【題目】以下是在實(shí)驗(yàn)室模擬“侯氏制堿法”生產(chǎn)流程的示意圖：

則下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．A氣體是NH3，B氣體是CO2

B．侯氏制堿法的工藝過(guò)程中應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異

C．第Ⅲ步操作用到的主要玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒

D．第Ⅳ步操作是將晶體溶于水后加熱、蒸發(fā)、結(jié)晶

【答案】D

【解析】

試題分析：A、利用NH3極易溶于水，且水溶液顯堿性，可以提高CO2的吸收，因此先通NH3后通CO2，故說(shuō)法正確；B、NaHCO3的溶解度小于Na2CO3，利用了溶解度的差異，故說(shuō)法正確；C、操作III是過(guò)濾，因此利用玻璃儀器：燒杯、漏斗、玻璃棒，故說(shuō)法正確；D、晶體是NaHCO3，利用NaHCO3的不穩(wěn)定性，2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O，故說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)合成氨的反應(yīng)如下：N2 + 3H2 2NH3。

某溫度下，在容積恒定為2.0L的密閉容器中充入2.0molN2和2.0molH2，一段時(shí)間后反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

t/s

0

50

150

250

350

n(NH3)

0

0.24

0.36

0.40

0.40

（1）0~50s內(nèi)的平均反應(yīng)速率 v(N2) = 。

（2）250s時(shí)，H2的轉(zhuǎn)化率為 。

（3）已知的鍵能為946kJ/mol，H-H的鍵能為436kJ/mol，N-H的鍵能為391kJ/mol，則生成1molNH3過(guò)程中的熱量變化 kJ。下圖能正確表示該反應(yīng)中能量變化的是________。

（4）為加快反應(yīng)速率，可以采取的措施

a．降低溫度

b．增大壓強(qiáng)

c．恒容時(shí)充入He氣

d．恒壓時(shí)充入He氣

e．及時(shí)分離NH3

（5）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．使用催化劑是為了加快反應(yīng)速率，提高生產(chǎn)效率

B．上述條件下，N2不可能100%轉(zhuǎn)化為NH3

C．為了提高N2的轉(zhuǎn)化率，應(yīng)適當(dāng)提高H2的濃度

D．250~350s生成物濃度保持不變，反應(yīng)停止

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是銅鋅原電池示意圖。圖2中x軸表示實(shí)驗(yàn)時(shí)流入正極的電子的物質(zhì)的量，y軸表示( )

A．銅棒的質(zhì)量 B．c(Zn2+) C．c(H+) D．c(SO42-)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某Al2(SO4)3溶液V mL中含a g Al3+，取出V/4 mL溶液稀釋成4V mL后，SO42－的物質(zhì)的量濃度為( )

A．125/54V mol·L－1 B．125a/36V mol·L－1

C．125a/18V mol·L－1 D．125a/V mol·L－1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨后，婷婷與爸媽探討環(huán)境保護(hù)的話題。下列對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染的行為是(　　)
A.生活垃圾分類(lèi)處理
B.收集廢舊電池進(jìn)行無(wú)害化處理
C.減少SO2和CO2的排放
D.廣泛使用不能降解的塑料包裝袋

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫下，將2g苯（C6H6）完全燃燒生成液態(tài)水和CO2，放出83.6kJ的熱量，寫(xiě)出C6H6燃燒熱的熱化學(xué)方程式

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠以孔雀石[主要成分為Cu2(OH)2CO3，含有少量Fe、Si的氧化物]為主要原料制備藍(lán)礬晶體(CuSO4·5H2O)，其生產(chǎn)流程如圖所示：

已知該條件下，通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Fe3＋、Fe2＋、Cu2＋生成沉淀的pH分別如下表所示：

物質(zhì)

開(kāi)始沉淀時(shí)的pH

完全沉淀時(shí)的pH

Fe(OH)3

2.2

3.2

Fe(OH)2

7.6

9.6

Cu(OH)2

4.7

6.4

回答下列問(wèn)題：

(1)棄渣的主要成分是____________，Ⅱ中有“洗滌”的操作，其目的是_____________________。

(2)溶液A中的金屬離子有Cu2＋、Fe2＋、Fe3＋。試劑①是一種氧化劑，則試劑①最好為下列中的____________，反應(yīng)的離子方程式為______________________。

a．Na2O2 b．H2O2 c．Cl2 d．KSCN

(3)根據(jù)下圖有關(guān)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為工業(yè)上氧化操作時(shí)應(yīng)采取措施將反應(yīng)溫度及溶液pH分別控制在_________________，氧化時(shí)間為________h左右。

(4)操作Ⅰ中溶液的pH應(yīng)控制在________范圍內(nèi)。

(5)欲測(cè)定溶液A中Fe2＋的濃度，可用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定，則KMnO4溶液應(yīng)置于________(填“酸”或“堿”)式滴定管中。若滴定20.00mLA的溶液，用去0.0240mol·L－1KMnO4溶液16.00mL時(shí)恰好達(dá)到滴定終點(diǎn)，則A溶液中Fe2＋的濃度為________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中絲和淚分別指

A．纖維素 油脂 B．蛋白質(zhì) 烴類(lèi) C．淀粉 油脂 D．蛋白質(zhì) 油脂

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下列儀器： ①燒杯 ②蒸餾燒瓶 ③冷凝管 ④普通漏斗 ⑤分液漏斗 ⑥蒸發(fā)皿 ⑦玻璃棒 ⑧鐵架臺(tái)(帶鐵圈、鐵夾) ⑨酒精燈 ⑩溫度計(jì)

①在過(guò)濾時(shí)需要用到的有 (填序號(hào)，下同)。

②在蒸餾時(shí)需要用到的有 。

③在萃取時(shí)需要用到的有 。

④在蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)需要用到的有 。

（2）用CCl4萃取碘水中的碘在右圖的分液漏斗中，下層液體呈________色；他們打開(kāi)分液漏斗活塞，卻未見(jiàn)液體流下，原因可能是______________________。

（3）某同學(xué)用某種粗鹽進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn)，步驟見(jiàn)下圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①步驟①和②的操作名稱(chēng)是________。

②步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是______________；步驟④加熱蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌，這是為了防止____________，當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)________，用余熱使水分蒸干。

③猜想和驗(yàn)證：

猜想

驗(yàn)證的方法

現(xiàn)象

結(jié)論

猜想Ⅰ：固體A中含CaCO3、MgCO3

取少量固體A于試管中，滴加稀鹽酸，并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口

_________

猜想Ⅰ成立

猜想Ⅱ：固體A中含BaCO3

取少量固體A于試管中，先滴入__________，再滴入Na2SO4溶液

有氣泡放出，無(wú)白色沉淀

___________

猜想Ⅲ：最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4

取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水，____________

_________

猜想Ⅲ成立

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同步練習(xí)冊(cè)答案