(2011?南關(guān)區(qū)二模)化學(xué)中常用圖象直觀地描述化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程或結(jié)果.下列圖象描述正確的是( 。
分析:A、從溫度升高正逆反應(yīng)速率的變化判斷平衡移動(dòng)的方向,以此來(lái)判斷反應(yīng)熱問(wèn)題;
B、從壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響結(jié)合圖象中曲線斜率的大小判斷壓強(qiáng)大小,根據(jù)壓強(qiáng)對(duì)平衡移動(dòng)的影響判斷反應(yīng)物含量的變化;
C、從溶液中離子濃度的變化判斷導(dǎo)電性問(wèn)題;
D、根據(jù)兩種物質(zhì)完全沉淀時(shí)的溶液PH大小來(lái)分析.
解答:解:A、根據(jù)圖象可知,溫度升高,逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),△H<0,故A錯(cuò)誤;
B、從圖象可知,乙曲線斜率大,乙反應(yīng)到達(dá)平衡用得時(shí)間少,則乙反應(yīng)速率快,根據(jù)壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響,壓強(qiáng)越大反應(yīng)速率越大,則乙曲線壓強(qiáng)大,根據(jù)反應(yīng)方程式可以看出,物質(zhì)D為固體,則增大壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),反應(yīng)物的含量減小,而圖中達(dá)到平衡時(shí)反應(yīng)物的濃度在兩種不同壓強(qiáng)下相同,是不符合實(shí)際的,故B錯(cuò)誤;
C、乙酸和氨水都為弱電解質(zhì),二者反應(yīng)生成醋酸銨為強(qiáng)電解質(zhì),溶液中離子濃度增大,導(dǎo)電性增強(qiáng),故C錯(cuò)誤;
D、CuSO4溶液中加入適量CuO,發(fā)生:CuO+2H+═Cu2++H2O,溶液中H+濃度減小,易于Fe3+水解生成沉淀,當(dāng)調(diào)節(jié)pH在4左右時(shí),F(xiàn)e3+全部水解生成沉淀而除去,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題為圖象題,做題時(shí)注意分析圖象題中曲線的變化特點(diǎn)是做該類題型的關(guān)鍵,本題難度中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?南關(guān)區(qū)二模)A、B、C、D、E五種溶液分別是NaOH、NH3?H2O、CH3COOH、HCl、NH4HSO4中一種.常溫下進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
①將1L pH=3的A溶液分別與0.001mol?L-1x LB溶液、0.001mol?L-1y L D溶液充分反應(yīng)后溶液呈中性,x、y大小關(guān)系為:y<x;
②濃度均為0.1mol?L-1A和E溶液,pH:A<E;
③濃度均為0.1mol?L-1C與D溶液等體積混合,溶液呈酸性.
回答下列問(wèn)題:
(1)D是
NaOH
NaOH
溶液
(2)用水稀釋0.1mol?L-1B時(shí),溶液中隨著水量的增加而減小的是
①②
①②
(填寫(xiě)序號(hào))
c(B)
c(OH-)
;                          ②
c(OH-)
c(H+)

③c(H+)和c(OH-)的乘積             ④OH-的物質(zhì)的量
(3)將等體積、等物質(zhì)的量濃度B和C混合后溶液,升高溫度(溶質(zhì)不會(huì)分解)溶液pH隨溫度變化如圖中的
曲線(填寫(xiě)序號(hào)).
(4)OH-濃度相同的等體積的兩份溶液A和E,分別和鋅粉反應(yīng),若最后僅有一份溶液中存在鋅,放出氫氣的質(zhì)量相同,則下列說(shuō)法正確的是
③④⑤
③④⑤
(填寫(xiě)序號(hào))
①反應(yīng)所需要的時(shí)間E>A
②開(kāi)始反應(yīng)時(shí)的速率A>E
③參加反應(yīng)的鋅的物質(zhì)的量A=E
④反應(yīng)過(guò)程的平均速率 E>A
⑤A溶液里有鋅剩余
⑥E溶液里有鋅剩余
(5)室溫下,向0.01mol?L-1C溶液中滴加0.01mol?L-1D溶液至中性得到的溶液中所有離子的物質(zhì)的量濃度大小關(guān)系為
c(Na+)>c(SO42-)>c(NH4+)>c(OH-)=c(H+
c(Na+)>c(SO42-)>c(NH4+)>c(OH-)=c(H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?南關(guān)區(qū)二模)如圖是部分常見(jiàn)元素的單質(zhì)及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(有關(guān)反應(yīng)的條件及生成的部分產(chǎn)物已略去).
已知:E為紅棕色固體,K為淺綠色溶液;反應(yīng)①、②都是化工生產(chǎn)中的重要反應(yīng);B、C、D、H是單質(zhì);B、C、D、F、G、H常溫下是氣態(tài); F、P 和H的水溶液均具有漂白作用,且F是形成酸雨的主要物質(zhì)之一;N是一種常見(jiàn)的氮肥;化合物G為四原子10電子分子,化合物M由兩種元素組成,分子內(nèi)共有58個(gè)電子.
(1)寫(xiě)出F的化學(xué)式
SO2
SO2
、P的電子式

(2)在G的水溶液中,陽(yáng)離子濃度最大的是
NH4+
NH4+
(用離子符號(hào)表示)
(3)寫(xiě)出K與H反應(yīng)的離子方程式
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
;G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式
4NH3+3Cl2=NCl3+3NH4Cl
4NH3+3Cl2=NCl3+3NH4Cl

(4)在實(shí)驗(yàn)室中,向飽和H水溶液中加入CaCO3粉末,充分反應(yīng)后過(guò)濾,可制得濃度較大的P的水溶液.用化學(xué)平衡移動(dòng)的原理加以解釋
飽和H水溶液中存在平衡:Cl2+H2OH++Cl-+HClO,加入的CaCO3粉末與H+反應(yīng),平衡正向移動(dòng),HClO濃度增大
飽和H水溶液中存在平衡:Cl2+H2OH++Cl-+HClO,加入的CaCO3粉末與H+反應(yīng),平衡正向移動(dòng),HClO濃度增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?南關(guān)區(qū)二模)某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)過(guò)量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究.
(1)提出假設(shè) 
①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2
②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO.
③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是
CO2和CO的混合物
CO2和CO的混合物

(2)設(shè)計(jì)方案   
如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過(guò)量炭粉完全反應(yīng),測(cè)定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比.
(3)查閱資料
氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮?dú)猓?qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式:
NH4++NO2-
  △  
.
 
N2↑+2H2O
NH4++NO2-
  △  
.
 
N2↑+2H2O

(4)實(shí)驗(yàn)步驟
①按如圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入10.38g的硬質(zhì)玻璃管中;
②加熱前,先通一段時(shí)間純凈干燥的氮?dú)猓?br />③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時(shí)間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間的氮?dú)猓鋮s至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為53.02g;
⑤過(guò)濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為1g.步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為
步驟②中是為了排盡空氣,步驟④是為了趕出所有的二氧化碳,確保被完全吸收
步驟②中是為了排盡空氣,步驟④是為了趕出所有的二氧化碳,確保被完全吸收

(5)數(shù)據(jù)處理
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
5C+2Fe2O3
  △  
.
 
4Fe+4CO+CO2
5C+2Fe2O3
  △  
.
 
4Fe+4CO+CO2

(6)實(shí)驗(yàn)優(yōu)化
學(xué)習(xí)小組有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步完善.
①甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是
氫氧化鋇的溶解度大,濃度大,使二氧化碳被吸收的更完全,碳酸鋇的相對(duì)原子質(zhì)量大于碳酸鈣的,稱量時(shí)相對(duì)誤差小
氫氧化鋇的溶解度大,濃度大,使二氧化碳被吸收的更完全,碳酸鋇的相對(duì)原子質(zhì)量大于碳酸鈣的,稱量時(shí)相對(duì)誤差小

②從環(huán)境保護(hù)的角度,請(qǐng)你再提出一個(gè)優(yōu)化方案:
在尾氣口處加一點(diǎn)燃的酒精燈
在尾氣口處加一點(diǎn)燃的酒精燈

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?南關(guān)區(qū)二模)下列離子方程式中正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案