下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的是( 。
A、可以用灼燒線頭的方法鑒別紡織物是毛織物還是棉織物 |
B、除去SO3中混有的少量SO2,可將混合氣體通過(guò)盛有熱濃硫酸的洗氣瓶 |
C、室溫下向苯和少量苯酚的混合液中加入適量Na2CO3溶液,振蕩、靜置后分液,可除去苯中少量苯酚 |
D、已知I3-?I2+I-,向盛有KI3溶液的試管中加入適量CCl4,振蕩?kù)o置后CCl4層顯紫色,不能說(shuō)明KI3在CCl4中的溶解度比在水中的大 |
考點(diǎn):物質(zhì)的分離、提純和除雜,纖維素的性質(zhì)和用途,氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點(diǎn)
專題:
分析:A、毛織物含有蛋白質(zhì),可用灼燒的方法鑒別;
B、98%的濃硫酸與三氧化硫形成發(fā)煙硫酸,二氧化硫不被吸收,通過(guò)濃硫酸氣體干燥,可以得到純凈的二氧化硫;
C、苯酚俗稱石炭酸,能與碳酸鈉反應(yīng)生成溶于水的苯酚鈉;
D、四氯化碳能萃取碘單質(zhì).
解答:
解:A、毛織物含有蛋白質(zhì),灼燒時(shí)有燒焦的羽毛氣味,可用灼燒的方法鑒別,故A正確;
B、98%的濃硫酸與三氧化硫形成發(fā)煙硫酸,二氧化硫不被吸收,此方法除掉了目標(biāo)產(chǎn)物,故B錯(cuò)誤;
C、苯酚俗稱石炭酸,能與碳酸鈉反應(yīng)生成溶于水的苯酚鈉,利用此性質(zhì)可除去苯中少量苯酚,故C正確;
D、碘在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度,且四氯化碳和水不互溶,和碘不反應(yīng),所以四氯化碳能萃取碘,碘在四氯化碳中呈紫紅色,向盛有KI3溶液的試管中加入適量的CCl4,振蕩?kù)o置后CCl4層顯紫紅色,說(shuō)明I2被四氯化碳萃取,不能說(shuō)明KI3在CCl4中的溶解度比在水中的大,故D正確;故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的鑒別,側(cè)重于有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的考查,注意把握有機(jī)物的反應(yīng)條件和反應(yīng)類型的判斷,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
A、離子化合物中一定含離子鍵,也可能有共價(jià)鍵 |
B、所有非金屬之間形成的化學(xué)鍵一定是共價(jià)鍵 |
C、電子數(shù)相同的兩種微粒一定是同一元素 |
D、共價(jià)化合物中一定無(wú)離子鍵 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
CO
2和CH
4都是要削減的溫室氣體.
(1)已知:CH
4(g)+2O
2=CO
2(g)+2H
2O(g)△H
1CO(g)+H
2O=CO
2(g)+H
2(g)△H
22CO(g)+O
2(g)=2CO
2(g)△H
3反應(yīng)CO
2(g)+CH
4(g)?2CO(g)+2H
2(g)的△H=
(2)以鎳合金為催化劑,可用CH
4和CO
2在固定容積的密閉容器中反應(yīng)制備CO和H
2.
反應(yīng)式:CO
2(g)+CH
4(g)?2CO(g)+2H
2(g).如表為某實(shí)驗(yàn)室在250℃測(cè)得CH
4和CO
2濃度變化情況.
反應(yīng)時(shí)間 | 0 | 5 | 10 | 12 |
CH4/mol?L-1 | 8.0 | 6.5 | 5.5 | 4.0 |
CO2/mol?L-1 | 6.0 | 4.5 | 3.5 | 2.0 |
結(jié)合表格數(shù)據(jù),計(jì)算(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程):
①反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí),CO
2的反應(yīng)速率
;
②該溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)
.
(3)以二氧化欽表面覆蓋Cu
2Al
2O
4為催化劑,可以將CO
2和CH
4直接轉(zhuǎn)化成乙酸.
①在不同溫度下催化劑的催化效率與乙酸的生成速率如圖所示.在250℃和400℃時(shí)乙酸的生成速率
最大,其原因分別是:
、
.
②為了提高該反應(yīng)中的CH
4轉(zhuǎn)化率
,可以采取的措施是
、
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
硅孔雀石是一種含銅礦石,含銅形態(tài)為CuC0
3?Cu(OH)
2和CuSi0
3?2H
20,同時(shí)含有Si0
2、FeC0
3、Fe
20
3、A1
20
3等雜質(zhì).以其為原料制取硫酸銅的工藝流程如圖所示:
(1)步驟1中先加入足量稀硫酸,再加人雙氧水.則雙氧水參與該反應(yīng)的離子方程式是
(2)步驟②調(diào)節(jié)溶液pH,可以選用的試劑是
.(填字母編號(hào))
A.A1
20
3 B.CuO C.CuC0
3?Cu(OH)
2(3)有關(guān)氫氧化物開(kāi)始沉淀和完全沉淀的pH如下表:
氫氧化物 | Al(OH)3 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 |
開(kāi)始沉淀的pH | 3.3 | 1.5 | 6.5 | 4.2 |
沉淀完全的pH | 5.2 | 3.7 | 9.7 | 6.7 |
則濾液B中含有的陽(yáng)離子是
.
(4)將濾液B通過(guò)
、
過(guò)濾等操作可得到硫酸銅晶體.
(5)硫酸銅也可用硫化銅和氧氣在高溫、催化劑條件下化合制得,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
.取384g CuS在一定條件下和氧氣完全反應(yīng),若發(fā)生2CuS+30
2=2CuO+2S0
2和4CuS+50
2=2Cu
20+4S0
2兩個(gè)反應(yīng),在所得固體中Cu和O的物質(zhì)的量之比n(Cu):n(O)=4:a,此時(shí)消耗空氣的物質(zhì)的量為bmol.則a=
.(氧氣占空氣體積的
).
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知:
(其中,R、R′表示原子或原子團(tuán),X代表鹵素原子)
A、B、C、D、E、F分別表示一種有機(jī)物,F(xiàn)的相對(duì)分子質(zhì)量為278,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其他反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件略去):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D中含氧官能團(tuán)的名稱是
.
(2)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
.
(3)如圖所示反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的共有
個(gè).
(4)B與O
2反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式為
.
(5)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
.
(6)寫(xiě)出含有HC≡C-、氧原子不與碳碳雙鍵和碳碳三鍵直接相連、呈鏈狀結(jié)構(gòu)的C物質(zhì)的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
葉酸是維生素B族之一,可以由下列甲、乙、丙三種物質(zhì)合成.
(1)甲中顯酸性的官能團(tuán)是
(填名稱).
(2)下列關(guān)于乙的說(shuō)法正確的是
(填序號(hào)).
a.分子中碳原子與氮原子的個(gè)數(shù)比是7:5
b.屬于芳香族化合物
c.既能與鹽酸又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
d.屬于苯酚的同系物
(3)丁是丙的同分異構(gòu)體,且滿足下列兩個(gè)條件,丁的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
.
a.含有
b.在稀硫酸中水解有乙酸生成
(4)甲可以通過(guò)下列路線合成(分離方法和其他產(chǎn)物已經(jīng)略去):
①步驟Ⅰ的反應(yīng)類型是
.
②步驟Ⅰ和Ⅳ在合成甲過(guò)程中的目的是
.
③步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式為
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
用10mol/L H
2SO
4 配制480mL 1mol/L H
2SO
4,有如下幾個(gè)操作:
①計(jì)算并量取 xmL10mol/L H
2SO
4,稀釋;②將稀釋后的溶液轉(zhuǎn)入 ymL容量瓶中;③將容量瓶塞緊,充分搖勻;④繼續(xù)向容量瓶中加入蒸餾水至刻度線;⑤用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次,并轉(zhuǎn)入容量瓶.
(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)上述步驟中x、y的值:x
;y
.
(2)操作步驟正確的順序?yàn)?div id="qw0shto" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.(填序號(hào))
(3)操作④中加蒸餾水至刻度線的具體操作過(guò)程是:加蒸餾水至液面距刻度標(biāo)線1-2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至
.
(4)若沒(méi)有操作⑤,則所配溶液的濃度
(填“偏高”“偏低”或“不影響”,下同);操作④中定容時(shí)俯視刻度線,所配溶液的濃度
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
化學(xué)與社會(huì)、生活、生產(chǎn)密切相關(guān).對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋正確的是( 。
選項(xiàng) | 現(xiàn)象或事實(shí) | 解釋 |
A | 用明礬凈水 | 明礬具有殺菌消毒的作用 |
B | “84”消毒液具有漂白性 | “84”消毒液中的NaClO與空氣中的CO2反應(yīng)生成HClO |
C | 潮濕環(huán)境中的鐵制品生銹 | 鐵制品中的Fe與空氣中的O2直接反應(yīng)生成Fe2O3 |
D | 局部地區(qū)出現(xiàn)酸雨 | 煤、石油的燃燒產(chǎn)生大量CO2 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
反應(yīng)“M”是有機(jī)合成中常見(jiàn)的增長(zhǎng)C鏈的方法:
(1)有關(guān)化合物I的說(shuō)法正確的是
A.不能與酸性高錳酸鉀反應(yīng)
B.1mol化合物I最多能與4moH
2加成
C.可與NaOH溶液反應(yīng)
D.屬于芳香烴
(2)化合物Ⅱ的分子式為
,1mol化合物Ⅱ與NaOH溶液反應(yīng)最多消耗
molNaoH.
(3)化合物Ⅲ可與乙酸制備化合物Ⅱ,化合物Ⅳ為Ⅲ的同分異構(gòu)體,Ⅳ遇 FeCl
3溶液顯紫色,且能與NaOH醇溶液發(fā)生消去反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出一種Ⅳ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
.
(4)利用類似反應(yīng)“M”的方法,以甲苯為原料,制備
,請(qǐng)寫(xiě)出其涉及的反應(yīng)(注明反應(yīng)的條件
.
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