納米材料二氧化鈦(TiO2)可做優(yōu)良的催化劑.
資料卡片
物質(zhì) 熔點(diǎn)/℃ 沸點(diǎn)/℃
SiCl4 -70 57.6
TiCl4 -25 136.5
精英家教網(wǎng)
Ⅰ.工業(yè)上二氧化鈦的制備方法:
①將干燥后的金紅石(主要成分為TiO2,主要雜質(zhì)SiO2)與碳粉混合裝入氯化爐中,在高溫下通入Cl2反應(yīng),制得混有SiCl4雜質(zhì)的TiCl4
②將SiCl4分離,得到純凈的TiCl4
③在TiCl4中加水、加熱,水解得到沉淀TiO2?xH2O.
④TiO2?xH2O高溫分解得到TiO2
(1)根據(jù)資料卡片中信息判斷,TiCl4與SiCl4在常溫下的狀態(tài)是
 
,分離二者所采取的操作名稱是
 

(2)③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)若④在實(shí)驗(yàn)室完成,應(yīng)將TiO2?xH2O放在
 
(填儀器名稱)中加熱(圖1).
Ⅱ.據(jù)報(bào)道:能“吃廢氣”的“生態(tài)馬路”是在鋪設(shè)時(shí)加入一定量的TiO2,TiO2受太陽光照射后,產(chǎn)生的電子被空氣或水中的氧獲得,生成H2O2,其過程大致如下:
a.O2-→2O   b.O+H2O-→2OH   c.OH+OH-→H2O2
(4)b中破壞的是
 
(填“極性共價(jià)鍵”或“非極性共價(jià)鍵”).
(5)H2O2能清除路面空氣中的CxHy、CO等,主要是利用了H2O2
 
(填“氧化性”或“還原性”).
Ⅲ.某研究性學(xué)習(xí)小組用下列裝置模擬“生態(tài)馬路”清除CO的原理(圖2).(夾持裝置已略去)
(6)若緩慢通入22.4L(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO氣體,結(jié)果NaOH溶液增重16.5g,則CO的轉(zhuǎn)化率為
 

(7)當(dāng)CO氣體全部通入后,還要通一會(huì)兒空氣,其目的是
 
分析:(1)根據(jù)資料卡片中的TiCl4與SiCl4熔點(diǎn)、沸點(diǎn)判斷TiCl4與SiCl4在常溫下的狀態(tài);分離沸點(diǎn)相差較大的互溶液體常采取蒸餾方法.
(2)由信息可知TiCl4與水在加熱條件下,水解得到沉淀TiO2?xH2O與HCl.
(3)高溫分解固體物質(zhì)常在坩堝中進(jìn)行.
(4)由O+H2O→2OH,可知水中O-H鍵斷裂.非金屬元素之間一般形成極性鍵.
(5)CxHy、CO等具有還原性,H2O2具有強(qiáng)氧化性.
(6)NaOH溶液增重16.5g為吸收的CO2質(zhì)量,根據(jù)碳元素守恒可知,轉(zhuǎn)化率的CO的物質(zhì)的量等于CO2的物質(zhì)的量為
16.5g
44g/mol
=
16.5
44
mol,在根據(jù)轉(zhuǎn)化率定義計(jì)算.
(7)裝置中有殘留的CO2氣體,通一會(huì)兒空氣,裝置中的CO2氣體,減少誤差.
解答:解:(1)根據(jù)資料卡片中的TiCl4與SiCl4熔點(diǎn)、沸點(diǎn)可知,TiCl4與SiCl4在常溫下的狀態(tài)是液態(tài);分離沸點(diǎn)相差較大的互溶液體常采取蒸餾方法.
故答案為:液態(tài);蒸餾.
(2)由信息可知TiCl4與水在加熱條件下,水解得到沉淀TiO2?xH2O與HCl,反應(yīng)方程式為TiCl4+(x+2)H2O
 △ 
.
 
TiO2?xH2O↓+4HCl.
故答案為:TiCl4+(x+2)H2O
 △ 
.
 
TiO2?xH2O↓+4HCl.
(3)燒杯與蒸發(fā)皿通常進(jìn)行液態(tài)加熱,高溫分解固體物質(zhì)常在坩堝中進(jìn)行.
故答案為:坩堝.
(4)由O+H2O→2OH,可知水中O-H鍵斷裂,O-H鍵屬于極性共價(jià)鍵.
故答案為:極性共價(jià)鍵.
(5)CxHy、CO等具有還原性,H2O2具有強(qiáng)氧化性,H2O2能氧化CxHy、CO等,清除路面空氣中的CxHy、CO等.
故答案為:氧化性.
(6)22.4L(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO氣體的物質(zhì)的量為
22.4L
22.4L/mol
=1mol,NaOH溶液增重16.5g為吸收的CO2質(zhì)量,根據(jù)碳元素守恒可知,轉(zhuǎn)化率的CO的物質(zhì)的量等于CO2的物質(zhì)的量為
16.5g
44g/mol
=
16.5
44
mol,所以CO的轉(zhuǎn)化率為
16.5
44
mol
1mol
×100%=37.5%.
故答案為:37.5%.
(7)裝置中有殘留的CO2氣體,通一會(huì)兒空氣,將殘留在裝置中的CO2氣體排出,被NaOH溶液吸收,減小誤差.
故答案為:將殘留在裝置中的CO2氣體排出,被NaOH溶液吸收,減小誤差.
點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生閱讀題目獲取信息能力、物質(zhì)分離提純等基本操作、對(duì)實(shí)驗(yàn)原理裝置的理解等,難度中等,要求學(xué)生要有扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)和靈活應(yīng)用信息、基礎(chǔ)知識(shí)解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(10分)(1)納米材料二氧化鈦(TiO2)可做優(yōu)良的催化劑.

據(jù)報(bào)道:“生態(tài)馬路”是在鋪設(shè)時(shí)加入一定量的TiO2,      TiO2受太陽光照射后,產(chǎn)生的電子被空氣或水中的氧獲得,生成H2O2,其過程大致如下:

①b中破壞的是__________ (填“極性共價(jià)鍵”或“非極性共價(jià)鍵”).

②H2O2能清除路面空氣中的等,其主要是利用了 H2O2的作用是_____________________________________________(填“氧化性”或“還原性”).

(2)某固體混合物中含有Na+、K+、Mg2+和Cl-、Br-五種微粒.

I.欲將鈉、鉀、鎂三元素大致分離開來,并將氯、溴兩元素大致分離開來,有以下方法和操作步驟可供選擇(其中有的步驟可選兩次).

①溶于水制成稀溶液;②溶于水制成濃溶液;③通入足量CO2;④加入足量氯水;

⑤通入足量氨氣;        ⑥過濾;            ⑦用四氯化碳萃取.

選取最合理的方法和步驟:(按順序先后填寫編號(hào))                           .

II.分離后剩余的水溶液中所含的主要物質(zhì)是                                .

III.在上述分離過程中分離出一種化合物晶體.欲得到干燥的該化合物固體,有兩種方法可供選擇:①.加熱蒸發(fā)掉水分;②.將過濾得到的固體物質(zhì)自然風(fēng)干.正確的方法應(yīng)選擇______________________________________________.

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

納米材料二氧化鈦(TiO2)可做優(yōu)良的催化劑。

 

資料卡片

 

 

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

SiCl4

-70

57.6

TiCl4

-25

136.5

Ⅰ. 工業(yè)上二氧化鈦的制備方法:

① 將干燥后的金紅石(主要成分為TiO2,主要雜質(zhì)SiO2)與碳粉混合裝入氯化爐中,在高溫下通入Cl2反應(yīng),制得混有SiCl4雜質(zhì)的TiCl4。

② 將SiCl4分離,得到純凈的TiCl4。

③ 在TiCl4中加水、加熱,水解得到沉淀TiO2·xH2O。

④ TiO2·xH2O高溫分解得到TiO2

(1) 根據(jù)資料卡片中信息判斷,TiCl4與SiCl4在常溫下的狀態(tài)是____________,分離二者所采取的操作名稱是________________。

(2) ③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________。

(3) 若④在實(shí)驗(yàn)室完成,應(yīng)將TiO2·xH2O放在________________(填儀器名稱)中加熱。

Ⅱ. 據(jù)報(bào)道:能“吃廢氣”的“生態(tài)馬路”是在鋪設(shè)時(shí)加入一定量的TiO2,TiO2受太陽光照射后,產(chǎn)生的電子被空氣或水中的氧獲得,生成H2O2,其過程大致如下:

a. O2―→2O   b. O+H2O―→2OH   c. OH+OH―→H2O2

(4) b中破壞的是______________(填“極性共價(jià)鍵”或“非極性共價(jià)鍵”)。

(5) H2O2能清除路面空氣中的CxHy、CO等,主要是利用了H2O2的____________(填“氧化性”或“還原性”)。

Ⅲ. 某研究性學(xué)習(xí)小組用下列裝置模擬“生態(tài)馬路”清除CO的原理。(夾持裝置已略去)

(6) 若緩慢通入22.4L(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO氣體,結(jié)果NaOH溶液增重16.5g,則CO的轉(zhuǎn)化率為____________。

(7) 當(dāng)CO氣體全部通入后,還要通一會(huì)兒空氣,其目的是 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三12月階段性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

納米材料二氧化鈦(TiO2)可做優(yōu)良的催化劑。

資料卡片

 

 

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

SiCl4

-70

57.6

TiCl4

-25

136.5

 

Ⅰ. 工業(yè)上二氧化鈦的制備方法:

① 將干燥后的金紅石(主要成分為TiO2,主要雜質(zhì)SiO2)與碳粉混合裝入氯化爐中,在高溫下通入Cl2反應(yīng),制得混有SiCl4雜質(zhì)的TiCl4。

② 將SiCl4分離,得到純凈的TiCl4。

③ 在TiCl4中加水、加熱,水解得到沉淀TiO2·xH2O。

④ TiO2·xH2O高溫分解得到TiO2。

(1) 根據(jù)資料卡片中信息判斷,TiCl4與SiCl4在常溫下的狀態(tài)是_____,分離二者所采取的操作名稱是__。

(2) ③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________。

(3) 若④在實(shí)驗(yàn)室完成,應(yīng)將TiO2·xH2O放在________________(填儀器名稱)中加熱。

Ⅱ. 據(jù)報(bào)道:能“吃廢氣”的“生態(tài)馬路”是在鋪設(shè)時(shí)加入一定量的TiO2,TiO2受太陽光照射后,產(chǎn)生的電子被空氣或水中的氧獲得,生成H2O2。

(4) H2O2能清除路面空氣中的CxHy、CO等,主要是利用了H2O2的____________(填“氧化性”或“還原性”)。

(5). 某研究性學(xué)習(xí)小組用圖裝置模擬“生態(tài)馬路”清除CO的原理。(夾持裝置已略去)若緩慢通入224L(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO氣體,結(jié)果NaOH溶液增重16.5g,則CO的轉(zhuǎn)化率為___ _________。

(6) 當(dāng)CO氣體全部通入后,還要通一會(huì)兒空氣,其目的是                     

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省南京市高三第四次模擬考試(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題

納米材料二氧化鈦(TiO2)可做優(yōu)良的催化劑。

 

資料卡片

 

 

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

SiCl4

-70

57.6

TiCl4

-25

136.5

Ⅰ. 工業(yè)上二氧化鈦的制備方法:

① 將干燥后的金紅石(主要成分為TiO2,主要雜質(zhì)SiO2)與碳粉混合裝入氯化爐中,在高溫下通入Cl2反應(yīng),制得混有SiCl4雜質(zhì)的TiCl4。

② 將SiCl4分離,得到純凈的TiCl4

③ 在TiCl4中加水、加熱,水解得到沉淀TiO2·xH2O。

④ TiO2·xH2O高溫分解得到TiO2。

(1) 根據(jù)資料卡片中信息判斷,TiCl4與SiCl4在常溫下的狀態(tài)是____________,分離二者所采取的操作名稱是________________。

(2) ③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________。

(3) 若④在實(shí)驗(yàn)室完成,應(yīng)將TiO2·xH2O放在________________(填儀器名稱)中加熱。

Ⅱ. 據(jù)報(bào)道:能“吃廢氣”的“生態(tài)馬路”是在鋪設(shè)時(shí)加入一定量的TiO2,TiO2受太陽光照射后,產(chǎn)生的電子被空氣或水中的氧獲得,生成H2O2,其過程大致如下:

a. O2―→2O   b. O+H2O―→2OH   c. OH+OH―→H2O2

(4) b中破壞的是______________(填“極性共價(jià)鍵”或“非極性共價(jià)鍵”)。

(5) H2O2能清除路面空氣中的CxHy、CO等,主要是利用了H2O2的____________(填“氧化性”或“還原性”)。

Ⅲ. 某研究性學(xué)習(xí)小組用下列裝置模擬“生態(tài)馬路”清除CO的原理。(夾持裝置已略去)

(6) 若緩慢通入22.4L(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO氣體,結(jié)果NaOH溶液增重16.5g,則CO的轉(zhuǎn)化率為____________。

(7) 當(dāng)CO氣體全部通入后,還要通一會(huì)兒空氣,其目的是 。

 

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