1．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水果存貯庫(kù)常放置浸泡高錳酸鉀溶液的硅藻土，可以延長(zhǎng)水果保存期
B．甲醛可使蛋白質(zhì)發(fā)生變性，所以福爾馬林可用于殺菌消毒
C．用加入足量氫氧化鈉溶液共熱的方法可以區(qū)分地溝油與礦物油
D．切開(kāi)的蘋(píng)果空氣中變黃與漂白過(guò)的紙張久置變黃原理相似

分析 A．乙烯較活潑，能被強(qiáng)氧化劑高錳酸鉀氧化；
B．甲醛能使細(xì)菌或病毒中的蛋白質(zhì)發(fā)生凝聚而變性；
C．油脂在堿性條件下，礦物油成分是烴類(lèi)，不水解；
D．紙張久置變黃因?yàn)榧垙埨w維間的空隙中會(huì)滲入很多霉菌之類(lèi)的真菌孢子，蘋(píng)果久置變黃是因?yàn)樗䞍r(jià)鐵離子被氧化生成三價(jià)鐵離子．

解答 解：A．乙烯具有催熟作用，為了延長(zhǎng)水果的保鮮期，用高錳酸鉀可以除掉乙烯，故A正確；
B．甲醛能使細(xì)菌或病毒中的蛋白質(zhì)發(fā)生凝聚而變性，從而使細(xì)菌或病毒中蛋白質(zhì)失去生物活性，所以甲醛溶液可用于殺菌消毒，故B正確；
C．地溝油的成分是油脂，油脂在堿性條件下，礦物油成分是烴類(lèi)，不水解，所以用加入足量氫氧化鈉溶液共熱的方法可以區(qū)分地溝油與礦物油，故C正確；
D．紙張久置變黃因?yàn)榧垙埨w維間的空隙中會(huì)滲入很多霉菌之類(lèi)的真菌孢子，蘋(píng)果久置變黃是因?yàn)樗䞍r(jià)鐵離子被氧化生成三價(jià)鐵離子，二者原理不相同，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素化合物的性質(zhì)及用途，題目難度不大，考查了化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，注意把握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．埋在地下的輸油鑄鐵管道，在下列各種情況下，被腐蝕速率最慢的是（　�。�
A．在酸性土地中
B．在潮濕疏松的土壤中
C．在干燥致密不透氣的土壤中
D．在含碳粒較多，潮濕透氣的中性土壤中

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)溶液中粒子濃度關(guān)系的敘述正確的是（　�。�
A．0.1 mol•L-1 NH4NO3溶液中：c（NH4+）＞c（NO3-）＞c（H+）＞c（OH-）
B．溶有等物質(zhì)的量NaClO、NaHCO3的溶液中：c（HClO）+c（ClO-）=c（CO32-）+c（HCO3-）+c（H2CO3）
C．向10 mL 0.2 mol•L-1 NaCl溶液中滴入2 mL 0.1 mol•L-1 AgNO3溶液，溶液中離子濃度大小關(guān)系：c（Na+）＞c（NO3-）=c（Cl-）＞c（Ag+）
D．常溫下pH=2的醋酸與pH=12的燒堿溶液等體積混合：c（Na+）＞c（CH3COO-）＞c（OH-）＞c（H+）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．化學(xué)與科技、生產(chǎn)、生活等密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．中國(guó)的圓珠筆頭一直需要進(jìn)口筆尖鋼，經(jīng)過(guò)5年數(shù)不清的失敗，2016年9月，中國(guó)太鋼集團(tuán)利用家常和面原理在鋼水中加入添加劑試驗(yàn)成功，造出圓珠筆頭，可完全替代進(jìn)口．由此信息可知筆尖鋼為合金，且具有良好的切削性
B．日前從中國(guó)建筑材料科學(xué)研究總院獲悉，天宮二號(hào)采用了該院研發(fā)改進(jìn)的新材料，耐輻射石英玻璃，其主要成分為硅
C．用廢輪胎、廢電纜打碎制成的塑膠跑道，可以提高原子利用率
D．塑化劑DEHP鄰苯二甲酸二（2-乙基）己脂，對(duì)人體無(wú)害，可用作食品添加劑

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．化學(xué)與生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)境等密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用加酶洗衣粉洗衣服時(shí)水的溫度越高越好
B．用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料能實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)
C．用納米鐵粉的吸附性去除污水中的Cu2+、Hg2+等重金屬離子
D．用高錳酸鉀溶液、酒精、雙氧水的強(qiáng)氧化性進(jìn)行殺菌消毒

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某銅礦中含有CuS、SiO2和少量FeS等．利用該銅礦制取銅的“氧壓酸浸”全濕法工藝流程如圖所示：

回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出反應(yīng)①中主反應(yīng)的離子方程式2CuS+O2+4H+=2Cu2++2S↓+2H2O；分離濾渣①需要的試劑是CS2．
（2）化學(xué)上可認(rèn)為溶液中離子濃度≤1×10-5mo1•L-1時(shí)該離子沉淀完全．用含有關(guān)物質(zhì)KSP等的式子表示反應(yīng)②的濾液中c（OH-）的數(shù)值范圍為$\root{3}{\frac{Ksp[Fe（OH）_{3}]}{1×1{0}^{-5}}}$≤c（OH-）＜$\sqrt{\frac{Ksp[Cu（OH）_{2}]}{c（C{u}^{2+}）}}$．
（3）電解過(guò)程中，電解液一段時(shí)間呈棕色．查閱資料知，可能是電解液中生成[CuCl2]-、[CuCl3]2-的緣故．分析Cu2+形成[CuCl3]2-可能的途徑為①Cu2++3Cl-+e-=[CuCl3]2-（用電極反應(yīng)式表示）；②Cu2++2e-=Cu、Cu2++Cu+6Cl-=2[CuCl3]2-（用電極反應(yīng)式和離子方程式表示）．
（4）常溫下，若要加快反應(yīng)①的速率，工業(yè)上一般采取的措施是增大氧氣的壓強(qiáng)或把銅礦粉碎；若在反應(yīng)①中加入FeCl3溶液，反應(yīng)速率加快，其原因是FeCl3改變反應(yīng)歷程，起催化作用．FeCl3參與反應(yīng)①主反應(yīng)歷程離子方程式為（I）CuS+2Fe3+═Cu2++S↓+2Fe2+，（II）4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O．歷程I的活化能為EaI，歷程II的活化能為EaII，若EaI＜EaII，則歷程Ⅱ（填“I”或“II”）主要決定反應(yīng)①主反應(yīng)的速率．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．實(shí)驗(yàn)室常用濃硫酸和乙醇混合加熱至170℃來(lái)制取乙烯氣體，此反應(yīng)常會(huì)生成SO2、CO2和炭等副產(chǎn)物．為探究和驗(yàn)證相關(guān)物質(zhì)及其性質(zhì)，提供了以下實(shí)驗(yàn)裝置和試劑（足量）．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）在該實(shí)驗(yàn)中，濃硫酸的作用是催化劑和脫水劑，此外它還表現(xiàn)出的性質(zhì)是強(qiáng)氧化性．
（2）A裝置圓底燒瓶中需加入碎瓷片以防止液體爆沸，如果實(shí)驗(yàn)開(kāi)始一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘  記加碎瓷片，應(yīng)采取的正確操作是d．
a．立即補(bǔ)加  b．無(wú)需補(bǔ)加  c．重新配料  d．冷卻后補(bǔ)加
（3）制取乙烯時(shí)關(guān)鍵要控制溫度在170℃，其操作方法是先均勻加熱再集中加熱，使溫度迅速達(dá)到170℃并維持．
（4）利用下面的裝置可以制得1，2-二溴乙烷，請(qǐng)回答：

①若收集乙烯氣體，可采取收集方法的名稱(chēng)是排水集氣法．
②從裝置D中獲取1，2-二溴乙烷的主要操作所需的玻璃儀器是液漏斗、燒杯．
③裝置B的作用是檢驗(yàn)SO2、CO2是否除凈．
④若制得l，2-二溴乙烷的質(zhì)量為6.000g，則產(chǎn)率是85.11%．
（5）為驗(yàn)證副產(chǎn)物二氧化硫和二氧化碳，請(qǐng)你完成以下儀器連接：a→e→d→f→g→b．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．對(duì)的命名正確的是（　　）
A．3-乙烯基-2-甲基丁烷B．2，3-二甲基-3-丁烯
C．2，3-二甲基丁烯D．2，3-二甲基-1-丁烯

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于鐳（第七周期的IIA族）的性質(zhì)的描述中不正確的是（　�。�
A．在化合物中呈+2價(jià)B．氫氧化物呈兩性
C．單質(zhì)使水分解，放出氫氣D．碳酸鹽難溶于水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案