分析 由合成路線可知,反應(yīng)①為光照條件下的取代反應(yīng),反應(yīng)②為鹵代烴在NaOH/醇條件下發(fā)生消去反應(yīng),則A為,A與溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成B為,B在NaOH/醇條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成1,3-環(huán)己二烯,反應(yīng)⑤發(fā)生為1,4-加成反應(yīng),反應(yīng)⑥為碳碳雙鍵與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成C為,C在NaOH水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成D為,反應(yīng)⑧為醇與乙酸的酯化反應(yīng),以此來解答.
解答 解:(1)A為,分子式為C6H10,官能團(tuán)為碳碳雙鍵,故答案為:C6H10;碳碳雙鍵;
(2)上述反應(yīng)①-⑧中,反應(yīng)①⑦⑧屬于取代反應(yīng),反應(yīng)②④屬于消去反應(yīng),反應(yīng)③⑤⑥屬于加成反應(yīng),故答案為:①⑦⑧;③⑤⑥;
(3)由上述分析可知,B的結(jié)構(gòu)簡式為,C的結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為:;;
(4)反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式為,
反應(yīng)⑦的化學(xué)反應(yīng)方程式為,
故答案為:;.
點評 本題考查有機(jī)物的合成,為高頻考點,把握合成流程轉(zhuǎn)化官能團(tuán)的變化、反應(yīng)條件、有機(jī)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意有機(jī)物性質(zhì)的應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 離子化合物中不可能含有共價鍵 | |
B. | 由非金屬元素組成的化合物不一定是共價化合物 | |
C. | 非極性鍵只存在于雙原子單質(zhì)分子里 | |
D. | 金屬元素和非金屬元素形成的化合物中一定含有離子鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol/L | B. | 22.4 mol/L | C. | 0.045 mol/L | D. | 0.03 mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NO2 水 | B. | CO2 4 mol•L-1NaOH溶液 | ||
C. | Cl2 飽和NaCl溶液 | D. | NH3 1 mol•L-1鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溫室效應(yīng) | B. | 酸雨 | C. | 臭氧空洞 | D. | 光化學(xué)煙霧 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某溶液中加入鹽酸能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,該溶液一定有CO32- | |
B. | 為測定熔融氫氧化鈉的導(dǎo)電性,可在瓷坩堝中熔化氫氧化鈉固體后進(jìn)行測量 | |
C. | 制備Fe(OH)3膠體,通常是將Fe(OH)3固體溶于熱水中 | |
D. | 除去鐵粉中混有的少量鋁粉,可加入過量的氫氧化鈉溶液,完全反應(yīng)后過濾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸銅的水溶液中,銅離子實際上主要以四水合銅離子的形式存在 | |
B. | 氯化銀沉淀能溶于氨水,說明有的配合物(或配離子)很穩(wěn)定 | |
C. | 金屬離子都能作為中心離子,含有孤對電子的分子(或離子)都可作配體 | |
D. | 硫氰合鐵(III)離子呈血紅色,由此可用KSCN溶液檢驗Fe3+離子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃硫酸 | B. | 制蒸餾水 | ||
C. | 檢驗SO2的還原性 | D. | 比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O2的電子式 | |
B. | 在氮原子中,質(zhì)子數(shù)為7而中子數(shù)一定為7 | |
C. | MgCl2是由共價鍵構(gòu)成的 | |
D. | 氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖 |
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