A、利用風能發(fā)電、太陽能熱水器、無磷洗衣粉等均有利于降低大氣中的二氧化碳 | B、蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素都能在人體內(nèi)水解并提供能量 | C、使用聚乙烯()塑料制品比使用聚乳酸 ( )塑料制品更環(huán)保 | D、酶催化反應(yīng)具有高效、專一、條件溫和等特點,化學模擬生物酶對環(huán)境保護、節(jié)能減排具有重要意義 |
科目:高中化學 來源: 題型:
配料 | 氯化鈉(NaCl)、碘酸鉀(KIO3) |
含碘量 | (35±15)mg?kg-1(以I計) |
使用方法 | 勿長時間燉炒,食品熟后加入 |
A、此食鹽是純凈物 |
B、“勿長時間燉炒”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定 |
C、僅用淀粉溶液就可以檢驗此食鹽中是否含碘 |
D、1kg此食鹽中含碘酸鉀(35±15)mg |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | B、汽車尾氣中含有能污染空氣的氮的氧化物,原因是汽油燃燒不充分 | C、反應(yīng)NH3(g)+HCl(g)═NH4Cl(s)在室溫下可自發(fā)進行,則該反應(yīng)的△H<0 | D、Na2CO3溶液中加入少量Ca(OH)2固體,CO32-水解程度減小,溶液的pH減小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、汽車尾氣排放 | B、建筑揚塵 | C、煤燃燒 | D、風力發(fā)電 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和二氧化碳是空氣質(zhì)量報告中涉及的主要污染物 | B、PM2.5是指大氣中直徑大于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物 | C、PM2.5產(chǎn)生的主要來源,是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物,大多含有重金屬等有毒物質(zhì) | D、PM2.5粒徑小,含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長,輸送距離遠,但由于在空氣中含量很少,因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響不大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、因為某堿性溶液的焰色呈黃色,所以其溶質(zhì)為NaOH | B、煤燃燒時加入少量的石灰石可以減少廢氣中的二氧化硫排放 | C、CO、NO、NO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在 | D、新制的亞硫酸溶液有酸性和漂白性,故滴入少量的紫色石蕊的現(xiàn)象是先變紅,后褪色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、汞 | B、甲醇 | C、苯酚 | D、亞硝酸鈉 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、①④⑤⑥ | B、①②③④⑤ | C、①④ | D、①②③ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、拒絕脂肪 | B、對蛋白質(zhì)要“親疏有度” | C、科學飲食從“微量”元素做起 | D、飲食中不可缺“腸道的清道夫--纖維素” |
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