下列相關實驗示意圖不能達到實驗目的是( �。�
A、
探究不同催化劑對H2O2分解速率影響
B、
探究溫度對2NO2?N2O4平衡影響
C、
驗證Cr2O72-+H2O?2CrO42-+2H+平衡狀態(tài)變化
D、
驗證鈉和水反應的熱效應
考點:化學平衡的影響因素,反應熱和焓變
專題:基本概念與基本理論
分析:A、研究催化劑對反應速率的影響,過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)要相同;
B、已知2NO2?N2O4△H<0,根據(jù)顏色的變化判斷;
C、通過溶液顏色的變化,來判斷;
D、鈉與水反應U型右邊的液面上升.
解答: 解:A、研究催化劑對反應速率的影響,過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)要相同,故A錯誤;
B、已知2NO2?N2O4△H<0,根據(jù)顏色的變化可知平衡移動的方向,以此可確定溫度對平衡移動的影響,故B正確;
C、通過溶液顏色的變化,來判斷,如果溶液的顏色不變,說明達平衡狀態(tài),故C正確;
D、鈉與水反應U型右邊的液面上升,如果液面上升,說明發(fā)生反應,故D正確;
故選A.
點評:本題考查較為綜合,涉及化學反應速率的影響因素、化學平衡移動等知識,側(cè)重于學生的分析能力和實驗能力的考查,為高考常見題型,注意相關知識的學習與積累,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

研究CO2的利用對促進低碳社會的構建具有重要的意義.
(Ⅰ)  將CO2與焦炭作用生成CO,CO可用于煉鐵等.
①已知:Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g)△H1=+489kJ?mol-1C(石墨)+CO2 (g)=2CO(g)△H2=+172kJ?mol-1則Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe (s)+3CO2(g)△H=
 

②利用燃燒反應可設計成CO/O2燃料電池(以H2SO4溶液為電解質(zhì)溶液),寫出該電池的正極反式
 

(Ⅱ)如圖所示,燒杯中都盛有稀硫酸.(1)中反應的離子方程式為
 
; 比較(1)、(2)、(3)中純鐵被腐蝕的速率由快到慢的順序是
 
(用序號表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:

用下列實驗裝置進行相應實驗,能達到實驗目的是( �。�
A、
從Fe(OH)3膠體中過濾出Fe(OH)3膠粒
B、
蒸發(fā)掉CuCl2溶液中部分水制得CuCl2?2H20晶體
C、
從CH3OH與C2H5OH的混合物中分離出乙醇
D、
從C2H5OH與C2H5OOCCH3的混合物中分離出乙酸乙酯

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科目:高中化學 來源: 題型:

在相同溫度,等物質(zhì)的量濃度的NaHCO3與Na2CO3溶液中,下列判斷不正確的(  )
A、均存在電離平衡和水解平衡
B、存在的粒子種類相同
C、c(OH-)前者大于后者
D、分別加入NaOH固體,恢復到原溫度,c(CO32-)均增大

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科目:高中化學 來源: 題型:

苯乙烷(C8H10)可生產(chǎn)塑料單體苯乙烯(C8H8),其反應原理是:C8H10(g)?C8H8(g)+H2(g)△H=120kJ?mol-1
某溫度下,將0.40mol苯乙烷,充入2L真空密閉容器中發(fā)生反應,測定不同時間該容器內(nèi)氣體物質(zhì)的量,得到數(shù)據(jù)如下表:
時間/min010203040
n(C8H10)/mol0.400.300.24n2n3
n(C8H8)/mol0.000.10n10.200.20
(1)當反應進行到20min時,該段時間內(nèi)H2的平均反應速率是
 

(2)該溫度下,該反應的化學平衡常數(shù)是
 

(3)若保持其他條件不變,用0.50mol H2(g)和0.50mol C8H8(g)合成C8H10(g),當有30kJ熱量放出時,該反應中H2的轉(zhuǎn)化率是
 
.此時,該合成反應是否達到了平衡狀態(tài)?
 
(填“是”或“否”),且正反應速率
 
逆反應速率(填大于、小于或等于)
(4)對于反應C8H10(g)?C8H8(g)+H2(g),下列說法正確的是
 

A、恒溫恒容條件下C8H10(g)和C8H8(g)生成速率相等能說明該反應達到平衡狀態(tài)
B、壓強增大該反應的平衡常數(shù)也增大
C、在恒溫恒壓條件下,有2mol C8H10(g)在容器中完全反應,該反應的反應熱為△H1,另有4mol C8H10(g)在容器中完全反應,該反應的反應熱為△H2,則△H2=2△H1

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于電解池的敘述中,不正確的是(  )
A、在電解池的陽極發(fā)生氧化反應
B、與電源負極相接的是電解池的陰極
C、電子從電源的負極沿導線流向電解池的陰極
D、與電源正極相接的是電解池的陰極

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知熱化學方程式:則氫氣的燃燒熱為(  )
①H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ?mol-1
②2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6kJ?mol-1
③H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(l)△H=-285.8kJ?mol-1
④2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ?mol-1?
A、-241.8 kJ?mol-1
B、-483.6 kJ?mol-1
C、-285.8 kJ?mol-1
D、-571.6 kJ?mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學與科學、技術、社會、環(huán)境密切相關.下列有關說法中正確的是(  )
A、棉花、木材和植物秸稈的主要成分都是纖維素
B、含鈣、鋇、鉑等金屬元素的物質(zhì)有絢麗的顏色,可用于制造焰火
C、PM 2.5亦稱可入肺顆粒物,分散在空氣中形成膠體,表面積大,能吸附有毒有害物質(zhì)
D、水結(jié)冰是從上向下,而油脂凝固是從下向上進行,這一現(xiàn)象合理的解釋是因為油脂密度大于水的密度

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應中屬于氧化還原反應,且水既不作氧化劑又不作還原劑的是( �。�
A、SO3+H2O=H2SO4
B、Cl2+H2O=HCl+HClO
C、2F2+2H2O=4HF+O2
D、C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2

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