向只含有Fe3+、Cu2+、H+各0.1 mol及a mol SO的某溶液中(只來源于水電離的離子不考慮)加入足量鋅粉,攪拌使其充分反應(yīng),下列說法中正確的是( )
A.當(dāng)消耗0.1 mol Zn時,得到的還原產(chǎn)物為0.1 mol
B.當(dāng)溶液中不再產(chǎn)生氣泡時,溶液中大量存在的陽離子只有Zn2+
C.最后生成的單質(zhì)為Fe
D.反應(yīng)結(jié)束時,可得到0.25 mol ZnSO4
解析:本題考查了離子反應(yīng)和氧化還原反應(yīng),意在考查考生對金屬活動性順序表的理解及應(yīng)用能力。根據(jù)金屬活動性順序表知,當(dāng)消耗0.05 mol Zn時,F(xiàn)e3+被還原,生成0.1 mol Fe2+,再消耗0.05 mol Zn時,生成0.05 mol Cu,即消耗0.1 mol Zn時,得到的還原產(chǎn)物為0.15 mol,A項錯誤;加入足量鋅,發(fā)生反應(yīng)的順序是Fe3+、Cu2+、H+、Fe2+,故不再產(chǎn)生氣泡時,溶液中除存在Zn2+外,還存在Fe2+,B項錯誤,C項正確;根據(jù)得失電子守恒可知,0.1 mol Fe3+最終轉(zhuǎn)化為Fe,需要鋅0.15 mol,0.1 mol Cu2+轉(zhuǎn)化為Cu需要鋅0.1 mol,0.1 mol H+轉(zhuǎn)化為氫氣需要鋅0.05 mol,共需要鋅0.3 mol,即反應(yīng)結(jié)束時硫酸鋅為0.3 mol,D項錯誤。
答案:C
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知同溫同壓下,下列反應(yīng)的焓變和平衡常數(shù)分別表示為
(1)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)
ΔH1=-197 kJ·mol-1 K1=a
(2)2NO(g)+O2(g)2NO2(g)
ΔH2=-144 kJ·mol-1 K2=b
(3)NO2(g)+SO2(g)SO3(g)+NO(g)
ΔH3=-m kJ·mol-1 K3 =c
下列說法正確的是( )
A.m=53 c2=a/b B.m=-26.5 2c=a-b
C.m=-170.5 2c=a-b D.m=26.5 c2=a/b
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
NOx是汽車尾氣中的主要污染物之一。
(1)NOx能形成酸雨,寫出NO2轉(zhuǎn)化為HNO3的化學(xué)方程式:____________________。
(3)在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器,可有效降低NOx的排放。
①當(dāng)尾氣中空氣不足時,NOx在催化轉(zhuǎn)化器中被還原成N2排出。寫出NO被CO還原的化學(xué)方程式:____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②當(dāng)尾氣中空氣過量時,催化轉(zhuǎn)化器中的金屬氧化物吸收NOx生成鹽。其吸收能力順序如下:12MgO<20CaO<38SrO<56BaO。原因是_______________________________,
元素的金屬性逐漸增強,金屬氧化物對NOx的吸收能力逐漸增強。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作、現(xiàn)象和原因解釋不合理的是( )
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 原因解釋 |
A | 將一片較薄的鋁片放在酒精燈火焰上灼燒 | 鋁片慢慢熔化呈液滴狀 | 鋁表面的氧化膜致密且熔點很高,阻礙鋁與氧氣的接觸,同時鋁的熔點較低,熔化了 |
B | 將等表面積的鎂條、鋁片(均除去氧化膜)分別放入裝有等濃度、等體積鹽酸的兩支試管中 | 都產(chǎn)生氣泡,鎂條表面產(chǎn)生氣泡更快 | 鎂的金屬性比鋁的金屬性強,鎂更易失去電子,所以反應(yīng)更快 |
C | 在打磨過的鐵片上先滴一滴飽和食鹽水,再滴一滴酚酞 | 液滴的外圈先出現(xiàn)紅色 | 鐵片不純含有碳元素,鐵、碳與食鹽水形成原電池,溶液外圈發(fā)生吸氧腐蝕,導(dǎo)致c(OH-)增 大,溶液呈堿性 |
D | 取少量淀粉和稀硫酸,加熱幾分鐘,冷卻后加入新制氫氧化銅,加熱至沸騰 | 未見磚紅色沉淀生成 | 淀粉水解后沒有葡萄糖生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在氧氣中灼燒硫和鐵組成的化合物0.44 g,使其中的硫全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫,把這些二氧化硫全部氧化成硫酸。這些硫酸可以用20 mL 0.5 mol/L氫氧化鈉完全中和。則原化合物中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為( )
A.18% B.46%
C.53% D.36%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
研究性學(xué)習(xí)小組對某硫酸亞鐵晶體(FeSO4·xH2O)熱分解研究,該小組同學(xué)稱取a g硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對所得產(chǎn)物進(jìn)行探究,并通過稱量裝置B質(zhì)量測出x的值。
(1)裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),質(zhì)量增加12.6 g,說明產(chǎn)物中有水,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中還有________________。
(2)實驗中要持續(xù)通入氮氣,否則測出的x會_________ (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(3)硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中還殘留紅棕色固體Fe2O3。
(4)從理論上分析得出硫酸亞鐵分解還生成另一物質(zhì)SO3,寫出FeSO4分解的化學(xué)方程式________________。
(5)裝置D球形干燥管的作用________________。
(6)某研究所利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體(FeSO4·xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量-分解溫度的關(guān)系圖如圖2,根據(jù)圖2中有關(guān)數(shù)據(jù),可計算出FeSO4·xH2O中的x=________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>
選項 | 實驗操作 | 實驗?zāi)康?/p> |
A | 室溫下,測定等濃度的CH3COOH溶液和鹽酸的pH | 比較兩種酸的酸性強弱 |
B | CH3CH2Br 中加入NaOH溶液加熱充分反應(yīng),取上層水溶液加入AgNO3溶液 | 檢驗CH3CH2Br中的溴原子 |
C | 向25ml沸水中滴加4—5滴飽和FeCl3溶液,加熱至有紅褐色沉淀產(chǎn)生 | 制備Fe(OH)3膠體 |
D | 在某溶液中先加入HNO3溶液,再加入Ba(NO3)2溶液 | 檢驗溶液中是否存在SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
鐵及其化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛,請根據(jù)下列實驗回答問題:
(1)鋼鐵在潮濕的空氣中發(fā)生吸氧腐蝕的正極反應(yīng)式為________________________。
(2)生鐵中含有一種鐵碳化合物X(Fe3C)。X在足量的空氣中高溫煅燒,生成有磁性的固體Y,Y可溶于過量鹽酸,形成黃綠色的溶液,寫出Y與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________________________________________________。
(3)某煉鐵廢渣中含有大量CuS及少量鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2·2H2O的工藝流程如下:
已知:a.Fe(OH)2、Fe(OH)3、Cu(OH)2沉淀完全時的pH值分別為9.7、3.2、6.4;
b.高溫煅燒時CuS發(fā)生的主要反應(yīng)為CuS+NaCl+O2—→CuCl2+Na2SO4(未配平)。
試回答下列問題:
①試劑F應(yīng)選用________(填編號)。
A.Cl2 B.NaClO C.HNO3 D.濃硫酸
理由是_______________________________________________________________。
②為了獲得CuCl2·2H2O晶體,對濾液B進(jìn)行的操作是蒸發(fā)濃縮,趁熱過濾,濾液經(jīng)冷卻結(jié)晶,過濾得到產(chǎn)品。分析有關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線(如圖),“趁熱過濾”得到的固體是____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知某有機(jī)物A的紅外光譜和核磁共振氫譜如下圖所示,下列說法中錯誤的
A.由紅光外譜可知,該有機(jī)物中至少有三種不同的化學(xué)鍵
B.由核磁共振氫譜可知,該有機(jī)物分子中有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
C.僅由其核磁共振氫譜無法得知其分子中的氫原子總數(shù)
D.若A的化學(xué)式為C2H6O,則其結(jié)構(gòu)簡式為CH3—O—CH3
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