已知反應:Cu2O+2H+===Cu+Cu2++H2O,則可用來檢驗氫氣還原CuO所得的紅色固體中是否含Cu2O的試劑是( )
A.稀硝酸 B.濃硝酸
C.鹽酸 D.濃硫酸
科目:高中化學 來源: 題型:
有A、B、C、D 4種烴,各取0.01 mol充分燃燒后,B、C、D所產生的二氧化碳均為448 mL(標準狀況);A燃燒所得的二氧化碳是其他三者的3倍。在鎳催化劑的作用下,A、B、C都能和氫氣發(fā)生加成反應,B可以轉變?yōu)镃或D,C可以轉變?yōu)镈;B或C都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,而A、D無此性質;在FeBr3存在時,A與溴發(fā)生取代反應。
試推斷出4種烴的結構簡式:
(1)A是________________,B是__________________,C是________________,D是________________。
(2)B→D的反應方程式:_____________________________________________。
(3)除去D中C的反應方程式:______________________________________。
(4)C發(fā)生加聚反應的方程式:________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
含有砒霜(As2O3)的試樣和鋅、鹽酸混合反應,生成的砷化氫(AsH3)在熱玻璃管中完全分解成單質砷和氫氣。若砷的質量為1.50 mg,則( )
A.被氧化的砒霜為1.98 mg
B.分解產生的氫氣為0.672 mL
C.和砒霜反應的鋅為3.90 mg
D.轉移的電子總數為6×10-5NA
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科目:高中化學 來源: 題型:
工業(yè)上,通過如下轉化可制得KClO3晶體:
NaCl溶液NaClO3溶液KClO3晶體
①完成Ⅰ中反應的總化學方程式:NaCl+H2O===NaClO3+__________。
②Ⅱ中轉化的基本反應類型是________,該反應過程能析出KClO3晶體而無其他晶體析出的原因是________________________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
某金屬和硝酸反應,已知參加反應的被還原的硝酸和參加反應的硝酸的物質的量之比為1∶6,若已知還原產物唯一,則還原產物為( )
A.N2 B.N2O C.NO D.NO2
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科目:高中化學 來源: 題型:
甲、乙兩同學研究Na2SO3溶液與FeCl3溶液反應的情況。
步驟 | 操作 | 現象 |
Ⅰ | 向2 mL 1 mol·L-1FeCl3溶液中加入一定量的Na2SO3溶液 | 溶液由棕黃色變?yōu)榧t褐色,并有少量刺激性氣味的氣體逸出 |
(1)常溫下,FeCl3溶液的pH________7(填“<”、“>”或“=”)。
(2)分析紅褐色產生的原因。
①甲同學認為步驟Ⅰ中溶液呈紅褐色是因為生成了Fe(OH)3,用化學平衡移動原理解釋溶液呈紅褐色的原因:________________________________________________________________________。
②乙同學認為可能是發(fā)生了氧化還原反應,完成并配平其反應的離子方程式:
Fe3++SO+________——Fe2++________+________
乙同學查閱資料得知:
ⅰ.Fe2+與反應生成墨綠色的絮狀沉淀FeSO3;
ⅱ.墨綠色的FeSO3與黃色的FeCl3溶液混合后,溶液呈紅褐色。
(3)甲同學為了確認溶液呈紅褐色的原因是生成了Fe(OH)3,設計并完成了如下實驗:
步驟 | 操作 | 現象 |
Ⅱ | 用激光筆照射步驟Ⅰ中的紅褐色溶液 | 出現“丁達爾效應” |
甲同學因此得出結論:溶液呈紅褐色是因為生成了Fe(OH)3。而乙同學認為甲同學得出結論的證據仍然不足,乙同學的理由是________________________________________________________________________。
(4)為進一步確認Na2SO3溶液與FeCl3溶液反應的情況,乙同學設計并完成了如下實驗:
步驟 | 操作 | 現象 |
Ⅲ | 向1 mol·L-1的FeCl3溶液中通入一定量的SO2 | 溶液由黃色變?yōu)榧t褐色 |
Ⅳ | 用激光筆照射步驟Ⅲ中的紅褐色溶液 | 沒有出現“丁達爾效應” |
①經檢驗步驟Ⅲ中紅褐色溶液含有Fe2+,檢驗Fe2+選用的試劑是________(填字母)。
a.K3[Fe(CN)6]溶液
b.KSCN溶液
c.KMnO4溶液
②已知H2SO3是弱酸,請結合電離方程式說明步驟Ⅲ中出現紅褐色的原因:________________________________________________________________________。
(5)結論:由上述實驗得知,甲、乙兩同學所持觀點均正確。
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科目:高中化學 來源: 題型:
能說明BF3分子的4個原子在同一平面的理由是( )
A.兩個鍵之間的夾角為120°
B.B—F鍵為非極性共價鍵
C.3個B—F鍵的鍵能相同
D.3個B—F鍵的鍵長相等
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科目:高中化學 來源: 題型:
兩個惰性電極插入500 mL AgNO3溶液中,通電電解。當電解液的pH從6.0變?yōu)?.0時(設電解過程中陰極沒有H2放出,且電解液在電解前后體積變化可以忽略不計),電極上析出銀的質量最大為( )
A.27 mg B.54 mg C.106 mg D.216 mg
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