現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | 鋁箔插入稀HNO3中,無現(xiàn)象 | 鋁箔表面被HNO3氧化,形成致密的氧化膜 |
B | 苯酚中滴加濃溴水,溶液酸性明顯增強 | 可能發(fā)生了取代反應(yīng) |
C | 某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成 | 不能說明該溶液中一定含有SO42- |
D | 測定等濃度的Na2CO3和Na2SO3溶液的pH,前者pH比后者的大 | 非金屬性:S>C |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.Al與稀硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硝酸鋁、NO和水;
B.苯酚中滴加濃溴水,發(fā)生取代反應(yīng),生成三溴苯酚沉淀和HBr;
C.白色沉淀可能為AgCl或硫酸鋇;
D.測定等濃度的Na2CO3和Na2SO3溶液的pH,可知亞硫酸的酸性大于碳酸的酸性.
解答 解:A.Al與稀硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硝酸鋁、NO和水,現(xiàn)象、解釋均不合理,Al遇濃硝酸常溫發(fā)生鈍化,且Al表面有氧化膜與硝酸反應(yīng)現(xiàn)象不明顯,故A錯誤;
B.苯酚中滴加濃溴水,發(fā)生取代反應(yīng),生成三溴苯酚沉淀和HBr,現(xiàn)象、解釋均合理,故B正確;
C.白色沉淀可能為AgCl或硫酸鋇,則原溶液中可能含SO42-,現(xiàn)象、解釋均合理,故C正確;
D.測定等濃度的Na2CO3和Na2SO3溶液的pH,可知亞硫酸的酸性大于碳酸的酸性,亞硫酸不是最高價含氧酸,不能比較非金屬性,故D錯誤;
故選BC.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、實驗技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大,注意元素化合物知識與實驗的結(jié)合.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置①是原電池,裝置②是電鍍池 | B. | 裝置①中鹽橋內(nèi)的K+移向CuSO4溶液 | ||
C. | 裝置①②銅極均發(fā)生氧化反應(yīng)而溶解 | D. | 裝置②中的Cu2+濃度保持不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.4 mol/(L•s) | B. | 1mol/(L•s) | C. | 0.5 mol/(L•s) | D. | 0.2 mol/(L•s) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在鐵片上鍍鋅,鐵片與電源的正極相連 | |
B. | 合成氨工業(yè)中,降溫使NH3液化,可以加快反應(yīng)速率 | |
C. | 向氨水中不斷通入CO2,$\frac{c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$不斷增大 | |
D. | 工業(yè)生產(chǎn)硫酸時,使用熱交換器可以提高能量的利用率與原料的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 簡單離子半徑:Z>Y | |
B. | X可分別與Y、Z、W組成共價化合物 | |
C. | W的最高價含氧酸的酸式鹽一定顯酸性 | |
D. | ZYX溶液與ZXW溶液呈堿性的原理相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 形成化學(xué)鍵時吸收能量 | |
B. | 中和反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | |
C. | 燃燒屬于放熱反應(yīng) | |
D. | 反應(yīng)物總能量與生成物總能量一定相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分液漏斗使用前需要先檢查是否漏液 | |
B. | 試驗中剩余的鈉不能再放回原試劑瓶 | |
C. | 做焰色反應(yīng)時,鉑絲應(yīng)用鹽酸洗凈并灼燒至無色 | |
D. | 蒸餾燒瓶加熱時需要墊石棉網(wǎng) |
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