【題目】過碳酸鈉(Na2CO4)是一種很好的供氧劑,與稀鹽酸發(fā)生反應的化學方程式為
2Na2CO4 + 4HCl = 4NaCl + 2CO2↑ + O2↑ + 2H2O市售過碳酸鈉中一般都含有碳酸鈉,為測定某過碳酸鈉樣品(只含Na2CO4和Na2CO3)的純度,某化學興趣小組采用以下方案實施:按如圖組裝好實驗裝置,Q為一可鼓脹收縮的塑料氣袋(該氣袋耐酸堿腐蝕),取適量樣品于其中,打開分液漏斗活塞,將足量稀鹽酸滴入氣袋中至充分反應。
(1)過碳酸鈉的化學式也可表示為 aNa2O2· bNa2CO3,請寫出Na2O2的電子式:__________________
(2)儀器B的名稱為________,導管A的作用是_________________________________________
(3)該實驗共需測定兩個數據,首先需測定反應所生成的氣體的總體積,故滴加稀鹽酸前必須關閉___和___并打開____(均填“K1”、“K2”或“K3”)
(4)其次用量筒Ⅱ測定混合氣體中某種成分的體積,則 B中裝的固體試劑名稱為_________,具體測定過程如下:當Q中反應停止后,使 K1 和 K3 處于關閉狀態(tài), K2處于打開狀態(tài),再緩緩打開K1即可。
(5)實驗結束時,裝置內的氣體同溫同壓,測得量筒I中有x mL水,量筒Ⅱ中收集到了y mL氣體,則樣品中過碳酸鈉的質量分數是_____________(用含有x、y的代數式表示)。
【答案】 干燥管 平衡分液漏斗和反應體系內的壓強,使稀鹽酸順利滴下,同時消除所滴下的稀鹽酸體積對所測量氣體體積的影響。 K1 K2 . K3 堿石灰(其他合理答案均可)
×100%
【解析】
反應是在塑料氣袋中進行的,生成的CO2、O2均在袋內,先關閉K1、K2,打開K3,此時氣袋鼓脹會將廣口瓶中氣體排出,水進入量筒Ⅰ中,所以量筒Ⅰ中水的體積即為產生的CO2、O2的體積,即反應所生成的氣體的總體積;導管A能夠平衡分液漏斗和反應體系內的壓強,使稀鹽酸順利滴下,同時消除所滴下的稀鹽酸體積對所測量氣體體積的影響。當Q中反應停止后,關閉 K1 和 K3 ,打開K2,再緩緩打開K1,此時氣袋內的氣體就會進入左側,二氧化碳被裝置B(可以盛放堿石灰)充分吸收,量筒Ⅱ中排出液體的體積為氧氣的體積。根據生成氧氣的體積計算過碳酸鈉反應生成二氧化碳的體積,結合二氧化碳的總體積可以計算碳酸鈉反應生成二氧化碳的體積,根據二氧化碳的體積可以計算過碳酸鈉與碳酸鈉的物質的量之比,進而計算過碳酸鈉的質量分數。
(1) Na2O2的電子式:;
故答案為:;
(2) 儀器B的名稱為:干燥管;導管A作用:能夠平衡分液漏斗和反應體系內的壓強,使稀鹽酸順利滴下,同時消除所滴下的稀鹽酸體積對所測量氣體體積的影響;
故答案為:干燥管;能夠平衡分液漏斗和反應體系內的壓強,使稀鹽酸順利滴下,同時消除所滴下的稀鹽酸體積對所測量氣體體積的影響;
(3)反應在塑料氣袋中進行,生成的CO2、O2均在袋內,先關閉K1、K2,打開K3,此時氣袋鼓脹會將廣口瓶中氣體排出,水進入量筒Ⅰ中,所以量筒Ⅰ中水的體積即為產生的CO2、O2的體積,即反應所生成的氣體的總體積,因此,滴加稀鹽酸前必須關閉 K1 和 K3 ,打開K2;
故答案為:K1; K3;K2;
(4)當Q中反應停止后,關閉 K1 和 K3 ,打開K2,再緩緩打開K1,此時氣袋內的氣體就會進入左側,二氧化碳被裝置B充分吸收,量筒Ⅱ中排出液體的體積為氧氣的體積,裝置B用來充分吸收二氧化碳,因此可以盛放堿石灰;
故答案為:堿石灰(其他合理答案均可);
(5)量筒I中有x mL水,則CO2、O2的總體積為x mL,量筒Ⅱ中收集到了y mL氣體,則O2的總體積為y mL,根據反應方程式2Na2CO4 + 4HCl = 4NaCl + 2CO2↑ + O2↑ + 2H2O,過碳酸鈉與鹽酸反應生成生成CO2為2y mL,碳酸鈉與鹽酸反應生成CO2為(x-y-2y)= (x-3y) mL,則過碳酸鈉與碳酸鈉的物質的量之比為:2y:(x-3y),故樣品中過碳酸鈉的質量分數是。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】100 mL 0.3 mol·L-1 Na2SO4溶液和50 mL 0.2 mol·L-1 Al2(SO4)3溶液混合后,溶液中SO42-的物質的量濃度為( )
A. 0.20 mol·L-1B. 0.25 mol·L-1
C. 0.40 mol·L-1D. 0.50 mol·L-1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】正丁醛是一種化工原料。某實驗小組利用如下裝置合成正丁醛。所發(fā)生的轉化過程為CH3CH2CH2CH2OHCH3CH2CH2CHO。
反應物和產物的相關物理性質如表所示。
性質 | 沸點/℃ | 密度/g·cm-3 | 水中溶解性 |
正丁醇 | 117.2 | 0.810 9 | 微溶 |
正丁醛 | 75.7 | 0.801 7 | 微溶 |
實驗步驟如下:
將6.0g Na2Cr2O7放入100mL燒杯中,加30mL水溶解,再緩慢加入5mL濃硫酸,將所得溶液小心轉移至B中。在A中加入4.0g正丁醇和幾粒沸石,加熱。當有蒸氣出現時,開始滴加B中溶液。滴加過程中保持反應溫度為90~95℃,在E中收集90℃以上的餾分。將餾出物倒入分液漏斗中,分去水層,將有機層干燥后蒸餾,收集75~77℃餾分,產量為2.0 g。
回答下列問題:
(1)實驗中,能否將Na2Cr2O7溶液加入濃硫酸中,說明理由:___________。
(2)加入沸石的作用是___________,若加熱后發(fā)現未加入沸石,應采取的正確措施是___________。
(3)上述裝置圖中,B儀器的名稱是____,D儀器的名稱是_______。
(4)將正丁醛粗產品置于分液漏斗中分離水時,水在______(填“上”或“下”)層。
(5)反應溫度應保持在90~95℃,其原因是______________________。
(6)本實驗中,正丁醛的產率為_____%。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)同溫同壓下,同體積的甲烷(CH4)和二氧化碳物質的量之比為__________,原子總數之比為__________,密度之比為__________。
(2)在標準狀況下,4 g H2、11.2 L O2、1 mol H2O中,所含分子數最多的是__________,質量最大的是__________,體積最小的是__________。
(3)標況下,1.92 g 某氣體的體積為 672 mL,則此氣體的相對分子質量為_____。
(4)已知某硫酸溶液的密度為 1.84 g/cm3,質量分數為 98%,則該硫酸的物質的量濃度為___________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】向濕法煉鋅的電解液中同時加入Cu和CuSO4,可生成CuCl沉淀除去Cl-,降低對電解的影響,原理如下:
(1)
(2)
實驗測得電解液pH對溶液中殘留c(Cl-)的影響如圖所示。
下列說法正確的是( )
A. 溶液pH越大,Ksp(CuCl)增大
B. 反應達到平衡時增大c(Cu2+),c(Cl-)減小
C. 該過程中,Cu+起到了催化劑的作用
D. 從反應自發(fā)性角度分析,如反應(2)能自發(fā)進行,則b>0
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組制備高鐵酸鉀(K2FeO4)并探究其性質。
資料:K2FeO4為紫色固體,微溶于KOH溶液;具有強氧化性,在酸性或中性溶液中快速產生O2,在堿性溶液中較穩(wěn)定,下列實驗中用高錳酸鉀與濃鹽酸反應制備得到氯氣,然后再將氯氣通入氫氧化鉀溶液中與氫氧化鐵固體充分反應而制得產品:
(1)制備K2FeO4(夾持裝置略)
①請寫出該過程中制備氯氣的離子反應方程式________________(錳被還原為Mn2+)。
②請根據高鐵酸鉀制備的原理選擇合適的裝置,連接順序為_________→ E →_________。(上述裝置不一定全部用到,裝置可以重復選用)
③裝置E中反應時需進行攪拌,目的是_______________________
④E中得到紫色固體和溶液。E中生成高鐵酸鉀的反應為______________;反應充分進行后,E中溶液中主要的陰離子為__________________
(2)探究K2FeO4的性質
取E中紫色溶液,加入稀硫酸,產生黃綠色氣體,得溶液a,經檢驗氣體中含有Cl2。為證明是否是K2FeO4氧化了Cl-而產生Cl2,設計以下方案:
方案Ⅰ | 取少量a,滴加KSCN溶液至過量,溶液呈紅色。 |
方案Ⅱ | 用KOH溶液充分洗滌E中所得固體,再用KOH溶液將K2FeO4溶出,得到紫色溶液b。取少量b,滴加鹽酸,有Cl2產生。 |
①由方案Ⅰ中溶液變紅可知a中含有______離子,但該離子的產生不能判斷一定是K2FeO4將Cl-氧化,還可能由________________產生(用方程式表示)。
②方案Ⅱ可證明K2FeO4氧化了Cl-。用KOH溶液洗滌的目的是______________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】向含Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3的某種稀溶液中逐漸加入鐵粉,c(Fe2+)的變化如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A.橫軸0~1:Fe+NO+4H+==Fe3++NO↑+2H2O
B.橫軸1~2:Fe+2Fe3+=3Fe2+
C.橫軸2~3:Fe+Cu2+=Fe2++Cu
D.原溶液中三種溶質濃度相等
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某小組研究了銅片與反應的速率,實現現象記錄如下表。
實驗 | 時間段 | 現象 |
銅片表面出現極少氣泡 | ||
銅片表面產生較多氣泡,溶液呈很淺的藍色 | ||
銅片表面均勻冒出大量氣泡 | ||
銅片表面產生較少氣泡,溶液藍色明顯變深,液面上方呈淺棕色 |
為探究影響該反應速率的主要因素,小組進行如下實驗。
實驗I:監(jiān)測上述反應過程中溶液溫度的變化,所得曲線如下圖。
實驗II:②-④試管中加入大小、形狀相同的銅片和相同體積、 。結果顯示:
對
和
反應速率的影響均不明顯,
能明顯加快該反應的速率。
實驗III:在試管中加入銅片和,當產生氣泡較快時,取少量反應液于試管中,檢驗后發(fā)現其中含有
。
(1)根據表格中的現象,描述該反應的速率隨時間的變化情況:____________。
(2)實驗的結論:溫度升高___________(填“是”或“不是”)反應速率加快的主要原因。
(3)實驗II的目的是:__________
(4)小組同學查閱資料后推測:該反應由于生成某中間產物而加快了反應速率。請結合實驗II、III,在下圖方框內填入相應的微粒符號①____②_____,以補全催化機理。
(5)為驗證(4)中猜想,還需補充一個實驗:__________(請寫出操作和現象)。
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