【題目】在四個(gè)不同的容器中,在不同的條件下進(jìn)行合成氨反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g),根據(jù)下列在相同時(shí)間內(nèi)測(cè)定的結(jié)果判斷,生成氨的速率最快的是
A.v(H2)=0.2mol·L-1·min-1
B.v(N2)=0.2 mol·L-1·min-1
C.v(N2)=0.02 mol·L-1·s-1
D.v(H2)= 0.04 mol·L-1·s-1
【答案】C
【解析】
試題分析:都用氮?dú)獾臐舛茸兓硎净瘜W(xué)反應(yīng)速率,并且單位一致,然后再進(jìn)行比較。A.v(H2)=0.2mol·L-1·min-1,則v(N2)=1/3 v(H2)=0.067 mol·L-1·min-1 ;B.v(N2)=0.2 mol·L-1·min-1;C.v(N2)=0.02 mol·L-1·s-1,用mol·L-1·min-1表示速率單位是v(N2)=1.2 mol·L-1·min-1;D.v(H2)= 0.04 mol·L-1·s-1,用mol·L-1·min-1表示速率單位,則v(N2)= (0.04×60)÷3=0.8 mol·L-1·min-1,可見產(chǎn)生氨氣速率最快的是選項(xiàng)C。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫化銨(NH4H)與氯化銨的結(jié)構(gòu)相似,又知NH4H與水反應(yīng)有氫氣放出,下列敘述不正確的是( )
A.NH4H是離子化合物,含有離子鍵和共價(jià)鍵
B.NH4H與水反應(yīng)時(shí),NH4H是還原劑
C.NH4H投入少量的水中,有兩種氣體產(chǎn)生
D.NH4H溶于水,所形成的溶液成酸性
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制備1,2二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O,CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br。用少量的溴和足量的乙醇制備1,2二溴乙烷的裝置如下圖所示:
有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇 | 1,2二溴乙烷 | 乙醚 | |
狀態(tài) | 無(wú)色液體 | 無(wú)色液體 | 無(wú)色液體 |
密度/g·cm-3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸點(diǎn)/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔點(diǎn)/℃ | -130 | 9 | -116 |
回答下列問題:
(1)在裝置c中應(yīng)加入________(選填序號(hào)),其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體。
①水 ②濃硫酸 ③氫氧化鈉溶液 ④飽和碳酸氫鈉溶液
(2)判斷d管中制備二溴乙烷反應(yīng)已結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是______________________。
(3)將二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在水的________(填“上”或“下”)層。
(4)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用________(填正確選項(xiàng)前的序號(hào))洗滌除去。
①水 ②氫氧化鈉溶液、鄣饣c溶液、芤掖
(5)反應(yīng)過程中需用冷水冷卻(裝置e),其主要目的是______________________; 但不用冰水進(jìn)行過度冷卻,原因_______________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是生活生產(chǎn)中常見的物質(zhì),表中列出了它們的(主要)成分
編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
名稱 | 酒 精 | 醋酸 | 火堿 | 食鹽 | 銅線 | 氨氣 | 蘇打 | 小蘇打 |
主要成分 | CH3CH2OH | CH3COOH | NaOH | NaCl | Cu | NH3 | Na2CO3 | NaHCO3 |
根據(jù)情景回答問題
(1)請(qǐng)你對(duì)表中①~的主要成分進(jìn)行分類:屬于電解質(zhì)的是____________(填編號(hào))
(2)寫出⑧的主要成分溶于水的電離方程式_______________________________
(3)寫出NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式_______________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有效去除大氣中的NOx,保護(hù)臭氧層,是環(huán)境保護(hù)的重要課題。
(1)在沒有NOx催化時(shí),O3的分解可分為以下兩步反應(yīng)進(jìn)行;
①O3=O+O2 (慢) ②O+O3=2O2 (快)
第一步的速率方程為v1=k1c(O3),第二步的速率方程為v2=k2c(O3)·c(O)。其中O為活性氧原子,它在第一步慢反應(yīng)中生成,然后又很快的在第二步反應(yīng)中消耗,因此,我們可以認(rèn)為活性氧原子變化的速率為零。請(qǐng)用k1、k2組成的代數(shù)式表示c(O)=____________。
(2)NO做催化劑可以加速臭氧反應(yīng),其反應(yīng)過程如圖所示:
已知:O3(g)+O(g)=2O2(g) ΔH=-143 kJ/mol
反應(yīng)1:O3(g)+NO(g)=NO2(g)+O2(g) ΔH1=-200.2 kJ/mol。
反應(yīng)2:熱化學(xué)方程式為____________________________。
(3)一定條件下,將一定濃度NOx(NO2和NO的混合氣體)通入Ca(OH)2懸濁液中,改變,NOx的去除率如圖所示。
已知:NO與Ca(OH)2不反應(yīng);
NOx的去除率=1-×100%
①在0.3-0.5之間,NO吸收時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為:___________。
②當(dāng)大于1.4時(shí),NO2去除率升高,但NO去除率卻降低。其可能的原因是__________。
(4)若將CO和NO按不同比例投入一密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2CO(g)+2NO(g)=N2(g)+2CO2(g) ΔH=-759.8 kJ/mol,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),N2的體積分?jǐn)?shù)隨的變化曲線如圖。
①b點(diǎn)時(shí),平衡體系中C、N原子個(gè)數(shù)之比接近________。
②a、b、c三點(diǎn)CO的轉(zhuǎn)化率從小到大的順序?yàn)?/span>________;b、c、d三點(diǎn)的平衡常數(shù)從大到小的順序?yàn)?/span>__________(以上兩空均用a、b、c、d表示)。
③若=0.8,反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),N2的體積分?jǐn)?shù)為20%,則NO的轉(zhuǎn)化率為_____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Mg-VOCl2電池是一種基于陰離子傳導(dǎo)的新型二次電池,其簡(jiǎn)化裝置示意圖如下?偡磻(yīng)為Mg+2VOCl2MgCl2+2VOCl,下列說法錯(cuò)誤的是
A.采用Mg作電極材料比Li的安全性更高
B.放電時(shí)正極反應(yīng)為VOCl2+e=VOCl+Cl
C.放電過程中Cl穿過復(fù)合離子液體向Mg移動(dòng)
D.為該電池充電時(shí)Mg電極應(yīng)與電源的正極相連
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知白磷和P4O6的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,又知化學(xué)鍵的鍵能是形成(或斷開)1 mol化學(xué)鍵時(shí)釋放(或吸收)的能量,現(xiàn)查知P—P鍵能為198 kJ·mol-1、P—O鍵能為360 kJ·mol-1、O===O鍵能為498 kJ·mol-1。若生成1 mol P4O6,則反應(yīng)P4(白磷)+3O2=P4O6中的能量變化為( )
A. 吸收1 638 kJ能量 B. 放出1 638 kJ能量
C. 吸收126 kJ能量 D. 放出126 kJ能量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】N2O5是一種新型硝化劑,其性質(zhì)和制備受到人們的關(guān)注。一定溫度下,在2L恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2N2O5(g)4NO2(g)+O2(g) △H>0。反應(yīng)物和部分生成物的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線如圖。下列說法不正確的是( )
A.0~20s內(nèi),平均反應(yīng)速率v(N2O5)=0.05 mol·L-1·s-1
B.升高溫度,可使正逆反應(yīng)速率均增大
C.達(dá)到平衡時(shí),混合氣體的壓強(qiáng)保持不變
D.10 s時(shí),正、逆反應(yīng)速率相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把1 L 0.1 mol/L的醋酸溶液用蒸餾水稀釋到10 L,下列敘述正確的是( 。
A. c(CH3COOH)變?yōu)樵瓉?lái)的1/10
B. c(H+)變?yōu)樵瓉?lái)的
C. c(CH3COO-)/c(CH3COOH)的比值增大
D. 溶液的導(dǎo)電性增強(qiáng)
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