【題目】室溫時(shí),向20.0 mL 0.10 mol·L-1的兩種酸HA、HB中分別滴加0.10 mol·L-1 NaOH溶液,其pH變化分別對(duì)應(yīng)圖中的Ⅰ、Ⅱ。下列說法錯(cuò)誤的是
A.向NaA溶液中滴加HB可產(chǎn)生HA
B.a點(diǎn)時(shí),溶液中存在:c(A-)>c(Na+)>c(HA)
C.滴加NaOH溶液至pH=7時(shí),兩種溶液中c(A-)=c(B-)
D.滴加20.0 mL NaOH溶液時(shí),水的電離程度:Ⅰ>Ⅱ
【答案】C
【解析】
20mL0.1molL-1的兩種酸HA、HB中,HB的pH=1,所以HB是強(qiáng)酸,HA對(duì)應(yīng)的pH大于1,HA是弱酸。
A.化學(xué)反應(yīng)遵循強(qiáng)酸制弱酸的原理,向NaA溶液中滴加HB可產(chǎn)生HA,故A正確;
B.20mL0.1molL-1的酸HA中滴加0.1molL-1NaOH溶液10mL,溶液中的溶質(zhì)為等物質(zhì)的量HA和NaA,據(jù)圖可知此時(shí)溶液顯酸性,說明HA的電離程度大于Aˉ的水解程度,所以c(Aˉ)>c(HA),結(jié)合物料守恒:2c(Na+)= c(Aˉ)+ c(HA)可知c(Aˉ)>c(Na+)>c(HA),故B正確;
C.滴加NaOH溶液至pH=7時(shí),根據(jù)電荷守恒兩溶液中分別存在c(OHˉ)+c(Aˉ)=c(H+)+c(Na+),c(OHˉ)+c(Bˉ)=c(H+)+c(Na+),pH=7時(shí),c(OHˉ)=c(H+),兩種溶液中c(Aˉ)=c(Na+),c(Bˉ)=c(Na+),但是兩種溶液pH=7時(shí)所滴加NaOH溶液的量不同,所以兩種溶液中c(Na+)不同,則c(Aˉ)與c(Bˉ)不相等,故C錯(cuò)誤;
D.滴加20mLNaOH溶液時(shí),酸堿恰好中和,得到的NaA是強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽,不水解,水電離不受影響,得到的NaB是弱酸強(qiáng)堿鹽,會(huì)發(fā)生水解,水的電離受到促進(jìn),Ⅰ中H2O的電離程度大于Ⅱ中,故D正確。
故選:C。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】可逆反應(yīng):2NO22NO+O2在密閉容器反應(yīng),達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是()
(1)單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2的同時(shí)生成2n mol NO2
(2)單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2的同時(shí)生成2n mol NO
(3)用NO2、NO、O2的物質(zhì)的量濃度變化表示反應(yīng)速率的比為2:2:1的狀態(tài)
(4)混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)
(5)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài).
A. B. C. D.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于可逆反應(yīng):A(g)+3B(s)2C(g)+2D(g),在不同條件下的反應(yīng)速率如下,其中表示的反應(yīng)速率最大的是( )
A.v(A)=0.5mol·L-1·min-1B.v(B)=1.2mol·L-1·s-1
C.v(D)=0.4mol·L-1·min-1D.v(C)=0.1mol·L-1·s-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛩脤?shí)驗(yàn)結(jié)論一致的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論 |
A | 向廢FeCl3蝕刻液X中加入少量的鐵粉,振蕩,未出現(xiàn)紅色固體 | X中一定不含Cu2+ |
B | 向AgCl懸濁液中滴入少量KI溶液,有黃色沉淀生成 | 說明Ksp(AgCl)>Ksp(AgI) |
C | 制備乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn),將蒸出的乙酸乙酯蒸汽導(dǎo)在飽和的NaOH溶液液面以上 | 防止倒吸,便于分層 |
D | 向某溶液中滴加氯水,再滴加KSCN溶液,溶液變成紅色 | 該溶液中一定含有Fe2+ |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】如圖為反應(yīng)2H2 (g)+O2(g)=2H2O(g)的能量變化示意圖。下列說法正確的是( )
A. 由H、O原子形成2mol H2O(g),共吸收1852 kJ能量
B. 拆開2molH2 (g)和1mol O2 (g)中的化學(xué)鍵成為H、O原子,共放出1368kJ能量
C. 2molH2 (g)和1molO2 (g)反應(yīng)生成2mol H2O(g),共放出484 kJ能量
D. 2molH2 (g)和1molO2 (g)反應(yīng)生成2molH2O(l),共吸收484 kJ能量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng)①CO(g)+CuO(s) CO2(g)+Cu(s)和反應(yīng)②H2(g)+CuO(s) Cu(s)+H2O(g)在相同的某溫度下的平衡常數(shù)分別為K1和K2,該溫度下反應(yīng)③CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)的平衡常數(shù)為K。則下列說法正確的是( )
A. 反應(yīng)①的平衡常數(shù)K1=c(CO2).c(Cu)/c(CO).c(CuO)
B. 反應(yīng)③的平衡常數(shù)K=K1/K2
C. 對(duì)于反應(yīng)③,恒容時(shí),溫度升高,H2濃度減小,則該反應(yīng)的焓變?yōu)檎?/span>
D. 對(duì)于反應(yīng)③,恒溫恒容下,增大壓強(qiáng),H2濃度一定減小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)對(duì)一批鐵的樣品(含有雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng))進(jìn)行分析,甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中一位同學(xué)所用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
甲 | 乙 | 丙 | |
燒杯+稀硫酸的質(zhì)量/g | 200 | 150 | 150 |
加入鐵的樣品的質(zhì)量/g | 9 | 9 | 14 |
充分反應(yīng)后,燒杯+剩余物的質(zhì)量/g | 208.7 | 158.7 | 163.7 |
請(qǐng)你認(rèn)真分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)哪位同學(xué)所用的稀硫酸與鐵的樣品恰好完全反應(yīng)_____?
(2)計(jì)算鐵的樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一定溫度和壓強(qiáng)下,合成氨反應(yīng):N2(g)+3H2(g)=2NH3(g) ΔH=-92.0 kJ/mol,將1 mol N2和3 mol H2充入一密閉容器中,保持恒溫恒壓,在催化劑存在時(shí)進(jìn)行反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得N2的轉(zhuǎn)化率為20%。若在相同條件下,起始時(shí)向該容器中充入2 mol NH3,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的熱量變化是( )
A.吸收18.4 kJ熱量B.吸收73.6 kJ熱量
C.放出18.4 kJ熱量D.放出73.6 kJ熱量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】亞鐵鹽、鐵鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活、污水處理等方面有著極其廣泛的應(yīng)用,現(xiàn)用鐵屑與硫酸反應(yīng)制備硫酸亞鐵。
已知:①4Fe2++O2+4H+===4Fe3++2H2O
②硫酸亞鐵在水中的溶解度如下圖:
(1)首先,將鐵屑放入碳酸鈉溶液中煮沸除油污,分離出液體,用水洗凈鐵屑。此步驟中,分離出液體的方法通常不用過濾,使用的操作是____________(填寫操作名稱)。
(2)向處理過的鐵屑中加入適量的硫酸,在一定溫度下使其反應(yīng)到不再產(chǎn)生氣體,趁熱過濾,得硫酸亞鐵溶液。
①硫酸濃度應(yīng)選擇(填字母序號(hào))__________;
A.濃硫酸 B.10 moL·L-1硫酸
C.3 moL·L-1硫酸 D.任意濃度硫酸
②溫度宜控制在________,加熱的同時(shí)需適當(dāng)補(bǔ)充水,原因是___________________;
③反應(yīng)中應(yīng)保持_________ (填“<”“>”或“=”) 1。
(3)亞鐵鹽在空氣中易被氧化,但形成復(fù)鹽可穩(wěn)定存在,如“摩爾鹽”,即(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O(硫酸亞鐵銨),就是在硫酸亞鐵溶液中加入少量稀硫酸溶液,再加入飽和硫酸銨溶液,經(jīng)過_______、_______、_______、_______等一系列操作后所得。
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