,增加A的量有利于平衡向右移動
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列給定條件的溶液中,一定能大量共存的離子組是( )
A.無色溶液:Ca2+、H+、Cl-、HSO3-
B.能使pH試紙呈紅色的溶液:Na+、NO3-、I-、AlO2-
C.FeCl3溶液:K+、Na+、Fe2+、S2-
D.=0.1 molL-1的溶液:Na+、K+、SiO32-、NO3-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取少量Fe2O3粉末加入適量鹽酸,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ ,該反應(yīng)表現(xiàn)了Fe2O3做為 (填物質(zhì)類別)的性質(zhì)。取少量溶液置于試管中,滴入NaOH溶液,可觀察到有紅褐色沉淀生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】全球海水中溴的儲藏量豐富,約占地球溴總儲藏量的99%,故溴有“海洋元素”之稱,海水中溴含量為65 mg·L-1。其工業(yè)提取方法有:
(1)空氣吹出純堿吸收法。方法是將氯氣通入到富含溴離子的海水中,把溴置換出來,再用空氣將嗅吹出,用純堿溶液吸收,最后用硫酸酸化,即可得到溴單質(zhì)。該方法涉及的反應(yīng)有①_________________(寫出化學(xué)方程式);②3Br2+3CO===BrO+5Br-+3CO2↑;③BrO+5Br-+6H+===3Br2+3H2O。其中反應(yīng)②中氧化劑是________;還原劑是________。
(2)空氣吹出SO2吸收法。該方法基本同(1),只是將溴吹出后是用SO2來吸收的,使溴轉(zhuǎn)化為氫溴酸,然后再用氯氣氧化氫溴酸即得單質(zhì)溴。寫出溴與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________。
(3)溶劑萃取法。該法是利用單質(zhì)溴在水中和溶劑中溶解度的不同的原理來進(jìn)行的。實(shí)驗(yàn)室中萃取用到的實(shí)驗(yàn)儀器名稱是________。下列可以用于海水中溴的萃取的溶劑是________(填序號)。
①乙醇 ②四氯化碳 ③硝酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 可用品紅溶液檢驗(yàn)SO2
B. 常溫下,可用鋁罐貯運(yùn)稀硝酸
C. NaOH溶液可長期貯存在帶玻璃塞的試劑瓶中
D. 常溫常壓下,22.4LN2含有氮原子數(shù)為2×6.02×1023
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說法中不正確的是( )
A. Al2O3 熔點(diǎn)高,可用于制作耐高溫儀器
B. 水果、蔬菜等是堿性食物
C. 高純度的硅單質(zhì)可用于制作光導(dǎo)纖維
D. 綠色化學(xué)的核心是從源頭上杜絕污染的產(chǎn)生
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸雨形成的原理之一可簡示如下:
請回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為________,B物質(zhì)的化學(xué)式為__________。
(2)三個反應(yīng)中,不屬于氧化還原反應(yīng)的是________(填序號)。
(3)SO2中硫元素顯+4價,它可以降低到0價,利用這一性質(zhì)可在工廠的煙道氣中通入合適的________(填“氧化劑”或“還原劑”)除去SO2,達(dá)到減少污染的目的。
(4)雨水的pH<5.6時,就判斷為酸雨。已知pH=-lgc(H+),經(jīng)測定某雨水中只含硫酸,且其濃度為5×10-5 mol·L-1,則這次降雨__________(填“是”或“不是”)酸雨。
(5)火力發(fā)電廠燃燒的煤中含有大量的硫,其排出的廢氣中往往含有SO2、O2、N2、CO2等。為了除去有害的SO2氣體,在英國已進(jìn)行了一個研究,結(jié)果表明:高煙囪可以有效降低地面SO2的濃度,在20世紀(jì)60年代到70年代的10年間,由發(fā)電廠排放的SO2增加了35%,但由于高煙囪的建造,地面SO2濃度降低了30%之多。
①你認(rèn)為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采取的措施是______________________。
A.少用煤作燃料
B.把工廠的煙囪造高
C.燃料脫硫
D.把工廠遷移到農(nóng)村
E.開發(fā)新能源
②請從全球環(huán)境保護(hù)的角度,分析這種建高煙囪的方法是否可取?________,理由是
_____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過初中和高中有機(jī)化合物的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列有關(guān)有機(jī)化合物的說法中正確的是( )
A.凡是含有碳元素的化合物都是有機(jī)化合物
B.所有的有機(jī)化合物均難溶解于水
C. 有機(jī)物組成元素較少,而有機(jī)物的種類繁多
D. 完全燃燒只生成CO2和H2O的有機(jī)物是烴
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