分子式與苯丙氨酸()相同，又同時(shí)符合下列兩個(gè)條件：①有帶有兩個(gè)取代基的苯環(huán)；②有一個(gè)硝基直接連在苯環(huán)上，其同分異構(gòu)體的數(shù)目是        (　　)

A.3                    B.5             C.6                 D.10

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化合物中同分異構(gòu)體數(shù)目最少的是（     ）

A．己烷          B．戊醇          C．戊烯          D．乙酸乙酯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述正確的是(雙選)             (　　)。

A．CH2Cl2有兩種結(jié)構(gòu)

B．氯乙烯只有一種結(jié)構(gòu)，而1,2-二氯乙烯有兩種結(jié)構(gòu)

C．的一氯代物有4種

D．1 mol某烷烴完全燃燒消耗11 mol O2，則其主鏈上含有5個(gè)碳原子的同分異構(gòu)體(不考慮空間異構(gòu))

有6種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分子式為C8H16O2的有機(jī)物A，能在酸性條件下水解生成B和C，且B在一定條件下能轉(zhuǎn)化成C。則有機(jī)物A可能的結(jié)構(gòu)有(　　)。

A．1種  B．2種  C．3種  D．4種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有機(jī)物X的蒸氣相對(duì)氫氣的密度為51，X中碳、氫、氧的質(zhì)量之比為30∶5∶16，它屬于酯類(lèi)的同分異構(gòu)體有m種，屬于羧酸的同分異構(gòu)體有n種(不考慮立體異構(gòu))，則n、m分別是(　　)。

A．8、7         B．9、4        C．4、9       D．6、10

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A．乙烯可作水果的催熟劑

B．硅膠可作袋裝食品的干燥劑

C．福爾馬林可作食品的保鮮劑

D．氫氧化鋁可作胃酸的中和劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)乙烯和乙烷的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是                                  (　　)

A．乙烯是平面分子，乙烷分子中所有原子不可能在同一平面內(nèi)

B．溴的四氯化碳溶液和酸性KMnO4溶液都可以鑒別乙烯和乙烷

C．溴的四氯化碳溶液和酸性KMnO4溶液都可以除去乙烷中混有的乙烯

D．乙烯的化學(xué)性質(zhì)比乙烷的化學(xué)性質(zhì)活潑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列應(yīng)用不涉及氧化還原反應(yīng)的是

A．酸雨的形成      B．根瘤菌固氮      C．氨堿法制純堿       D．電池放電

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究小組對(duì)“Br2和I2能否將Fe2+氧化為Fe3+”這一課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探究。請(qǐng)你完成相關(guān)問(wèn)題的回答。

(1)提出合理的假設(shè)

假設(shè)1： Br2和I2都可以將Fe2+氧化為Fe3+；

假設(shè)2： Br2和I2都不能將Fe2+氧化為Fe3+；

假設(shè)3：                                                                

（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

在大試管中加適量鐵粉，加入10 mL 稀硫酸，振蕩試管，充分反應(yīng)后，鐵粉有剩余，將所得的FeSO4溶液稀釋到200mL，備用。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：向試管1中加入2 mL淺綠色的 FeSO4溶液，再滴加少量紅棕色的溴水，振蕩試管，溶液為黃色；

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：向試管2中加入2 mL淺綠色的 FeSO4溶液，再滴加少量棕黃色的碘水，振蕩試管，溶液為黃色。

（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析與討論

①甲同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象說(shuō)明溴水能將Fe2+氧化，離子方程式為

                                   。

②乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，才能得出甲的結(jié)論。乙的實(shí)驗(yàn)操作以及預(yù)期現(xiàn)象是                      

                                                               。

③該小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中溶液呈黃色的原因展開(kāi)了討論：

可能1：碘水與 FeSO4溶液不反應(yīng)，黃色是碘水稀釋后的顏色。

可能2：                                                             。

丙同學(xué)和丁同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案以確定可能的原因。

丙方案：向試管2所得溶液中繼續(xù)加入0.5mLCCl4，充分振蕩，靜置一段時(shí)間后。取出上層溶液，滴加幾滴KSCN 溶液；

丁方案：向試管2所得溶液中繼續(xù)加入加入0.5mL乙酸乙酯，充分振蕩，靜置一段時(shí)間后。取出下層溶液，滴加幾滴KSCN 溶液；

你認(rèn)為            方案為最佳方案，理由是                                              。

（4）拓展延伸

為準(zhǔn)確測(cè)定此實(shí)驗(yàn)所用的FeSO4溶液的濃度，某同學(xué)補(bǔ)充了以下實(shí)驗(yàn)：

滴定：量取20.00mL稀釋后得到的溶液于錐形瓶中，將0.0200mol/LKMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液裝入50mL        中，滴定至終點(diǎn)，記錄數(shù)據(jù)。重復(fù)滴定2次。平均消耗KMnO4溶液V mL。

②計(jì)算：此實(shí)驗(yàn)中所用的FeSO4溶液的物質(zhì)的量濃度=          mol/L（要求只列出算式，不需運(yùn)算）。

（已知反應(yīng)式：Fe2+ + MnO4－ +H+ — Fe3+ + Mn2+ + H2O，未配平)

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